限制性定语和非限制性定语从句的区别

1 / 6限制性定语和非限制性定语从句的区别分析下面两个句子的异同: ,whoarestillatschool. 意思是他们有两个孩子还在上学，强调孩子还在上学，意味还可能有别孩子，只是别的孩子没有上学。 ,whoarestillatschool. 这句的意思是：他们有两个孩子，这两个孩子还在上学。意思是他们只有两上孩子。 注意区分下列几组句子的不同含义： 她那当兵的哥哥总是鼓励她上大学。 Herbrother,whoisnowasoldier,alwaysencourageshertogotocollege. 她哥哥是当兵的，他总是鼓励她上大学。 2 / 6所有里面带插图的书都写得很好。 Allthebooks,whichhavepicturesinthem,arewellwritten. 所有的书都带插图，这些书都写得很好。 下面详细说说两类定语从句的区别： 限制性定语从句和非限制性定语从句是定语从句很重要的一块，一般的情况下，它们有四大区别： 一、在句中作用不同 限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用，使该词的含义更具体，更明确。限制性定语从句不能被省略，否则句意就不完整。 非限制性定语从句与先行词关系不十分密切，只是对其作一些附加说明，不起限定制约作用。如果将非限制性定语从句省去，主句的意义仍然完整。 二、外在表现形式不同 限制性定语从句因与先行词关系密切，所以不可以用逗3 / 6号将其与主句隔开；而非限制性定语从句与先行词关系不十分密切，所以可用逗号将其与主句隔开。 例? 你还记得教我们英语的那个女孩吗？ 例 123 下一页钟是一种能够告诉人们时间的仪器。 例 这就是他过去居住的地方。 例,whocametoseemeyesterday,isanoldfriendofmine. 张先生昨天来看我，他是我的一位朋友。 例,wheretheywerehavingmarketday. 我们沿着村里的大街向前走去，村民们正在那里赶集。 4 / 6析：在前三个例句中，定语从句与先行词关系密切，为限制性定语从句，不可用逗号将其与主句隔开。在后两个例句中，定语从句与先行词关系不密切，为非限制性定语从句，可用逗号将其与主句隔开。 三、先行词内容有所不同 大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语，而特殊情况下非限制性定语从句的先行词也可为整个主句，此时非限制性定语从句常由 which 引导。 例,whichfrightenedmeverymuch. 一个中年女子杀害了自己的丈夫，这令我十分恐惧。 析：由语境可知，令“我”恐惧的内容应为“中年女子杀害了自己的丈夫”这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由 which 引导定语从句。 例,whichsurprisesallthepeoplepresent. 5 / 6一个五岁男孩会讲两门外语，这令所有在场的人感到非常惊讶。 析：由语境可知，令所有在场的人感到惊讶的内容是“一个五岁男孩会讲两门外语”这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由 which 引导非限制性定语从句。 四、关系词的使用情况有所不同 that 不可用于引导非限制性定语从句 所有关系代词和关系副词均可引导限制性定语从句，大多数关系代词和关系副词可引导非限制性定语从句，但that 不可。 例 1.他送给他母亲一台彩电作为生日礼物，这使她非常高兴。 误：HegavehismotheracolorTVsetforherbirthday,thatpleasedheralot. 6 / 6正：HegavehismotheracolorTVsetforherbirthday,whichpleasedheralot. 例 2.他没通过这次考试，令我很失望。 误：Hedidntpasstheexam,thatdisappointedme. 正：Hedidntpasstheex