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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期小学音乐兴趣小学年度第一学期小学音乐兴趣小 组口风琴教学计划组口风琴教学计划 课程理念 为了丰富学生的课余生活 增强学生的专业技能 满足学生多样化的学习需求 本学期在四年级继续开 展口风琴教学 为了达到培养学生对音乐产生浓厚的 兴趣 爱好 具有对音乐美的感受 表现能力和初步 的鉴赏 创造能力 培养学生的动手动脑能力 同时 尽可能的节约教学实际 优化教学各个环节 能够更 好的提高学生口风琴学习的效果 器乐教学是小学生音乐学习的主要内容 是培养 学生音乐表现能力和审美能力的重要途径 口风琴教 学的主要任务在于 培养学生自信的演奏 合作演奏 能力及综合性艺术表演能力 发展学生的表演潜能 使学生能用口风琴演奏的形式表达个人情感并与他人 沟通 融洽感情 在音乐实践活动中使学生享受到美 的愉悦 接受到情感的陶冶 课程目标 1 三年级的学生已经顺利进入四年级 平时上 课时纪律比较好 个个都很认真 整体的音乐基础还 可以 学生的接受能力不错 对音乐充满浓厚的兴趣 第 2 页 共 3 页 通过口风琴演奏激发学生思维的多样性 促进眼 耳 口 手多种器官协调发展 2 继续帮助学生掌握一些口风琴的吹奏技巧和 指法技巧 通过合理的训练活动 提高学生的音乐表 现力 培养个人与集体间的交流合作能力 3 通过口风琴训练活动不断开发学生心智 激 起想象 引导创新 课程内容 进一步学习右手指法和正确的手型 学习穿指法 跨指法 扩指法与缩指法 学习正确的呼吸练习 并 学会吹奏 其多列 欢乐颂 等歌曲 课程原则 遵循由浅入深和循序渐进的原则 把难点分解成 小步子 按一个个知识点 一课一课设计活动内容 组织学生生机勃勃的在 玩中学 玩中创 引导他 们在与同伴的合作中更加了解自己 认识自己 从而 培养孩子的自制能力 协调能力以及专注能力 适应对象 四年级 课时安排 6 课时 预期效果 第 3 页 共 3 页 训练与视谱 唱歌 欣赏 创作结合起来 逐步 培养学生自主学习音乐的习惯 并能通过比一比活动 激发学生互相观摩 交流 形成 比 学 赶 帮的 竞争态势 最后通过 小小演奏会 的合作共奏 展 现成果 具体措施 1 保证校本课程实施的时间 合理有序地安排 教学内容 2 认真备好口风琴校本课程的
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