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第 1 页 共 3 页 学校德育工作经验交流演讲稿学校德育工作经验交流演讲稿 校园文化是一所学校的魂 它呈现着文字的优美 灌输着无穷的智慧 启迪的是心智 振奋的是精神 它贯穿着一份理念 形成了一种思想 指导着一切行 为 改变着诸多现象 我徜徉在校园文化的氛围中 读着生活这本大书 与学生践行在共同成长的生命之 路上 校园里 我们在各式各样的活动中感受着生活 的 真 班级中 我们在合作交往的空间里品味着 生活的 善 课堂上 我们在津津乐道的文本细读 中 享受着生活的 美 让孩子们 当生活的学生 做自己的主人 把学校建设成值得依赖与回味的生 活家园 把学生培养成具有国际意识与民族根基的现 代公民 诗意飞扬的大课间 我们刻苦训练 整齐化一 班级特色比拼 我班制定了 我爱阅读 这个特色活 动 学生们自制阅读卡 学习读 划 写相结合的阅 读方法 出台了 阅读存折 奖励方案 全班学生自 由阅读书籍 做好批注 每周由组长核算阅读的累计 加分情况 给 阅读存折 充值 每月评出 阅读天 使 进行表彰 班级的阅读活动开展得如火如荼 学 生们浸润在浓浓的书香中 静静地汲取着知识的养分 第 2 页 共 3 页 积攒了无穷的智慧和力量 手抄报竞赛 体育竞技 文艺汇演 拓展活动 我们积极踊跃 摩拳擦掌 融入进和谐开放的生活中 趣味横生 流连忘返 我们以小组为单位开展评比活动 我们有一对一 的竞争对手 每月的 操行评定 每月之星 的 评比我们力争上游 懂得了坚守规范就能获得最大的 自由 阅读天使 的竞争让我们自觉地捧起书本 让读书成为一种习惯 班级 天使星 的设置发现了 每个同学的闪光点 课外访万家 活动让教师与家 长彼此走近 增强了携手并肩 齐抓共管的力量 我 们沉浸在生态民主的生活中 快乐自信 心怀暖阳 教育是生命的流淌和智慧的闪烁 在不断地学习 实践和反思中 我们坚持读与思相统一 学与问相统 一 知与行相统一 教室里掌声 笑声 辩论声不绝 于耳 学生响亮真切的回答 有创见的发言让人记忆 犹新 师生 生生 生本之间的交往互动历历在目 让学生用生活中的感性认识去丰富书本世界中的理性 认识 把学到的知识拿到生活中去运用和检验 表真 情 说真话 做真事 求真理 这就是儿童当下的生 活 让规范成为一种自然 永保对幸福生活的向往 期盼和祝愿 我们陶醉于生命互动的生活中激情澎湃 思绪万千 第 3 页 共 3 页 我们的追求是 让读书成为一种习惯 让合作成 为一种定式 让学习成为一种资本 让孩子们 当生 活的学生 做自己的主人 这是生活之
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