幼儿活动设计试卷

幼儿园活动设计与实践试卷 卷面共幼儿园活动设计与实践试卷 卷面共 9595 分 周计划分 周计划 5 5 分 共分 共 100100 分 分 1 1 填空题 填空题 共共 1818 分 每空分 每空 0 50 5 分分 1 1 幼儿园的全部活动包括幼儿园的全部活动包括 和和 2 2 是学生在教师指导下各种活动的是学生在教师指导下各种活动的 3 3 幼儿园课程 即幼儿园幼儿园课程 即幼儿园 既有 既有 也有 也有 4 4 课程不仅仅包括认知的发展 而且有课程不仅仅包括认知的发展 而且有 动作 动作 个性品质等多方面的发展 其范围个性品质等多方面的发展 其范围 幼儿生活的幼儿生活的 5 5 教育是一种教育是一种 的活动 的活动 6 6 教育目标是教育工作的教育目标是教育工作的 和和 7 7 教育目标的核心就是使教育目标的核心就是使 在德 智 体美诸方面都得到在德 智 体美诸方面都得到 成为社会主义 成为社会主义 的的 和和 8 8 幼儿园教育总目标与课程目标 是由幼儿园教育总目标与课程目标 是由 9 9 评价一所幼儿园的工作质量 其根本标准是看目标评价一所幼儿园的工作质量 其根本标准是看目标 幼儿身上 幼儿身上 1010 社会性发展社会性发展 领域中的品德行为分为三个项目 即 领域中的品德行为分为三个项目 即 1111 幼儿的认知发展包括 幼儿的认知发展包括 1212 教育大刚分别教育大刚分别 了幼儿园教育活动的了幼儿园教育活动的 有的纲要还提供了具体的 有的纲要还提供了具体的 每周的 每周的 活动组织的 活动组织的 等 等 2 2 选择题 选择题 共 共 1010 分 每题分 每题 1 1 分 分 1 1 幼儿园教育大纲比目标体系更加具体 幼儿园教育大纲比目标体系更加具体 2 2 19951995 年国家颁布了年国家颁布了 幼儿园工作规程幼儿园工作规程 3 3 幼儿园教育体现的是以教师为教育的核心 幼儿为教育的辅体 幼儿园教育体现的是以教师为教育的核心 幼儿为教育的辅体 4 4 幼儿的发展观要适应人的大脑左右脑的开发 重视左脑的开发 幼儿的发展观要适应人的大脑左右脑的开发 重视左脑的开发 5 5 幼儿园教育教学纲要不具有很强的指导性 幼儿园教育教学纲要不具有很强的指导性 6 6 幼儿园纲要幼儿园纲要 的具体内容可体现在五大领域的各方面上 的具体内容可体现在五大领域的各方面上 7 7 交往能力的形成是从幼儿的一出生就开始的 交往能力的形成是从幼儿的一出生就开始的 8 8 教育是一种有目的 有计划 有组织但无影响的一种活动 教育是一种有目的 有计划 有组织但无影响的一种活动 9 9 分析预评估是每学期做计划前都要进行的一项活动 分析预评估是每学期做计划前都要进行的一项活动 1010 幼儿园教育环境包括物质环境和教师环境两部分 幼儿园教育环境包括物质环境和教师环境两部分 3 3 选择题 选择题 共 共 1414 分 每题分 每题 2 2 分 分 1 1 3 3 4 4 岁的幼儿关于交往的教育目标是 岁的幼儿关于交往的教育目标是 A A 不能和家人 小朋友 教师 邻里等关系密切的人友好相处 不知道应该关心别人 不能和家人 小朋友 教师 邻里等关系密切的人友好相处 不知道应该关心别人 B B 能和家人 陌生人 教师 邻里等关系密切的人友好相处 知道应该关心别人 能和家人 陌生人 教师 邻里等关系密切的人友好相处 知道应该关心别人 C C 能和家人 小朋友 教师 邻里等关系密切的人友好相处 知道应该关心别人 能和家人 小朋友 教师 邻里等关系密切的人友好相处 知道应该关心别人 D D 能和家人 小朋友 教师 邻里等关系密切的人友好相处 但不知道应该关心别人 能和家人 小朋友 教师 邻里等关系密切的人友好相处 但不知道应该关心别人 2 2 生活活动是指幼儿园一日生活中的进餐 饮水 睡眠 生活活动是指幼儿园一日生活中的进餐 饮水 睡眠 等 等 A A 盥洗 入厕盥洗 入厕 B B 活动 盥洗活动 盥洗 C C 盥洗 交往盥洗 交往 D D 活动 交往活动 交往 3 3 幼儿园教育是 幼儿园教育是 教育工程 教育工程 A A 分体性的分体性的 B B 综合性的综合性的 C C 教育性的教育性的 D D 保教主体性的保教主体性的 4 4 四个基本要求是指 四个基本要求是指 A A 学会认识 学会做事 学会共同生活 学会做人 学会认识 学会做事 学会共同生活 学会做人 B B 学会认知 学会干事 学会生活 学会做人 学会认知 学会干事 学会生活 学会做人 C C 学会认识 学会干事 学会生活 学会做人 学会认识 学会干事 学会生活 学会做人 D D 学会认知 学会做事 学会共同生活 学会做人 学会认知 学会做事 学会共同生活 学会做人 5 5 五大领域目标可以分解成 五大领域目标可以分解成 年龄段目标 年龄段目标 A A 大 中 小三个大 中 小三个 B B 学前 大 中 小四个学前 大 中 小四个 C C 大 中 小 托四个大 中 小 托四个 D D 五个五个 6 6 一个完整的教育活动设计应包括目标 材料 实施教育活动和 一个完整的教育活动设计应包括目标 材料 实施教育活动和 分析四个部分 分析四个部分 A A 过程过程 B B 检查检查 C C 效果效果 D D 延伸延伸 7 7 幼儿园教育是 幼儿园教育是 A A 保育为主的教育保育为主的教育 B B 保教合一保教合一 C C 教育为主的教育教育为主的教育 D D 吃好玩好即可吃好玩好即可 4 4 名词解释 名词解释 共 共 8 8 分 每题分 每题 4 4 分 分 1 1 活动课程 活动课程 2 2 学科课程 学科课程 五 简答题 五 简答题 共 共 2121 分 每题分 每题 3 3 分 分 1 1 幼儿的发展观指什么 幼儿的发展观指什么 2 2 幼儿园的教育教学活动应当遵循什么样的要求呢 幼儿园的教育教学活动应当遵循什么样的要求呢 3 3 如何更好的贯彻 落实幼儿园教育目标 如何更好的贯彻 落实幼儿园教育目标 4 4 幼儿园的学习活动有哪三种类型 主要有什么 幼儿园的学习活动有哪三种类型 主要有什么 5 5 语言领域评价要点中对教师的评价有几点 分别是什么 语言领域评价要点中对教师的评价有几点 分别是什么 6 6 学龄前幼儿学习的特点是什么 学龄前幼儿学习的特点是什么 7 7 在确定活动目标是要注意什么 在确定活动目标是要注意什么 六 论述题 六 论述题 共 共