语文人教版六年级下册两小儿辩日教学设计

两小儿辩日 教学设计 教学目标 教学目标 1 能根据课后注释疏通全文 了解故事内容 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 背诵课文理解重点词句 领悟文中所讲的道理 4 初步感受文言文的特点 激发学习文言文的兴趣 教学重难点教学重难点 文言文与现代文相比 在词语 句式等方面差别较大 能否正确地断句 流 利地朗读 是首先遇到的困难 要把指导学生朗读和背诵作为本课教学的重点 从理解课文方面看 课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解 难点在于 让学生参考注释读懂每句话的意思 只有句子的意思弄懂了 才能正确地断词 断句 把句子读通顺 所以要把弄明白每句话的意思作为教学的难点来突破 教学过程 教学过程 一 举日一 举日 象象 的观照的观照 师 课前 老师布置了预习任务 同学们都做过预习了吧 好的 现在请同学 们闭上眼睛 请随着我的提示 在自己的脑海中想太阳的样子 早晨 太阳慢 慢地出来了 圆圆的 红红的 大大的 中午 太阳升上了天空 升得很高很 高 圆圆的 小小的 亮晶晶的 看到了吗 师 请你回忆一下课文中的词语 选择两个词语来形容你看到的太阳的样子 一个形容早晨的太阳 一个形容中午的太阳 然后 把这两个词语默写到本子 上 问两个学生 车盖 盘盂 师 车盖 形容什么时候的太阳 盘盂 呢 请学生把两个词语写到黑板上 评价 过渡 和这位同学写得一样的请举手 师 请大家闭上眼睛 随着我的提示 继续观想太阳 早晨 太阳刚刚升起 照在你的身上 什么感觉 中午 太阳升得很高很高 你置身在强烈的阳光下 你的身体热起来了 不断地热着 热得都快受不了了 感觉到了吗 师 请你也像刚才那样 从课文中找出两个词语 来形容你的身体对太阳的感 觉 一个形容你对早上太阳的感觉 一个形容你对中午太阳的感觉 请把这两 个词语默写到本子上 引出 沧沧凉凉 探汤 a 师 这两个词语分别是形容什么时候的太阳 b 师 你怎么断定 探汤 是一种热的感觉 c 小结 你不但预习了课文 还预习了课后的注释 这个习惯值得大家学习 请大家看黑板 把这四个读一读 每个词语读两遍 二 探日二 探日 理理 的寻思的寻思 师 很好 大家注意看 现在 我在这两个词语之间画一条线 在这两个词语之 间也画上一条线 板书 车盖 盘盂 沧沧凉凉 探汤 师 想一想 为什么要这样画 这里有些什么名堂 范读全文 你发现了什 么名堂 是两组反义词 第一对是视觉的角度写太阳 第二对是从触觉的角度写太阳 找出句子 用课件出示 师 一大一小 一热一凉 想一想 这四个词语怎么读 才能让人明显地感 觉到它们意思的相反 重读 大如车盖 如探汤 轻读 盘盂 沧沧凉凉 引读 一儿曰 日初出 老师在这两个词语之间画一个括号 在这两个词语之间也画上一个括号 板书 车 盖 盘 盂 沧沧凉凉 探 汤 师 想一想 这其中又有些什么名堂 默读课文 琢磨这样分组的名堂 学生回答 车盖 沧沧凉凉 都是形容早上的太阳 盘盂 探汤 都是形容 中午的太阳 板书 日初出日初出 日中时日中时 车盖 盘 盂 沧沧凉凉 探 汤 师 为什么会有这样的结果 学生回答 他们观察的角度不一样 师 两小儿说得对吗 你们有过这样的生活经历吗 朗诵指导 我们再来读两小儿的观察结果 体会他们不同的观察角度 男生读 前面一小儿 女生读后面一小儿 老师读提示语 提示语 一儿从视觉的角度观察太阳 观察的结果是 一儿却从触觉的角度观察太阳 观察的结果则是 小结 按照常理来说 远的东西看起来总是显得小一点 近的东西看起来 总是显得大一点 学生填 远 近 引读 教师指着板书 一儿曰 我以日初出去人 近 而日中时 远 也 因为 谁接着读一儿的话 因为 指名读 齐读 小结 按照常理 远的东西给人的感觉总是冷一些 近的东西给人的感觉总是 热一些 学生填 远 近 引读 教师指着板书 一儿曰 我以日初出 远 而日中时 近也 因为 指名读 齐读 三 辩日三 辩日 趣趣 的体验的体验 师 一个说早上近中午远 一个说早上远中午近 两小儿各说各的观点 各说 各的理由 你不服我 我不服你 谁也不肯善罢甘休 用书中的一个词来说 就叫 辩斗 开展辩斗活动 生与生之间 师与生之间 小结 是的 辩斗不是吵架 不是胡说八道 辩斗中 我们分明看到了两小 儿活泼泼的天真烂漫 看到了他们对生活的敏感和思考 也看到了他们不人云 亦云 不轻易放弃自己观点的坚持和独立 师生合作读文 左边的同学第一小儿 右边的同学第二小儿 四 决日四 决日 知知 的分享的分享 师 请坐 正在此时 孔子过来了 孔子是谁呀 师 这个问题孔子能回答吗 师 你从哪儿看出来的 学生回答 孔子不能决也 五 悟日五 悟日 智智 的启迪的启迪 师 这个问题 在我们看来 是一个科学常识 并不太难 但搁在两千多年前 却是一个难题 不但难倒了两个爱思考 爱辩斗的小儿 也难倒了大思想家 大学问家 大教育家孔子 让我们齐读课文的最后一段 老师板书 知 智 组词 引读 同学们发现了吗 智 的下面还是一个什么字 总结 说得好 两小儿辩日的故事已经过去两千五百多年了 但是 做为一种 人生智慧 两小儿的独立思考 大胆质疑 孔子的实事求是 虚心好学 却像 每天升起的太阳一样依然照耀着我们 我们不仅需要自然的太阳 我们也