岳麓版八年级历史上册第二单元 第7课《辛亥革命》教学设计

1 课课 题题辛亥革命课课 型型新授主备人主备人白严石 教学目标教学目标 知识与能力 了解并概括孙中山的主要革命活动 了解武昌起义和中华民国成立的情况 评 价辛亥革命的历史意义 过程与方法 了解孙中山进行的主要革命活动 查找有关材料 了解辛亥革命的历史功绩 探讨辛亥革命的历史意义 情感态度与价值观 通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义 学习一代伟人 吾志 所向 一往无前 愈挫愈奋 再接再厉 的革命精神 通过学习使自己具有胸怀祖 国 为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感 教学重点教学重点 辛亥革命 通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领 正确理解辛亥革命的性质 通过了解中华民国建立前后的斗争历程 进一步理解辛亥革命的历史意义 教学难点教学难点 辛亥革命的历史意义 辛亥革命的历史意义深远 如何通过史实总结出来 这需要 运用分析归纳能力和知识迁移能力 而这些对中学生来说是比较困难的 教法教法讲授法 阅读指导法 导疑法 启发式教学 问题探究法 多媒体辅助法 学法学法读书指导法 合作探究法 练习法 教学用具教学用具PPT 课件 常规教学用具 教学过程教学过程 集集 体体 智智 慧慧个性设计个性设计教学反思教学反思 一 自主学习 梳理新知 1 1894 年 孙中山在檀香山成立了革命团体 提出 了 的口号 2 1905 年 在日本东京成立 公推 为总理 3 同盟会以 恢复中华 平均地 权 为纲领 孙中山在机关刊物 发刊词中 导入 洋务运动和维 新变法的失败使一些 有识之士认识到清政 府是无可救药的 中 国要想赢得国家独立 和富强 就必须推翻 清朝统治 本节课我 们就来学习推翻清朝 统治的革命 辛亥 革命 开门见山 同前两个 相联系 自学部分 培养学生 的阅读能 力 2 阐述为 三大主义 简称 它是孙中山领 导民主革命的 4 是第一个全国规模的统一的资产阶级革命 政党 5 年 月 日 武昌起义爆发 6 年元旦 孙中山在南京宣誓就职 宣告 临时政府成立 定都 改用公历 以 纪元 7 袁世凯 迫使清帝于 退位 清朝统治结束 不久 袁世凯在北京就任临时大总统 辛亥革命的果实落入 手中 8 辛亥革命是一次伟大的 的资产阶级民主革命 9 辛亥革命推翻了 结束了 有利于 10 辛亥革命没有改变中国 的性质 二 合作探究 秘境追踪 1 三民主义的提出 1 找一找 三民主义的提出者是谁 包括哪三大主义 核 心是什么 2 说一说 三民主义与同盟会的纲领有何联系 并请说出 其内涵 3 三民主义的提出有何重要作用 又有何局限性 学生自学并回答问题 学生自学完成后 教 师简单讲授基本知识 1 介绍国父孙中山 2 讲解兴中会和同盟 会性质为何不同 3 讲授武昌起义过程 并播放相关视频 4 讲授中华民国成立 并详细讲解公元纪年 法和民国纪年法的换 算 介绍 中华民国 临时约法 性质 5 讲授袁世凯窃取革 命果实 6 强调辛亥革命最终 失败 失败的表现是 没有改变中国的社会 性质 学生小组讨论 合作 回答相关问题 教师 予以点评和讲解 学生强化记忆三民主 义的内容 在讲三民主义内容的 时候强调没有 民主 视频的播 放 带动 了学生的 积极性 效果较好 同时通过 视频培养 学生的爱 国主义情 怀 纪年法的 学习 培 养学生正 确计算历 史年代的 技能 培养学生 团体意识 和小组合 作能力 培养学生 记忆能力 3 2 辛亥革命的历史意义 1 说一说 辛亥革命的性质 2 概括辛亥革命的意义 三 课堂小结 四 巩固练习 见学案 学生根据课本概括问 题答案 辛亥革命的意义注意 区分是结束封建帝制 君主专制制度 而 不是封建制度 学生强化记忆辛亥革 命的意义 教师小结 孙中山为首的革命派 以三民主义为指导 领导了辛亥革命 这 次革命没有改变中国 半殖民地半封建社会 的性质 但推翻了清 朝统治 结束了君主 专制制度 实现了 20 世纪第一次