赴扬州教院附中学习考察报告范文

赴扬州教院附中学习考察报告范文赴扬州教院附中学习考察报告范文 三月十七日至三月二十二日 我们东升一中 20 人的教育考 察小组 在罗文春 周华安老师的带领之下 从成都直飞扬州 对江苏省 xx 市教育学院附属中学 进行了为期三天半的学习考 察 老师们平均每日听课七 到八节 还跑马观花地参观考 察了该校的体育活动 图书阅览和其它课外活动 和学校老师 们 特别是集中听取了该校应校长对他们学校教改情况的介绍 交流 初步了解到了扬州教院附中教育教学改革的大致情况 对他们教改经验 从指导思想 改革内容到操作方法都有了 一个概括的了解 总之 不虚此行 收获很多 通过这次考察 学习 对于中学教育教学都有很多的感悟和体会 下面我们概 括地向大家报告这次考察学习的大致情况和我们的体会 一一 我们的直观印象我们的直观印象 扬州是一个千年古城 有极其丰富的历史文化积淀 这方 面和成都很相似 主要有这几方面 一是京杭大运河文化 二 是江南的园林文化 还有以瘦西湖为代表的文化遗产文化 可 是扬州的整体经济发展 和成都相比有不小的差距 在扬州的 大量三四层楼大街甚至低矮的小街之中 矗立其中的扬州教院 附中 是鹤立鸡群的 在这里 的确最好的建筑是学校 教院 附中的教学楼高大宽敞而漂亮时尚 整个校园像江南的园林一 样精致 美观 生态 给我们的印象十分深刻 整个校园干净 整洁 几乎看不到一点纸屑之类的垃圾 学生上下课期间 安 静平和 没有任何打狂的杂音 给我们的印象 这里的学生平 和轻松快乐 没有我们这儿学生常有的紧张压力和浮躁甚至狂 躁 四百米跑道的大型操场上 上体育课的学生也有序地参加 活动 没有看到过我们常见的部分学生跑到一边自由休息的情 况 学校有一个称之为信息中心的学生活动场所 对学生全天 开放 里面分为一个两百多平米的阅览室 一个一百来平米的 美术和棋类活动室 里面挂满了学生的绘画和书法作品 再往 里是一个近两百平米的书吧 布置高档时尚 这些地方 学生 都可以在课余时间来活动 书吧里有好几台电脑 对学生开放 我们看到过整班的学生的阅读课 和他们的课堂一样安静的阅 读自由的讨论交流 而且没有老师带领和管理 完全由学生自 主管理 由此可见 这所学校有优良的校风 有一种学生自主管理 的有效机制 二二 自主学习 合作学习的有效课堂自主学习 合作学习的有效课堂 我们刚到的时候 该校一位女性副校长对我们说 你们要 听课 可以随便进你想进的任何一个教室 要交流 可以去任 何一个办公室 要了解我们学校 可以在电脑上随便进我们学 校的网站 这和好些 秀 出来的教改成果完全不同 有一种自 信和诚恳 也需要几分勇气才行 我们每个上午听课 语数外 物理 生物 政史地 个门课程我们都听过 该校的排课没有 主副科之分 上午第一节课 就有我们所谓的几乎所有的副科 科目 我们的听课也确实是走到那个教室 想听就进去听 没 有一个认可老师不同意 不管哪一科 他们的上课模式都是一 样的 所有的教室的布置都是一样的 每八个学生的课桌并在 一起 这是一个学习小组 各小组围起来 形成一个大圈 上 课的基本程序是 学生按小组先预习 分小组提出学习目标的 问题和解决方案 预习环节结束以后 秀 场就开始了 又每 组简介小组问题 大家很快选出主持小组 小组推一人到讲台 主持提问 各组自由举手回答 答对在黑板的积分栏你计分 老师在各小组间来回走动 有时偶尔启发两句 只在学生活动 完毕才总结三五分钟 就算下课了 作业也基本在课内完成 每个小组 每个学生都非常投入课堂活动 几乎没有消极和另 搞一套的 这里的课堂 老师轻松 学生快乐 以前我们认 为很难的事情 这里却显得那么轻而易举 说明