双绞线制作说课ppt课件.ppt

使用教材 计算机局域网组建与维护案例教程 高教社罗维主编适用专业 网络技术专业二年级课程性质 专业必修课程类型 理实一体 1 1教材分析 项目一学习了网络基础理论知识 项目二开始进入实训操作 将为后续操作技打基础 1 1教材分析 二年级学生 学习了 计算机应用基础 组装与维护 等课程 对网络有一定了解 个别学生学习习惯差 目的不明确 存在混毕业证的情况提高学习兴趣 规范正确操作 就是最为关键的地方 1 2学情分析 已有基础 存在不足 想法解决 会制作双绞线 熟记两种制作标准的排线顺序 理解直通线和交叉线的作用 提高学生观察分析能力 解决实际问题的动手能力 制作符合要求网线的能力 培养学生自主探究 团结协作 耐心细致的职业素养 1 3教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 结合教学目标和学习内容 掌握制作双绞线的方法步骤结合学情分析 熟练记忆两种标准排线顺序 1 4教学重难点 教学重点 教学难点 2 1教学内容和时间安排 依据 教学内容 目标 2 2教学方法 先模仿 后操作 先会 后懂 再求精 2 3学生学法 好动 爱讲话 耍手机 上网 网络 手机 微课 成品 实训报告 评价表 多媒体等 团结协作 共同提高 突出重点 突破难点 完成学习任务目标 2 4教学理念 由浅入深 层层渗透 通过 手机 网络 教辅资料 让学生提前预习 课前教育 安全教育 检查材料 工具 设备和卫生情况 规范职业素养 上机要求 人数清点等 课前 一 课程导入5 三 难点突破30 四 拓展提高10 五 评价小结5 二 重点分解40 任务1 10 介绍材料和工具 二 重点分解40 一 课程导入5 三 难点突破350 四 拓展提高10 五 评价小结5 师 课件说明 实物展示生 听 看 摸 用 记 任务2 30 制作T568B双绞线步骤 实训操作 二 重点分解40 一 课程导入5 三 难点突破30 四 拓展提高10 五 评价小结5 1 利用极域软件展示课件和分发微课视频 10分钟 任务1 10 介绍材料和工具 师 巡视 讲解 说明生 观察 分析 操作 任务2 30 制作T568B双绞线步骤 实训操作 二 重点分解40 一 课程导入5 三 难点突破30 四 拓展提高10 五 评价小结5 1 利用极域软件展示课件和分发微课视频 10分钟 2 学生分组操作 完成B标准制作 20分钟 任务1 10 介绍材料和工具 任务3 制作直通线和交叉线并测试 三 难点突破30 二 重点分解40 一 课程导入5 四 拓展提高10 五 评价小结5 直通线 两端都是相同标准打线 交叉线 两端打线标准不同 4 6 4 蓝 6 绿 T568A标准 T568B标准 蓝 橙 师 比较 分析 引导生 观察 动手 记忆 三 难点突破30 二 重点分解30 一 课程导入5 四 拓展提高10 五 评价小结5 任务3 制作直通线和交叉线并测试 三 难点突破30 二 重点分解30 一 课程导入5 四 拓展提高10 五 评价小结5 化简文字为图形图片 吸引学生注意力 便于理解记忆 任务4 10 直通线和交叉线的作用 课件展示 五 评价小结5 三 难点突破30 二 重点分解30 一 课程导入5 四 拓展提高10 五 评价小结 师 引导 督促 检查 点评 生 交流 讨论 填写 整理 自评 互评 师评 1 制作一根网线需要哪些工具 2 什么是直通线交叉线 各用于什么场合 3 写出T568B和T568A的线序4 简单叙述利用T568B制作网线的过程 5 在制作过程中要