关于二年级语文教师个人总结

关于二年级语文教师个人总结关于二年级语文教师个人总结 新课标的课堂突出学生的主体地位 倡导语文课堂教学是发 展学生的自主性 合作性和探究性为目的的 下面是小编为你 搜集的二年级语文教师个人总结 希望你喜欢 二年级语文教师个人总结篇二年级语文教师个人总结篇 1 本学期 我坚决贯彻学校的 重常态 抓落实 的教学思想 严格执行学校的各项教育教学制度和要求 认真完成各项任务 使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能 的同时 在情感 态度 价值观和一般能力等方面都能获得充 分的发展 为学生的终身学习奠定良好的基础 一 自身素质的提高 1 积极学习教育教学理论 参加学校 组内每周二的集体教研和分组教研 积极投入 到切实有效的学习 讨论活动 从集体教研中我收获了张祖庆 老师作文教学的全新教学模式 知道了怎样运用良好的教学模 式提高学生的写话能力 在 10 月份金水区教体局举行的金硕杯 教学活动中 我积极听课 连续听了 3 天的低中年级不同老师 的不同课型的语文教学课 从中受益匪浅 我把学到的朗读教 学法的先进理念渗透到教学中 注重以培养学生的合作交流意 识和实践创新能力为主 注重尊重学生的需要 培养学生的自 学能力 2 虚心请教 利用各种机会不断向同组老师学习 开学一段时间 由于 我刚接触这个新班 我不断向年级组有经验的刘敏玲 王少华 以及李玲孙庆芳老师请教 我很快融入到了这个大家庭中 把 握课堂教学的重难点 平时作业的布置也做了严谨 系统的规 划得到了组内老师的好评 3 充分利用各种资源 上好每一节课 充分利用资源 为自己上课作好准备 我经常上网寻找有 关的教学资源 如课件 教案等 与年级老师共享 从而不断 为自己的教学水平 充电 本学期 我们组积极开展了古诗课 型研讨活动 我虚心向老教师请教 在组内上了 登鹳雀楼 一课 在学校上了 青松 一课 通过课型研讨自己不仅得到 了锻炼 还掌握了古诗教学的基本思路 二 具体教学工作 一 巩固汉语拼音知识的基础 为音序法查字典奠定基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础 又是学好语文的 重点 如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣 又能 很好地掌握 我与年级里 科组里的老师经常交流 并向她们 学习教学经验 以使自己能让学生学得轻松 学得扎实 同时 我针对学生因材施教 每天鼓励学生读班级图书角里的课外书 并经常引导学生对已学拼音知识活学活用 通过学儿歌 游戏 等形式激发学生学习的兴趣 在本学期的字词教学中我完全突 破了自己 让孩子运用所学拼音知识坚持训练音序查字法 所 有的组词一律用字典获得 本学期我们由于拼音知识掌握的好 一共集体阅读了 3 本书 分别是 假如给我三天光明 青 蛙先生读报 葵花田 二 抓好写字训练 写字教学是本学期语文教学工作的难点 要让每一个学生 写一手好字 所谓 字如其人 看字就能看出一个人 所以 在 平时的教学工作中 我特别注意对学生写字的要求 首先 我 利用一 三 五的时间让孩子看百日字功的教学视频 并根据 视频专项辅导 作为他们的语文老师 我更注重自己在课堂板 书 给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范 其次 我 还从习惯方面的要求学生 特别是怎样握笔 保持怎样的写字 姿势 这些往往容易忽略 而恰恰正是这影响了学生的写字质 量的提高 甚至影响到用眼卫生和骨胳发育 因此 在抓好学 生写好字的同时 我更注重学生有良好的写字习惯 所以在课 堂上常常提醒学生 注意做到三个一 一拳 一尺 一寸 三 培养学生的朗读 刚开始接触这个班 我班孩子读书能力很薄弱 为了提高 孩子的读书兴趣 我也尝试了多种方式的读书训练 让孩子在 朗读方面有所收获 书读出感情了 也就说明把握了 在平时 的教学中我特别注意学生读书的指导 首先 调动学生读书的 积极性是最为重要的 在课堂上 我经常设立各种各样的读书 比赛 小组读 男女读 抽生范读 教读等形式在一定程度上 激发了学生读书的兴趣 其次 我注重在阅读教学的过程中 尽 量引发学生能打开想象的翅膀 读出自己的感受出来 第三 注重自己的示范性 由于低年级的学生模仿性强 所以在教学 生读课文之前 我都要特别注意这篇课文的字音 语速 语调 语感等方面 尽可能地为学生作出很好的示范 有感情地读书 也是我的乐趣 与孩子们一同感受读书带来的快乐 使我的课 堂丰富而生动 五 做好潜能生的工作 提高教学质量 我们班 66 个孩子 每个孩子都不一样 他们的接受能力也 有不同 面对孩子们的个别差异性 我努力抓好潜能生工作 坚持不放弃每一个后进生 我以良好的心态接纳他们 他们以 更多的关心和爱护 相信每一个学生都能学到自己适合的知识 让他们在学习上有所进步 马上要临近考试了 在学习中我坚 决落实不让一个孩子掉队的原则 单元测试卷还是学生的家庭 作业我都坚持逢错必改的原则 通过自己的努力 我班在本学 期的语文能力测试中成绩有了明显的提高 二年级语文教师个人总结篇二年级语文教师个人总结篇 2 在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣 一起体会喜怒 哀乐 丰富学生的经历 培养孩子健全的人格 为了有更多的 时间和孩子们相处 我早上早早到教室 辅导学生晨读 督促 学生打扫卫生区 倾听学生的心声 以便发现问题 及时解决 利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课 批改作业 和 老师一起探讨一下教学中的问题 作业做到及时布置 及时批改 发现有同类错误做到集体订正 个别错误个别辅导 现将教学 工作总结如下 一 认真备课 根据本班学生的特点 认真钻研教材 把握教材的重点 难点 备好课 上好课 写好活页教案 按时批改作业及时反 馈 讲解 二 学好 继续教育 内容 利用本学期网上继续教育的机会 多充电 本学期完成了 七百多课时的学习任务 通过学习 加深了对课程改革的理解 突破传统的教学思维方式 树立全新的课程理念 增强实施新 课程的自觉性和责任感 通过对课程标准和新教材的研究 探 讨和实施 掌握课程标准 把握新教材 提高了实施新课程的 能力和水平 三 高效利用课堂时间完成课本内容的教学 努力做到当 日事 当日毕 四 重视并抓好课外阅读 1 做好准备 为进一步提高自身的认识 上网查找资料深入感知 读书 的重要性 学习他人指导学生读书的方法 2 加强与家长沟通 争取在 读书 的问题上达成共识 进而 得到家长的积极支持 事实证明 这项工作很有效 很多的家 长都主动参与到此项活动中来了 管延续家长做得尤为突出 3 让学生明白读书的重要性 4 给孩子精心选择读物并统一购置了 365 夜故事 名 人故事 儿歌 300 首 5 多种方法激发和培养学生的阅读兴趣 1 讲故事 感受书 的神奇 2 设悬念 调动读书的欲望 3 演故事 感悟故事情节 6 保证孩子的阅读时间 早晨 中午 专时专用 7 将 读书 纳入作业中 逐渐让学生在家养成读书的习惯 8 加强总结 评比 达到或激励或鞭策学生的目的 9 建立班级小书库 每名学生捐赠了一本书 学生可以随 时借阅 我们 也定期与其他三个班 交换阅读 五 利用语文课堂抓好学生的朗读 1 明确朗读的要求 要他们读书时做到眼到 口到 心到 不可急于求成 严格要求做到不丢字 不添字 不错字 不重 复 不唱读 不读破句子 进一步做到 读时 有高有低 有 急有缓 有快有慢 2 教师做好范读 每篇课文我都练习很多遍 努力达到用 声音正确表达课文内容 给学生很好的导向 3 抓住典型课文 逐句指导学生 4 举行朗读比赛 激发学生朗读兴趣 5 做好差生辅导 二年级语文教师个人总结篇二年级语文教师个人总结篇 3 随着期末的临近 本学期我的语文教学工作也即将接近尾 声 回顾自己一学期的语文教学工作 感觉既漫长又短暂 在 教学中 我本着将理论与实践 将课内与课外紧紧地融合到一 起 充分调动学生学习的积极性 使孩子们在语文学习中既学 到了知识 又体验到了快乐 对于我个人而言 作为一名语文 教师 我也是时刻本着一名教师特有的工作激情 全身心地投 入到教学中 从而圆满完成教学任务 现将教学方面的体会和 工作总结如下 一 积极听课 认真备课 善于反思 听课 不仅开阔了思路 也为备课过程积累了丰富的素材 本学期 我共听课共 20 节 每听一节课 我都会认真地做好记 录并积极地思考 在别人的课堂中汲取到了精华 从而弥补自 己教学工作中的缺失 同时在思考中也让自己的教学观点得以 更高的提升 关于认真备课 本册书中的每一课每一个教学环节我都是 精心地分析 准备 从而再到课堂上给学生来讲授 在我的意 识里 我觉得只要是自己能努力去做好的 就一定要竭尽全力 地做 能够在课堂中让孩子们获取更多的知识 是作为一名教 师最大的快乐与成就 二年级仍然还是重点 每节课我都严格 要求孩子们做好生词卡片 并在家里做好充分预习 在课堂上 检查每个学生都必须要过关 同时在指导认读的过程中 我也 会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法 让孩子们牢 记每一个生字 在写字教学中 我更是严格要求自己 要求学 生 经过我的细心指导和严格要求 学生在一天天地进步 很 多孩子的铅笔字写得是工整清晰 上好一节课 最重要的还要 及时地进行反思 在课后的反思中找到课堂教学的闪光点 发 现自己讲课的不足 从而冥思该如何去改进 在本册书中 我 在每一课教学后 都会认真地反思自己的课堂教学 同时 每 个单元后的综合学习 我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认 真做好反思 二 多种方式 充分调动学习积极性 兴趣是最好的老师 有了兴趣 才能拥有学习的动力和积 极性 为了让孩子们更喜欢语文 除了让孩子喜欢我这个语文 老师外 更多的是我要想办法如何丰富语文课 丰富语文课堂 的学习 另外 我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中 每当 学到了适合角色表演的课文 我都充分调动孩子们的积极性来 进行表演 孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰 孩子 们喜欢表演 乐于表演 孩子们的表现也相当出色 真正地投 入到了课文的角色中 三 注重平时的积累 本学期我继续让孩子们坚持 每日一积累 主要还是做到形 式多样的积累 这学期孩子们在积累内容上 兴趣上较上学期 均有了明显的提升 好词好句 成语 谚语 歇后语 名人名 言等等 内容很多样 在积累的同时 孩子们还能将意思说出 来 诸如 成语 学生在理解意思的同时 还能进行恰当地造 句 再如 名人名言 学生能知其大意 还能结合自己亲身实际谈 出深刻的体会 孩子的多样积累内容及出色表现 收到了较好 的效果 我将这项课外积累坚持下去 现在我班孩子之所以在 写作及回答问题时表达能力有一定的基础 这也与平时的积累 有着紧密的关系 四 加强了教学质量的管理 重视学生良好学习习惯的培 养 良好的学习习惯对学生的学习 生活有着决定性的作用 因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程 渗透到 具体的教学行为中 特别是小学生 学习可塑性强 教学中严 格要求 训练到位 经常抓 抓经常 采取随机抽查和集中考 核相结合的方法 注重口语交际面试 口语的规范考核 知识 积累的调测 体现了考核的全面性 古诗文的背诵 积累 课外阅读 这些都已经成为孩子日 常学习的一部分 另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进 行课外阅读 让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐 积累一定 的词汇 养成自觉阅读的习惯 沐浴在浓浓的书香中 可