给材料作文写范文

给材料作文写范文给材料作文写范文 给材料作文怎么写 一 给材料作文 指命题者为写作者提供一定的材料 包括文字或 其它的语言形式 要求写作者按照材料的内涵来立意作文 材料 作文怎么写 所给的材料主要有以下若干种 叙述一件较为完整的事情 引述一个完整的故事 引用一段新闻报道或消息 与写作 者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句 一句一段 或几句几段 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关 的名言警句 一句一段或几句几段 一段主题鲜明 道理深 刻的论述 一段或几段突出一个中心的抒情性文字 揭露社 会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画 揭露社会 生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画 二 写好给材料作文必须读懂材料 既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理 并 成为写作者的立 意指向 那么读懂材料就是写好作文的关键 审题变为审材料 一般来说 材料的文字表面并不难懂 问题在于是否能够准确地分 析出材料所表达的深刻道理是什么 继而确定自己对这个道理的正 确态度 必须 保持一致 这里所说的一致 指两个方面 一个方面是写作者确定的主题要同 材料的立意指向保持一致 另一方面是写作者所选择的材料应与主 题保持一致 这样才能做到读后有感 有感而发 必须大题化小 小题大作 命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理 要求写作者全面深刻 地阐述这些大道理是强人所难 因此 要把自己熟悉的社会生活与 大道理联系起来 做到大题化小 然而 这并不是允许写作者肤浅 地 简单地分析问题 相反 给材料作文所要求的是从生活实践出 发 从小事情 小问题中发现大道理 阐述大道理 也就是分析问 题应深刻一些 尖锐一些 这就是小题大作 大题化小 的 大题 指大道理 小题大作 的 小题 指写 作的题生活实践出发 从小事情 小问题中发现大道理 阐述大道 理 也就是分析问题应深刻一些 尖锐一些 这就是小题大作 大题化小 的 大题 指大道理 小题大作 的 小题 指写 作的题料 必须把握 要求 给材料作文 都提出了具体要求 例如对作文的内容 文体 题 目 字数等 写作者必须把握住这些要求写作文 单则材料多角度立意审题过程 一 找要素 二 析原因 三 辨关系 四 拟中心主人公是谁 什么事 结果怎样 然后分析原因 从原 因分析中获得写作的中心 如材料一居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩 来访的客人十分惊讶 夫人 您把这么责重的奖章给孩子玩 居里夫 人说 我是故意给她玩的 我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具 如果让孩子躺在父母的荣誉簿上 将来必定一事无成 由于居里夫人的良好的教育 24年后 她的女儿也获得了诺贝尔奖金 自选角度 自定立意 自选文体 自定题目 写一篇不少于600字的 作文 一 找要素 1 居里夫人对人类有着卓越的贡献 2 教育女儿正确对待荣誉 把奖章当玩具 3 结果 女儿也获得诺贝尔奖 二 析原因女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导 二是 靠自己的努力 三 辨关系三个要素之间是因果关系 四 拟中心 l 只有依靠自己的努力 才能成功 2 人应该正确对待荣誉 3 正确教育下一代的重要性材料二读寓言 滥竽充数 自选角 度 自定立意 自选文体 自定题目 写一篇不少于600字的作文 多角度立意 分析 从南郭先生角度 正向批评南郭先生不懂装懂 蒙混度日 逆向 肯定南郭先生 溜走 是有自知之明的表现 从齐宣王角 度 批评齐宣王的享乐昏庸 从齐泯王角度 赞扬齐泯王的改革精神 从乐师角度 联系现实生活中一个较普遍的社会现象 好人主义 处世哲学来立 论 指出 中庸之道 好人主义 至今仍是阻碍社会进步的一 大弊病 启示人们人人都要树立起对国家 对人民高度的责任感 勇于同一 切坏人坏事作斗争 中国才会有希望 兴国才会有希望 多则材料求同找出中心例l 有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球 他说 我最喜欢的是 下一个 有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品 谢晋说 我最 喜欢的是 下一部 百花奖 最佳配角刘信义 在回答观众问及他最喜欢演过的哪一 角色时 他说 如果要说最喜欢的 我想还应当是我的 下一个 自选角度 自定立意 自选文体 自定题目 写一篇不少于600字的 作文 分析例l三则材料含义基本一致 方向相同 讲的都是一个人取得成绩 以后要正确对待 应谦虚谨慎 向自己提出更高进取目标的问题 由此 可确定这样的中心一个取得成绩的入 应把目标放在 下一个 从零开始 不断进取 成绩属于过去 没有最好 只有更好 或视今天为落后 或要不懈追求等 多则材 料对比取舍找出中心例2 有人想如果全国每个人都节省一根火柴的 价值给我 那么我就是拥有几十万元的富翁了 有人想如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献 那 么我的一生就是最有价值的了 自选角度 自定立意 自选文体 自定题目 写一篇不少于600字的 作文 分析是为自己还是为别人 哪一种人生更有意义 例3 近朱者赤 近墨者黑 出污泥而不染 濯清涟而不妖 自选角度 自定立意 自选文体 自定题目 写一篇不少于600字的 作文 分析材料 用比喻说明环境可改变人 强调环境会对人产生巨大影 响 材料 也用比喻 说明人在不良环境中也可能自我完善 清白 做人 强调人有适应环境的主观能动性 这两种观点各自强调了一个侧面 虽然都有道理 但两者都有些片 面 其实这两种观点是对立统一的 都是说人与所处环境的关系 这便 是二者的 联系点 作文时可以用 环境对人有影响 但人也有主观能动性 来立论 小结材料作文的审题第一步 读懂材料 抓住主旨 首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨 多则材料 应弄清它们的异同 从而把握中心 比喻性材料要理解其比喻意义 含哲理性寓言材料 要把握其寓意 所谓抓住主旨 即材料的意向倾向和感情倾向 第二步 选择角度 准确立意主旨单一的材料据材料立意即可 蕴涵丰富的材料 可从多角度立意 即发散思维多向立意 一般说来 一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视 一事多人 的材料 有几个 人 往往就有几个审视角度 一事多因 的 材料 有几个 因 往往就有几个审视角度 一个事件 针对其背景 写作目的的不同 就产生了几个不同的审 视角度 材料作文的写作 写议论文 选择某一角度 从材料中概括 出写作的论题或论点 作文中最好出现材料 提供的材料可以作为写作中的论据 对材料要进行概述 不能照抄材料 写记叙文 从材料中概括出写作的中心 围绕中心 拟定文章的标题 紧扣中心或题目写作 防止跑题或偏离中心 文章文章的开头 中间 结尾要扣题目 中心 点题目 中心 5 文章中一般不需要出现材料 下面我们从中考作文题中举出几例加以说明 阅读下面的材料 根据要求作文 一位小伙子染上了很易传染的皮肤病 为了自家孩子的健康 很多 家长都告诫各自的孩子不要再跟那小伙伴接触 但有一个小男孩仍然跟以往一样 与患病的伙伴一起上学放学 一 起玩耍 邻居们都感到奇怪 因为这个小男孩的父母都是医生 他从小受到卫生教育理应比别人 多 他没有理由不知道那样做的危险啊 有好心的邻居提醒小男孩 小男孩回答说 妈妈告诉我 健康的身体是不怕传染的 果真 直到患病的伙伴痊愈了 这位小男孩也没被传染 他说 如果我是健康的 我不怕传染 如果我是好人 我不怕别人 教我学坏 因为好人是不会学坏的 要求可联系生活实际 写一篇记叙文 也可从材料中引发感想 谈 谈你的看法 自拟题目 不少于 字 材料简析这则材料叙述了一个怎样对待得了很易传染的皮肤病的小 伙伴的故事 重点是父母都是医生的小男孩始终与他在一起却未被 传染 因为 健康的身体是不怕传染的 这就揭示了材料的深刻内涵 什么是健康 除了身体的健康 当然还指思想的道德的等等 只有抓住了这一点 写出的作文才符合题目的要求 正像小男孩最后说的 如果我是好人 我不怕别人教我学坏 因为 好人是不会学坏的 近墨者必黑吗 近朱者赤 近墨者黑 是一句流行了很久的俗语 人们也常常视它为真理 有这么一个故事一个伙伴得了很容易传染的皮肤病 许多家长都告 诉自己的孩子不要和他在一起 但是有一个父母都是医生的小男孩 却一如既往地和小伙伴一起上下学 一起玩耍 有一位好心的邻居提醒他 他说 如果我是健康的 我不怕别人传 染 如果我是好人 我不怕别人教我学坏 因为好人是不会学坏的 果真 直到患病的小伙伴痊愈了 小男孩也没有被传染上 读完这个故事 我疑惑了近墨者必黑吗 我曾经听说过这样一个事 例在解放前有一位叫穆时英的青年作家 曾以一本揭露旧社会黑暗 的小说名为 南北极 在当时引起了不小的轰动 但他走进了上海的十里洋场后 受到腐朽生活方式的影响 竟也歌 颂起那些醉生梦死的生活来 这可是 近墨者黑 的绝好例子 但是 同样生活在上海的作家鲁迅先生 却始终保持着革命家的本 色 以笔作刀枪 向那个他厌恶的黑暗社会进行了不屈不挠的斗争 近墨者到底黑不黑 这是要看一个人的意志品质如何 能否做到 出淤泥而不染 如果意志品质薄弱的话 我相信 他很快会被传染上 病毒 在当今社会 有一些人禁不住诱惑 心灵的天平向着金钱和权力一 边倾斜了 倒下了 最终成了罪人 真正的好人都是保持着坚强的意志 优良的品质和廉洁的作风 只 为群众 不为个人 他们可真正被称为 中国的脊梁 常在河边走 也能不湿鞋 这种近墨者不黑的精神应该在我们 这一代发扬光大 点评这是一篇较为成功的作文 看来这位同学掌握了一定的作文技 巧 首先他选取了 应具有怎样的意志品质 这一角度 阐述健康 的身体是不怕传染的道理 主题集中而明确 其次结构安排得也很清晰 第 段 开头引用俗语 但不急于论述而是接着引述材料的主要内 容 然后提出问题 近墨者必黑吗 疑惑 中其实包含着作者 的鲜明态度 第 段采取正反对照的方法加以论证 最后又以俗语作结 语言也显得干净利落 恰当的引用增色不少 阅读下面的文字 根据要求作文 蚂蚁的脚步总是那么执着而又匆忙 可只要用樟脑球在它前进的路 上轻轻地画一道线 它会惊慌失措地立即掉头而去 赶到它前面再 画一道线 它还是马上望风而逃 翻来覆去都是如此 等它跑累了 再画一个圈把它圈在里面 蚂蚁就转来转去没有头绪 将包围圈 缩小 它在其中左突右扑几下后 发现无路可走 不得不鼓足勇气 奋而突围 人生又何尝不是如此 面对许多障碍 刚开始我们眼前都是那么沉 重而无奈 而等到我们鼓足勇气克服掉以后才发现它不过是蚂蚁面 前的那道樟脑球防线而已 蚂蚁最终尚且敢于背水一战 可又有多 少人在障碍面前一直抬不起头啊 要求联系实际写一篇不少于 字的作文 自拟题目 材料简析这则材料是用蚂蚁做的一个试验 然后联系社会生活而感 发出一番议论 说明应鼓足勇气 敢于克服各种困难的道理 值得思考的是 试验本身提供了多个立意的角度 因为在反复 碰 壁 之后 蚂蚁才 奋而突围 这就为思维提供了较大的空间 勇敢的选择列夫 托尔斯泰说过 人的一生 就是与困难 挫折战斗 的经历 只有在障碍面前鼓足勇气克服 才能成为最终的胜利者 我曾经看过这样一篇小短文在一只匆匆赶路的蚂蚁面前用樟脑球画 一道线 这个小小的生灵便会望风而逃 赶到它面前再用 樟脑 画一道线 它又会惊慌失措地立即离开 翻来覆去都是如此 到最后 等它跑累了 再画一个圈把它圈在里面 这小家伙就在圈 里转来转去毫无头绪 然后逐渐将包围圈缩小 它便会在其中左突右扑 发现无路可走后 只有硬着头皮冲出去 看到这里 我想蚂蚁终于冲出了樟脑球 所画出的 防线 可以继续前进了 这勇气固然可嘉 否则只有困死其中 但如果蚂蚁在遇到第一道樟 脑防线时就能冲过去 此时想必早已走到了更远的前方了吧 普希 金曾经说过 好像上帝没有创造出平坦的道路一样 上帝也没有赐 予任何人平坦的人生 朋友 你现在是否意识到 我们人的一生也是在和自己面前的 樟 脑防线 在斗争吗 在 樟脑防线 面前却步不前的人 一事无成 在 樟脑防线 面前犹豫徘徊的人 可能在最后时刻鼓足勇气冲出 去的人 固然能取得成功 但 我更赞扬那些在遇到第一道 樟脑防线 前就毫不退缩 勇往 直前的人 因为他们在面对有如 樟脑防线 一般的障碍 挫折时 不是想着如何逃避 而是勇于面对 大胆抛弃迷惑 恐惧 以无 畏的精神去迎接这重重困难 小小的蚂蚁在最后还敢于背水一战 而以 造物主 自居的我们既 有一开始就勇于向前的人 也不乏有一开始就放弃的人 所以 朋友 在你遇到一道道 樟脑防线 时 是一开始向前呢 到最后再努力呢 还是到半路就放弃呢 答案 应该是明确的 点评这篇作文的作者能够认真阅读 审视材料 并从材料中分析出 三种情况遇到 防线 就冲过去 犹豫之后再冲过去 在 防线 面前选择放弃 这种辨证的认识问题 从客观实际出发分析问题的思维方法 是写 作中必不可少的 因此本文主题鲜明 立意较为深刻 文章引用名人名言 增强了说服力 语言简练 流畅 阅读下面的文字 根据要求写一篇作文 不管无意还是有心 我们每个人多少都在掩饰自己 尤其当我们在公众中生活或从事自己认为重要的事情时 表演 痕迹就愈加明显 你有过 掩饰自己 的情景吗 请写出来 要求叙述要真实可信 清楚生动 自拟题目 不少于600字 材料简析这个材料共三句话 分为两段 第一段明确点出人爱 掩饰 自己的心理特征 第二段指明写作的内容 你 掩饰自己 的情景 这两段是学生作文的立意基础 一颗发烫的心记忆就像一条无尽的长河 在生命的每分钟里都不停 息地流淌 那时时泛起的涟漪就是自己真实的写照 我至今还不能忘却那令我 无数次自责过的一幕 小学时的我 在老师眼里是个乖乖生 懂事 听话 认真 几乎成了我每次评语中必不可少的六个字 而那一次 我却利用了老师对我的这种信任 背弃了诚实 犯下了 自己永远无法原谅的错误 小学四年级时 班里转来了一名新同 学 他叫吕峰 个头不高 脸蛋黑黑的 听说 他农村 母亲是卖菜的 他们家千方百计才把他送进了我们学校 学校要求他试读一学期 如果他表现不好 就立刻转学 他来到我们班后 成了同学开玩笑的对象 不但因为他的外貌和那身打扮 还因为他那不伦不类的乡音 也许是想让我帮助他吧 老师安排我和他做同桌 开始 我还不大乐意 但渐渐的 我发现他是一个很不错的人 吕峰虽然学习不好 但很善良 老实 而且口哨吹得很溜 那哨声如小鸟鸣叫 明亮 婉转 让人感觉置身于林间 每当课间或体育课自由活动时 他总会独坐在校园花坛边 拿着一 片小树叶 欢快地吹起来 这也使许多男生为之羡慕 女生为之钦佩 和他坐同桌 我最大的心愿就是想学会他那套口技 也想感觉那种 被同学所惊叹的滋味 因此 我时常噘起嘴 也学着他那口形发出声音 渐渐的 我竟会 吹口哨了 又一次在语文课上 班主任老师正聚精会神地讲述课文中所描绘的 美丽景致 我的脑海里立刻呈现出一片鸟语花香的自然风光 心中 升腾起一种欢悦 口中情不自禁的 嚯 的一声 打破了教室的寂静 同学 老师的目光一齐盯在了我们这一课桌上 你们俩 谁吹的口哨 耳畔传来了老师的责问声 当时 我一下就慌了 为了尽快 澄清 自己 脸上无丝毫羞愧的 表情 还一本正经站起来 一鼓作气地说 老师 不是我 老师立刻点了点头 表示相我的话 并示意我坐下 周围的同学也 纷纷议论 不会是朱海昀的 她胆子那么小 肯定是吕峰 班 里属他最会吹口哨了 这些话像针一样刺耳 材料作文怎么写 1 我顿时追悔莫及 当时 我毫不犹豫的说出那句话 只因不想破坏自己在老师心目中 的好形象 不愿被同学看做是坏孩子 更不想 总之 全都是为 顾及那点可怜的虚荣心 好面子 我也不晓得 我为什么在诚实和虚伪之间 会选择后者 而且 演 得那么真 正当我思想澎湃的时候 老师叫起了吕峰 吕峰 这口哨是你吹 的吧 吕峰脸红了 我 我 他想为自己解释 但当他的 目光和我的目光相遇时 他不由低下了头 因为我的目光像在乞求他 又好像提醒他 别忘了 我曾教过你好 多题呢 就这样 他犹豫了一会儿 终于发话了 是 是我 这下 我的心才如释重负 罪行 也被掩饰了过去 课下 吕峰被老师叫出去狠批了一顿 我偷偷地到办公室门口听了 那字字句句像打雷一样不时在我耳边轰响 仿佛有种说不出的滋 味总将我的心胀得满满的 从那以后 我很少和吕峰说话 好多次 我都单独找他向他道歉 他却从不说什么 只是苦苦一笑 这让我更加内疚了 这件事就像一道永远无法愈合的伤疤烙印在我心灵深处 直到第二学期开学的那天 我才知道吕峰转学了 听说是因为他学习跟不上 而且因为他平时表现不够好 上课吹口 哨 和同学关系也不好 听了这些 我眼眶湿润了 我真希望时 光能够倒流 唤回我那个很会吹口哨的同桌 许多年过去了 当我再回忆起这件事 心中不仅充满了深深自责 而且 我明白 那时那地 我做了一回虚伪 掩饰自己的人 我终究希望以我的经历告诉大家 做人应该诚实 善良 点评这是 一篇记叙文 叙述了我如何掩饰自己的错误而终被自责折磨的过程 事情并不大 但令人沉思我吹了口哨拒不承认 同桌没吹过口哨却 承担了责任 那么其他同学和老师为什么也这样武断呢 其实都是在掩饰自己 以证明自己认识事物的一贯正确性 这就提示我们 所以掩饰常常 成功 原因在于人思维的惯性 在于人的认识一旦形成就很难改变 文章用词准确 描述生动 语言平实而流畅 阅读下面的寓言 按要求写一篇作文 一家蜂蜜加工厂的仓库里洒了很多蜂蜜 吸引了很多苍蝇来吃 因为蜂蜜实在太香了 它们都舍不得离开 不久这些贪吃的苍蝇都 因脚被蜂蜜粘住飞不走了 当它们快被溺死时 纷纷难过地说 我们真是太贪心了 为了短暂 的快乐赔上了宝贵的生命 要求可以写记叙文 写你的切身体验 也可以写议论文 发表你的 看法 自拟题目 不少于600字 材料简析材料是一则寓言 它的主要内容是写一群苍蝇因贪吃蜂蜜而被粘住溺死 短文最后用苍蝇悔恨的语言点题 为了短暂的快乐赔上了宝贵的生 命 而根本原因是 太贪心 文章揭示了 贪 的危害 警示人们不要掉进 贪 的陷阱 这篇寓言讽刺意义是十分明确的 收起贪心每个人都有自己喜欢的东西 不可否认的是每当我们可以不受限制地得到或享受这些物质时 人 的贪欲就会暴露出来 我们往往会不顾一切地一头扎进这份喜悦中 被冲昏了头脑 过分的贪会给我们带来不幸 就像寓言中的苍蝇一样 因为贪吃蜂蜜而赔上了自己的生命 的确 太不值得了 但它们吃蜂蜜的时候想到这些了吗 当然没有 它们早就被一个贪字淹没了 生物都是一样的 看到自己喜欢的东西就会变得疯狂 众所周知的阿里巴巴和四十大盗的故事中 阿里巴巴的哥哥进入山 洞时 看到那些数不尽的金银财宝就什么都不顾及了 结果被强盗发现他在洞里 招来杀身之祸 影视巨星刘晓庆 一次又一次的偷税都没被发现 使她沉浸在这 喜悦 里 于是干脆放起胆子大干 但 法网恢恢 疏而不漏 她也难逃法律的制裁 一生的前程就这样断送在冰冷的铁窗下 现今社会上许多人又何曾不是这样走上犯罪道路的呢 可见 贪 字不可沾啊 但也许有人还抱着侥幸心理我贪点便宜 不会有事的 其实不然 即使你贪心的行为表面上一时没有给你带来祸事 但久 而久之 贪心的蛀虫就会钻进你的心里 使你养成处处贪心的坏习 惯 况且一时的快乐只会冲昏你的头脑 能带来什么益处呢 你没有多 长一块肉 也没有多增一点知识 该是自己的就是自己的 不是自己的 伸手必被促 因此 贪图一时的快乐毫无益处 只会带来不幸 又有人说 我就是管不住自己 那有什么办法 被贪念拴住了心其 实只能说明你意志不够坚定 真正意志坚定的人完全可以控制住自己 为此也造就了他们的事业 学业的成功 如唐代著名诗人李白在年少时 因为天天贪玩 荒废了学业 但当他听了老婆婆 铁杵磨成针 的故事 下定决心努力学习后 终于成为了一位伟大的诗人 还有 年全国十佳少先队员宋涛 他从 岁就患上了胰岛素 依赖性糖尿病 要知道小孩子最爱吃糖了 但小小年纪却十分懂事 的知道自己不能吃糖 所以从小到大他没有向大人要过一颗糖 他何曾不想尝一尝糖的味道 但他却强迫自己不去想它 宋涛也因此在学习和与病魔斗争的过程中练就了百折不挠的精神 他们的事迹难道不值得我们学习吗 总之 做人不能贪心 为了短暂的快乐赔上了宝贵的生命 相信这种傻事聪明人是不会做 的 收起我们的贪心吧 二 附例文给材料作文点评余蕾作文一 40 分 阅读小诗 无题 自拟文题 自选角度 自选文体 诗歌除 外 完成一篇550字左右的作文 无题 作者佚名 天空 净下来吧 给白云一个位置小河 净下来 吧 给鱼儿一个位置心 净下来吧 给爱人一个位置灵魂 净下来 吧 给诗歌一个位置注爱人泛指爱你的人及你爱的人 倾听花开的声音我们总是在忙碌 以致错过了许多美好 是停下脚 步的时候了 听 花开的声音 题记朝阳露出红彤彤的脸蛋 一天在希望中孕育了 挤上拥挤的公交车 耳畔是一片嘈杂 望望窗外 川流不息的人群 格外刺眼 整个城市像个上了发条的闹钟 快速而有节奏的行进 对于这一切 我已习惯且厌烦 闭上眼 沉醉在自己的世界 突然 一阵悦耳的歌声传来 我睁开眼 看到一个坐在妈妈腿上的 小女孩 她大声唱着歌 眼睛忽闪忽闪似一潭碧水 妈妈 我给你唱歌 你抱着我就不累了 我笑了 我听到 一朵纯洁的花开的声音 坐在教室 望着那小山似的作业 我无声叹气 啪 一个同学 从身旁走过 将桌上的书撞到了地上 他回身捡起 向我露出歉意的微笑 那笑如此明媚 让我的心突然 颤动 原来现在我们所拥有的 不只是繁重的功课 也还有美丽的同学情 我听到 友谊的花开的声音 灯光下 我与一道习题苦苦纠缠 心烦意乱 妈妈端来一杯香甜的牛奶 喝了吧 稍微休息一下 别太累了 望着那杯冒着热气的牛奶 我突然静下心来 原来 还有妈妈一直在我身后 我还有什么可怕的呢 我听到 母 爱的花开的声音 一直以来 我们将心塞得太满 就如一个盛满水的杯子 再也容不下其它美好的事物 何不试着将水倒出 给世界多一些空位 停下脚步 倾听花开的声 音 宜昌金东方学校901班肖雪 以上内容摘自人教网xx年中考题路边长着一株雏菊 一个小女孩每 天都来给它浇水 然而有一天 小女孩不来了 雏菊开始担心起来 它将从哪里获得维持生命的水 总会有办法的 雏菊鼓励自己说 它闭上眼睛 陷入了深思 它开始努力向下生长它的根 它的根向泥土下越扎越深 终于从深深的的泥土品尝到清凉而甘甜 的水 日子一天天过去 雏菊长得越来越茁壮 开出新的花朵 要求 根据材料寓意 任选一个角度作文 题目自拟 除诗歌外 文体不限 600字左右 文中不得出现真实的人名 校名 地名 多角度分析材料 选定主题从雏菊的角度 人贵自立 人生当自强 从 不做温室里的花草 的角度 告别依赖走向自立 自力更生顽强拼搏 直面生活中的磨难 挫折 从小女孩的角度 家长溺爱孩子 放手 让孩子自己飞 从材料的整体角度 逆境也可成才 我们可以结合自己的生活 确定自己熟悉的有话 可说 有感可发的主题来写 范文引路自己做自己的天使一朵柔弱的雏菊 一个善良的小女孩 小女孩每天来给雏菊浇水 滴滴清水 滋润着雏菊柔弱的生命 此时 对雏菊来说 这个小女孩多像一位天使啊 为它送来生命的 琼浆 托起它柔弱的生命 可是 有一天 天使突然消失了 雏菊该怎么办呢 是在无望的等待 中让焦渴夺去自己的生命吗 值得庆幸的是 雏菊没有 它自己努力 地向下生长它的根 寻找水源 天使走了 它就自己做自己的天使 用自己的努力 托起自己柔弱 但倔犟的生命 其实 我们每个人 多像那朵雏菊啊 妈妈是天使 爸爸是天使 周围的人都是天使 他们用自己的善良和爱 为我们输送着生命的 琼浆 但是 我们不可能永远生活在亲人的关照下 终有一天 亲人的力 量会再也无力支撑我们需要的越来越多的能量 此时 天使累了 我们该怎么办 就让我们学雏菊 自己做自己的天 使吧 自己做自己的天使 依靠自己的力量为自己找到生命的水源 才是 我们安身立命的资本 这不禁让我想起了一个人 他曾孤身一人流 落荒岛二十八年 在这二十八年里 他忍受着孤寂 忍受着绝望 更重要的是 荒岛 提供不了他依赖的文明生活 在这里 没有天使温柔的翅膀抚摸他 他如同掉进了魔窟 无依无靠 死亡的阴影笼罩着他 但是 他没有自怨自艾 当命运的天空没有天使的身影时 他自己 做起了自己的天使他开荒种地 他烧制陶器 他伐木盖房 自己做自己的天使 他把荒岛变成了天堂 每每读起这篇小说 鲁 滨孙的故事总是激励着我 告诉我受之于人的幸福和美好 随时有 可能跑掉 而自己做自己的天使 才能让自己获得永恒的美好的生 活 自己做自己的天使 也许在成长的过程中会经历磨炼的疼痛 也许 会经历风雨的打击 但是 你却会收获一份可终生依靠的安稳 而这份自己获得的安稳 是没有人可以夺走的 可见 材料作文并不难 审题立意是关键 重点短语不放过 分析角度定主题 深刻新颖要求高 最佳立意才胜算 xx年吉林省中考满分作文及点评2篇 材料作文 xx年吉林省中考作 文题以下两个作文 任选其一 作文 1 端午的味道作文 2 阅读下面的材料 选择感受最深的一点 自拟题目 写一篇文 章 天使让人牵挂4月30日晚 xx年上海世博会开幕式文艺表演在上海世 博园世博文化中心举行 两位青海玉树地震灾区的藏族小朋友也出现在了舞台上 他们让人 格外牵挂 其实 在玉树地震灾区 像这样的孩子还很多 下面就来结识两位 同龄朋友 才仁措毛 15岁 在玉树结古镇民族中学读初三 地震后家里房子垮塌 教室也转移到学校的操场上 才仁措毛喜欢穿牛仔裤和毛皮马甲 在学校经常跟同学一起跳街舞 她想去结古镇的安置点当志愿者 可是她奶奶不让去 让她安心准 备读书 她的左手在玉树地震后的一次余震中 不小心被刀割破 才仁拉毛 14岁 在玉树结古镇民族中学读初中 目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点 帮助父母照看家里的7个 弟弟妹妹 她的父亲在结古镇上班 地震以后事情很多 经常早出晚归 过些天 才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书 作文要求 要自由 有创意地表达出真实感情 文体不限 不少于500字 不能出现学生本人名字和毕业学校名 例文吉林一考生人世间有这样一种美好的情感 它能使相距无论多 么遥远的两颗心连在一起 它能让亲人的感情更加亲密 它能让朋 友的友情更加深厚 它甚至能让陌生人心手相携 这种情感就是牵挂 牵挂 让亲人的感情更加亲密 那是一种 临行密密缝 意恐迟迟 归 的情感 当我们身在远方时 总有一颗心在家中呼唤着我们的 那颗心 天凉了 加些衣服 工作时 注意安全 按时吃饭 别 饿坏了身子 也许只是一些细小琐碎的事情 可那正是亲人对 我们无限的爱的表达啊 牵挂是连接我们与家中亲人的一根线 牵挂 让朋友的友情更加深厚 那是一种 劝君更尽一杯酒 西出 阳关无故人 的情感 毕业时 许多同学的眼中都满含泪水 彼此牵着手 告诉对方 你 可别再贪玩了 到高中一定要努力学习 你不要总是生气 忍 一忍就过去了 你太单纯了 像个孩子一样 要保护好自己 同窗三载 彼此都已了解 在分别之际告诫对方 叮嘱对方就是一种爱啊 一种叫牵挂的爱 牵挂是连接我们和朋友的一根线 牵挂 让陌生人心手相携 共度难关 那是一种 落地为兄弟 何 必骨肉亲 的情感 当汶川地震 玉树地震发生时 万众一心 众志成城 成为我们 心中共同的信念 那一笔笔巨额的捐款 那一车车救灾的物资 那一批批令人骄傲的 志愿者 那一个个不知疲倦的解放军战士 都是对灾区牵挂的表 现啊 也许 我们不能为灾区做什么贡献 但那简单的一句 别怕 有我们呢 就足以安慰他们受伤的心啊 牵挂是连接我们也血 肉同胞的一根线 xx年上海世博会的开幕式上 青海玉树的才仁措毛和才仁拉毛走上 舞台 世博会的主办方一定是想让那些牵挂玉树的人们放心 但我们和玉 树人民之间的那条线不会断 我忽然感觉 牵挂是一个小精灵 它在人们彼此的心间跳跃 传递 着爱与关怀 因为牵挂 国家变得更加和谐富强 因为牵挂 社会变得更加温馨 美好 因为牵挂 世界变得更加团结美丽 牵挂是一根线 这根线 连着你我他 连着你们我们他们 但愿 这根线能连接起世界上的每一个人 满分亮点 1 善用修辞 结构优美 这篇文章的成功之处在于形式的巧妙设计 作者读懂了试题所提供的材料 恰当运用比喻拟题 开篇为牵挂 下定义 然后具体展开 设计三个排比段每个段落 开始都恰当地引用两句古诗来增添意境 加深读着对牵挂的理解 文章结尾 考生再次运用排比句