《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习教案

学习学习 中小学生守则和行为规范中小学生守则和行为规范 主题班会教案主题班会教案 九 九 4 廖江林廖江林 一 一 教学三维目标教学三维目标 1 知识与技能 知识与技能 1 掌握 掌握 中小学生守则中小学生守则 和和 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 要求要求 2 理解 理解 中小学生守则中小学生守则 和和 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 内容内容 2 过程与方法 过程与方法 利用学生通过角色扮演 在活动中来 巩固利用学生通过角色扮演 在活动中来 巩固 中小学生守则中小学生守则 和和 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 的要求 的要求 3 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 让学生从小事做起 真正成为一名合格的中 小学生 让学让学生从小事做起 真正成为一名合格的中 小学生 让学 生在无形中成为生在无形中成为 中小学生守则中小学生守则 和和 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 的要求的践行者 的要求的践行者 二 二 教学活动重难点教学活动重难点 1 活动开展难点 活动开展难点 如何让学生记住如何让学生记住 中小学生守则中小学生守则 和和 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 的内容和要求 的内容和要求 2 活动开展难点 活动开展难点 如何设计教学活动 让学生在生活中真正践行如何设计教学活动 让学生在生活中真正践行 中小学生守则中小学生守则 和和 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 的要求 在情感上产生共鸣 的要求 在情感上产生共鸣 三 三 教学活动实施流程教学活动实施流程 1 班主任谈话式导入班主任谈话式导入 古语 古语 水入方杯则为方 入圆杯则为圆水入方杯则为方 入圆杯则为圆 同学们 我们 同学们 我们 在日常生活中如何形成我们良好的行为习惯 那么我们今天就在日常生活中如何形成我们良好的行为习惯 那么我们今天就 一起来学习一起来学习 中小学生守则中小学生守则 和和 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 让 让 我们在学校真正成为一名合格中学生 在家成为一名合格孩子 我们在学校真正成为一名合格中学生 在家成为一名合格孩子 2 理解 理解 中小学生守则中小学生守则 和和 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 的要求的要求 并且熟记内容 并且熟记内容 将学生分为两组 一组 一组 学生学生 1 中小学生守则中小学生守则 第一条内容 第一条内容 学生学生 2 解释 热爱祖国 热爱人民 热爱中国共产党热爱祖国 热爱人民 热爱中国共产党 学生学生 3 解释 遵守法律法规 增强法律意识 遵守校规校纪 遵守社会公遵守法律法规 增强法律意识 遵守校规校纪 遵守社会公 德德 学生学生 4 解释 热爱科学 努力学习 勤思好问 乐于探究 积极参加社会热爱科学 努力学习 勤思好问 乐于探究 积极参加社会 实践和有益的活动实践和有益的活动 学生学生 5 解释 珍爱生命 注意安全 锻炼身体 讲究卫生珍爱生命 注意安全 锻炼身体 讲究卫生 学生学生 6 解释 自尊自爱 自信自强 生活习惯文明健康自尊自爱 自信自强 生活习惯文明健康 学生学生 7 7 二组 二组 学生学生 1 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 的第一条内容 的第一条内容 学生学生 2 解释 解释 维护国家荣誉 尊敬国旗 国徽 会唱国歌 升降国旗 奏维护国家荣誉 尊敬国旗 国徽 会唱国歌 升降国旗 奏 唱国歌时要肃立 脱帽 行注目礼 少先队员行队礼唱国歌时要肃立 脱帽 行注目礼 少先队员行队礼 学生学生 3 解释 解释 坐 立 行 读书 写字姿势正确坐 立 行 读书 写字姿势正确 学生学生 4 解释 解释 穿戴整洁 朴素大方 头发干净整齐 不烫发 化妆 佩戴穿戴整洁 朴素大方 头发干净整齐 不烫发 化妆 佩戴 首饰 男生不留长发 女生不穿高跟鞋首饰 男生不留长发 女生不穿高跟鞋 学生学生 5 解释 解释 3 班主任设置情境巩固班主任设置情境巩固 守则守则 和和 规范规范 班主任带领学生一起回顾一个近段时间以来 班级中出现的 事情 特别是与 守则守则 和和 规范规范 要求背道而驰的一些典型 同学 首先 让学生自我反思 自己是否违反了 守则守则 和和 规范规范 要求 其次 自己违反 守则守则 和和 规范规范 要求的原因分析结合班 主任和同学一起探讨深层次原因 最后 违反 守则守则 和和 规范规范 要求的同学 后期改进方法 4 班主任总结