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第第9 9周教研材料范文周教研材料范文 起凤中学教研活动中心发言人教研材料第9周时间xx年 月 日中心 发言人孙丰智教研课题 邹忌讽齐王纳谏 学习要点教研内容 1 明确本课掌握的的重点字 词 句 2 明确本课需识记的重要问题 发言材料 一 解释下列加点词的含义 1 邹忌修 八尺有余 而形貌昳丽于齐 5 王之蔽 甚矣 6 面刺也 10 时时 而间 进 11 臣诚 知不如徐公美12今齐地方王纳 谏二 翻译句子 2 朝服 衣冠 窥 镜 3 我孰 与城北徐公美 4 朝 寡人之过者 7 谤讥 于市朝 8 闻 寡人之耳者 9 私 我 千里13孰 视之14邹忌讽齐1 邹忌修八尺有余 而 形貌佚丽 2 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲 有求于我也 3 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 4 徐公来 孰视之 自以为不如 5 此所谓战胜于朝廷 6 我孰与城北徐公美 三 重要问题汇总1 邹忌和齐威王人物形象分析邹忌有勇气 说话 讲究技巧 有自知之明 善于观察思考 关心国家大事 齐威王胸怀宽广 知错能改 虚心纳谏 有富国强兵的愿望 2 邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示 在人际交往 中要尊重对方 向对方提意见或建议时 要讲究说话方式 语言委 婉含蓄 动之以情 晓之以理 使对方愉快接受 3 请就文章第二段内容或写法写一段评注性的文字 内容方面邹忌以自身为例 有家事巧妙联系到国事 讽劝齐王除弊 纳谏 写法方面把家事和国事进行类比 推己及人 以此达到讽劝的目的 4 邹忌从与徐公的比美中 悟出的治国道理是要广开言路 虚心纳 谏 让人们敢于说真话 这样才能实现大治 5 邹忌向齐威王进谏的方式与出师表中诸葛亮向刘禅进谏的方式有 什么不同 邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝 诸葛亮 则用奏表向刘禅直接进言
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