20XX新人教版小学一年级下册数学《两位数减一位数和整十数》教学设计教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 20XX20XX 新人教版小学一年级下册数学新人教版小学一年级下册数学 两位两位 数减一位数和整十数数减一位数和整十数 教学设计教案教学设计教案 3 两位数减一位数和整十数 第一课时 教学内容 两位数减一位数和整十数 不退位减 法 教学目标 1 通过直观 使学生在理解算理的 基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法 2 通过人人参与口算方法的指导过程 培养学 生的观察能力 口头表达能力以及推理归纳能力 培 养学生的发散思维能力 3 通过分组学习 培养学生的合作精神用主动 探索知识的精神 教学重点 理解并掌握两位数减一位数 不退位 减法 和整十数的算法和算理 教学难点 渗透在计算中要把个位和个位对齐 十位和十位对齐的算理 教具准备 挂图 小棒 教学过程 一 基本练习 1 填空 第 2 页 共 4 页 73 3 94 90 54 50 68 8 49 82 2 随意说一个两数 再说出这个两位数是由几 个十 几个一组成 二 探究新知 例 1 1 出示例 1 的挂图 让学生观察图 货架上有些什么 你可以从图上知道些什么 货架上有几种不同的玩具 每种玩具上都有价 格 货架上的小朋友在说什么 两个小朋友说在买 玩具的事 左边的小朋友有 35 元 买一个大象的玩 具 右过的小朋友 2 怎样才知道左边的小朋友买大象玩具后还剩 多少元 右边的小朋友还差多少钱 可以用减法算一算 3 结合学生的回答 在黑板上板书 35 2 35 20 4 同学们会算上面的算式吗 大家可以用小棒 摆一摆 学生摆小棒 教师巡视指导 第 3 页 共 4 页 5 大家摆出了上面两道算式的得数吗 谁来说 一说是怎样摆的 两种摆法有什么不同 35 2 33 35 20 15 左边是从 3 捆 5 根小棒中 拿去 2 根 表示减去 2 右边是从 3 捆 5 根中拿去 2 捆 表示减去 20 6 根据上面摆小棒的过程 说一说两位数减一 位数和整十数不退位减法的计算方法 二 练习 1 做一做第 1 题 2 练习十二第 1 2 3 4 题 三 小结 今天学习了什么内容 板书设计 两位数减一位数和整十数 例 1 第一个问题 还剩多少元 35 2 33 元 先算 5 2 3 再算 30 3 33 第二个问题 还差多少元 35 20 15 元 先算 30 20 10 再算 10 5 15 比较两题计算方法有什么不同 第 4 页 共 4 页 相同 都是把
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