




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
装满昆虫的衣袋 课前 同学们喜欢做游戏吗 上课之前先让我们来玩一个小游戏 我会出 示一个小动物的图片 请一位同学到前边来背对着屏幕 再找一位 同学对这个小动物进行描述 通过描述猜出这到底是什么动物 谁 愿意到前边来猜一下 从这位同学到表情可以看出你已经迫不及待来 好 就你吧 你 的描述抓住了事物的主要特点 一语中的 真棒 你们到配合真是 默契啊 一 导入 1 游戏玩完来 下面我们来正式上课 同学们 你都了解哪些昆虫 看来大家对这些小昆虫有着浓厚都兴趣 那么今天就让我们走进课 文 装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋 同时 我们还要请认识一个人 他的一生 都沉浸在昆虫都世界里 通过预习大家说他是法布尔法布尔 板书 二 检查预习 俗话说 分享是一种快乐 有谁愿意起来分享一下你的预习收获 不错 大家预习的很到位 老师在课前也查阅了一点关于法布尔的 资料与大家共享 下面老师就来检查一下大家的预习情况 下面同学们请看这个词 鸟栖虫居 谁能起来读一下这个词语 非常好 读的很准确 你能说一下在这里为什么要读 qi 这个音吗 在这里 栖 是一个多音字 在字典的解释有两种 qi 本指鸟停在 树上 泛指居住或停留 xi 形容不安定 多音字多音字 非常的好 当 大家遇到多音字不知道读哪个字音的时候 你想着这个字的意思就 能读准这个字音了 三 整体感知课文 1 课文大家都已经了解了 那么谁起来告诉老师 课文主要讲了什 么哪几件事情 一个学生回答 师提醒 咱们都是五年级的同学了 概况文章内容要求简练完整 通过大家的回答 同学们都知道文章讲了两件事情 我们可以把第一件事情概括成 捉纺织姑娘不见了捉纺织姑娘不见了 你能试着根据老师的概括方式 来说一下第二件事情是什么吗 捉小甲虫被责骂捉小甲虫被责骂 2 大家真聪明 真是学以致用 那下面老师在增加点难度 你 能用上我们刚才总结出的这两件事来概括一下课文的主要内容 吗 记住 文章的主要内容不仅要有主要事情 还要有人物和 事情的结果 师点播 同学们总结的非常的好 看来概括文章的主要内容也 没有那么难 只要关注文章的主要事件 语言简练 就能完整 的概括了 四 研读赏析 1 大家请看 这就是法布尔的雕塑 你觉得他这样帅吗 有人也说这样设计即不美观又不能显示出法布尔的卓越贡献 倒不如手拿一本 昆虫记 更儒雅 同学们你们觉得在这里可 以把鼓鼓囊囊的口袋替换成 昆虫记 吗 2 法布尔是一个昆虫迷 只是一般的着迷吗 而是达到了 痴 迷 的状态 下面就请大家默读课文 看一下哪些地方都表 现出法布尔对昆虫达到一种痴迷的状态 拿起笔来 把相关 的句子词语在书上圈点批注 3 三天前 可见法布尔对这纺织姑娘观察好久了 足以见得 他的痴迷 兴致勃勃 谁知道是什么意思 他在兴致勃勃的干什么 为什么要把 没用的玩意儿 加上引号 由此可见 法布尔的父母对他的行为持什么态度 他非但得 不到父母的支持 还遭到了责骂 你们听 父母正在责骂他 呢 自己来读一下责骂的话 同桌分角色朗读 语言语言 看大家都 读的特过瘾啊 谁能告诉我 父亲此时的心情是如何的 你 是从哪里得知的 非常好 他关注了一个词叫做 怒气冲冲 是的 只要关注了这个关键词 大家就能把把父亲此时 的心情读出来了 找一个男生读出父亲的怒气冲冲 读母亲的话时大家应该关注哪个词语 哪个女生能读出母亲 厉声的责备 看到大家读的这么起劲 老师也很想跟大家合作一下 我来 读旁白 男生读父亲 女生读母亲 合作愉快 为自己鼓掌 4 同学们 当你面对父母严厉的责骂时你会怎样 可是面对父母的责骂法布尔有没有退缩 有没有放弃 法布尔就是这样的一个孩子 家人的训斥并没有阻止他对昆虫的痴 迷 来 齐读这段文字 可是父母 师总结 可见 这两个鼓鼓囊囊的衣袋是不能被代替的 5 还有哪些地方体现出两个鼓鼓囊囊的衣袋是不能被代替的 师点播 这个同学提到了一句话 那你能来谈一下感悟吗 非常棒 在这里他抓住了一系列连续的动词 那么从这些动词中 你体会到了什么 从这些动词中我们也可以看出法布尔对昆虫的痴迷 同学们迅速 的找一下课文中还有哪些地方运用了连续的动词 动词动词 同学们找的很全面 下面大家就来读一读这些句子 体会一下连 续的动词所体会出的法布尔对昆虫的痴迷 同学们 赶紧的 你也快来把这种对小甲虫的喜爱之情读读吧 学生之间可以相互点评 6 在这里作者运用了连续的动词就把法布尔痴迷昆虫写的淋漓尽致 那么同学们你能不能也用上连续的几个动词写一下你所喜欢的事 情呢 师总结 通过上述总结 我们也可以得知 法布尔两个鼓鼓囊囊的 衣袋是不能被代替的 7 提起昆虫 有的同学可能会讨厌她 甚至胆小的同学可能会害怕 它 那法布尔衣袋中的昆虫是怎样的呢 在这里 他把纺织姑娘说成了 歌唱家 把甲虫说成了 小宝贝 这种修辞叫做拟人 同学们用心来读一下这两句描写 那都感受到了什么 他对这些小昆虫太喜欢了 把他们当成自己的朋友了 透露出了 自己的真感情 从而达到痴迷的状态 师点播 当我们在喜欢某种事物的时候 可以融入自己的感情 认 真的观察 用情写作 这样写出的作文才能活灵活现 五 拓展延伸 强烈的兴趣加上执着的追求 最终成就了法布尔 昆虫记 也由 此诞生 同学们想一下 法布尔的衣袋里仅仅装的是昆虫吗 还装 满了什么 那你最想在你的口袋里装满什么 六 总结 在这里老师也将法布尔的一句名言与大家分享 希
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年护士实习试题含答案
- 2025年电子信息工程技术基础知识考试题及答案
- 《财务管理基础》(第五版)同步快速测试 参考答案
- 2025年医学伦理学试题及答案
- 青岛自招笔试真题及答案
- 高三十班语文试卷及答案
- 动态检车员节假日后复工安全考核试卷含答案
- 护理主要事迹
- 胃管基础护理
- 司泵工节假日后复工安全考核试卷含答案
- 临床微生物学检验 2细菌形态学检查、培养和分离技术 学习资料
- 防高处坠落 物体打击专项施工方案
- 小学少先队数字化学习计划2024-2025
- 二零二五年度景区资源经营授权书
- 2025HSK新汉语水平考试1-6级题库
- 《浮顶罐结构及工作原理》课件
- TSG21-2025固定式压力容器安全技术(送审稿)
- 《已上市化学药品药学变更研究技术指导原则(试行)》
- 【MOOC】《操作系统A》(南京邮电大学)章节中国大学慕课答案
- 水电站机电设备拆除施工方案
- 《公共数据安全评估规范》
评论
0/150
提交评论