20XX届毕业班初三数学复习计划及进度安排

第 1 页 共 7 页 20XX20XX 届毕业班初三数学复习计划及进度安届毕业班初三数学复习计划及进度安 排排 一 复习指导思想 复习不只是知识的总结和操练 应体现对学生知 识与能力 过程与方法 情感态度与价值观等方面的 基本要求 在复习的目的 内容 形式 方法上 都 应关注使学生 爱复习 理解 标准 的精神 把 握 目标 的要求 不要不切实际地凭过去的经验进 行 拓宽和加深 二 复习原则 一 抓住 纲 紧扣 本 有效复习 纲 即是教学大纲 本 为现用教材 教学 大纲既是教材编写的依据和教学要求的依据 也是考 前复习和考试命题的依据 因此 在复习时 我们和 学生都应认真学习并充分理解和准确把握 大纲 中 对基础知识与能力的要求 另外 我们应对市编资料 中考考试说明和要求 给予足够的重视 从中领会 命题思路 掌握复习重点 二 系统归纳 分清脉络 在总复习时 要突出一个 总 字 重点是对课 本知识进行纵向梳理 形成完整的知识体系 将初中 第 2 页 共 7 页 三年学习的数学知识 系统地串成线 连成片 使学 生全面系统地掌握基础知识 基本技能 基本方法 形成全面的基本能力 实现书本内容的由厚变薄 使 学生脑子中有清晰的框架和内容充实的 网络图 这样 学生就能根据具体问题按 图 寻找答案 三 保基础 抓中档 争高分 任何一份完整的中考试题 都由一定比例的基础 题 中档题 难题组成 中考成绩不尽人意的原因之 一往往是基础题失分太多 所以不能轻视基础题 特 别是对中等生 我们一定要求他们把基础知识学扎实 对一些无能为力的难题可舍则舍 而对那些中 上等 生的要求则不同 在保基础的前提下 再给他们一些 有代表性的具有一定难度的练习 通过抓中档 力争 在中考取得高分 如何提高复习效率和中考质量 是 每位毕业班教师和学生所关心的 为此 切实可行的 复习计划能让复习有条不紊地进行下去 起到事半功 倍的效果 为避免复习的盲目性 少走弯路 我认为 中考的数学复习最好分四轮进行 下面结合我校实际 特制定如下计划 第一轮 回归课本摸清初中数学内容的脉络 开 展基础知识系统复习 即抓基础 透视考点 落实 双基 时间 6 8 周 难度分配 5 4 1 中低档题是 第 3 页 共 7 页 中考试题的主体 约占 70 多 分值为 100 分以上 1 复习内容及要求 本轮复习内容主要是 以 纲 据 本 促进 学生自主构建知识网络 初中数学教材编写中由于 考虑学习难度或讨论问题的一致性等因素 有时会将 具有直接联系的内容放在不同的章节 因此在中考复 习时 就需要按照知识体系 把学过的内容进行重新 组合 以使知识系统化 我们一般把初中数学分成 数与式 方程 组 与不等式 组 函 数及其图象 三角形与四边形 圆 图 形的变换 统计与概率 等知识块进行复习 2 复习策略 知识回顾 基础训练 典例精析 拓展提高 归 纳小结 布置作业 案例 1 等腰三角形 的复习 第一环节 知识回顾 利用表格构建知识网络 复习等腰三角形 含等边三角形 的性质和判定 突 出等腰三角形 三线合一 的重要性质 感悟 一般 与 特殊 的关系 第二环节 基础训练 给出 5 个左右的练习题 以练代讲 将知识点习题化 有助于教师掌握学生对 第 4 页 共 7 页 知识点的巩固情况 对普遍存在的遗忘现象教师应选 择精讲 如已知等腰三角形的边长是方程 的解 求 等腰三角形的周长 学生中普遍存在求解不全面的问 题 应帮助他们总结解题方法 从而突出重点和难点 内容 练习是讲解的准备 讲解目的是弥补学生认知 的残缺 第三环节 典例精析 让学生积累等腰三角形中 的一些基本图形的性质规律 培养学生举一反三的归 纳能力 第四环节 拓展提高 出示一道与等腰三角形有 关的开放性思考题 要求学生不仅要会做题 还要能 说题 说知识的来龙去脉 说知识间的相互联系 说 解题思路 第五环节 归纳小结 不仅仅满足于将题目解出 来 还要求以 最短距离 解出来 第六环节 布置作业 创设问题情境 设置一道 三角形是等腰三角形的探究题 给学生留有足够的思 维空间 鼓励学生出奇招 有创新 3 目标达成 通过第一轮复习 使学生明确 课标 中各单元 的知识考点 对课本内容进行归纳梳理 牢固掌握基 础知识和基本技能 基本思想方法 数学方法 如配 第 5 页 共 7 页 方法 换元法 消元法 待定系数法和割补法等 数 学逻辑方法 如分析法 综合法 回归法等 数学思 维方法 如分析与综合 特殊与一般 类比 归纳和 演绎等 明确各知识点之间的联系 能以点牵线 一线成面 第二轮 抓能力 重点突出 专项突破 抓住 弱点 积极开展专题复习 时间 4 周 难度分配 4 4 2 不能忽略基础 主要任务 设计重点 热点专题 注意知识间的联系与迁移 落实与强化考点 培养综合能力 展示问题的分析过 程 让学生学会思维 学会分析 掌握方法 这是提 高优秀率的阶段 因此根据历年中考试卷命题的特点 精心选择一 些新颖的 有代表性的题型进行专题训练 我认为进 行专项训练可以从以下九个方面 分式计算 相似与投影 函数问题及函数思 想 特殊到一般与探索的规律 课题学习与动手实 际 阅读与理解 图表与信息 数形结合思想 分类讨论思想 转化思想 学科交叉与最新题型 在这里以潍坊市本为母本 以专题讲座 专题考 练为基本的复习形式 目的是强化知识间的联系 进 第 6 页 共 7 页 一步提高能力 形成自己解题技能技巧 本轮复习要 对同类型的题目做到举一反三 总结规律 注重对学 生数学素养的培养 注重联系实际 用数学知识和数 学思想去解决社会和生活中的问题 沟建全新的 模 型 这一阶段 主要讲究 练 练是基础 评是精华 练习后一定要讲评 只练 不评 往往是走过场 收不到实效 训练时 要求学 生按照四个步骤来解题 1 审题 已知是什么 求证或求解的问题是什么 2 思考 需要用哪些 数学知识和思想方法去解决问题 本问题有几种方法 解 哪种方法较简便 3 求解 格式规范 表达 清楚 书写整洁 步步有据 4 反思 本题解法 中是否有不合情理的地方 它与哪些题有联系 有没 有规律性的东西 是否发现新的结论等等 适当的时 候 还应该要求学生作复习总结 第三轮 综合训练 模拟练习 抓提高 时间 1 周 搞好试卷讲评 查漏补缺 主要任务 根据中考考点及复习中学生暴露的问题进行重点 训练 或综合各地市模拟题进行强化训练 目的是巩 固应用