20XX年师德师风读书学习体会范文

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年师德师风读书学习体会范文年师德师风读书学习体会范文 德国教育家第斯多惠曾说过 教育的艺术不在于 传授知识 而在于激励 唤醒 鼓舞 而这一切都基 于教师的楷模形象 因此教师优化自身形象 树立 以德立教 率先垂范 严于律己 无私奉献 的形 象就显得尤为重要 俗话说 教育无小事 事事是 教育 教育无小节 节节是楷模 只有把外树形象 与内强素质结合起来 以良好的师风师德感召和熏陶 学生 才能真正负起 三钱粉笔 万钧重担 的为师 之责 学校教育的目的是把全体学生培养成为爱国的具 有社会公德 文明行为习惯好和遵纪守法的好公民 在这个基础上引导他们逐步确立科学的人生观 世界 观 并且不断提高社会主义思想觉悟 使他们中的优 秀分子将来能够成长为坚定的共产主义者 为此教育 工作者必须具备良好的师德师风 教师应该热爱教育事业 热爱学生 主动经常与 学生沟通交流 愿意与学生成为朋友 建立起平等和 谐的师生关系 遇事冷静 不随便发怒 不以威压人 处事公平合理 不抱偏见 对自己所有的学生一视同 仁 树立较高的威信 并且研究他们的个性特点 发 第 2 页 共 4 页 展他们的求知兴趣和认识能力 把他们培养成为有理 想 坚持社会主义方向 实事求是 为祖国建设事业 而献身精神的一代新人 教师首先要 为人师表 具备比常人高尚的道 德情操 要把优秀的传统文化和当前世界发展的前沿 科技知识传授给学生 更要用自身完美的行为感染学 生 影响学生 所以 教师就应该努力加强个人修养 不断完善自己 以高尚的道德为人师表 首先 教师 要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才 就必 须把书教好 在知识的海洋里 宇宙间的任何事物都 只是其中的一朵浪花 一粒泥沙 而教师如同一叶扁 舟 常年累月航行于其中 将一批又一批渴望成才的 求知者送达理想的彼岸 风雨无阻 无怨无悔 所以 教师要终身不断学习 不断开拓 更新自己的知识 其次教书育人是我们教师的天职 教书是手段 育人 是目的 在学生心灵上精心施工的 目的在于培养学 生的共产主义世界观和道德觉悟 必须全面贯彻党的 教育方针 坚持以德育为首 五育并举 做到既教书 又育人 以情育人 热爱学生 以言导行 诲人 不倦 以才育人 亲切关心 以身示范 尊重信任 既是教师的道德行为准则 又是教育的艺术 教师要 根据学生的身心发展规律和认知规律 有的放矢地进 第 3 页 共 4 页 行教育工作 做到晓之以理 动之以情 导之以行 持之以恒 要通过自己的榜样 模范 表率作用去感 染每一个学生 教育每一个学生 对学生施之以潜移 默化的影响 引导学生学会生存 生活 做人和与人 合作 所以教师自身必须具备较高的道德水准 而且 既要言教 又要身教 身教重于言教 要学生做的 自己首先要做到 禁止学生做的 自己坚决不做 在 行动上为学生做出表率 教师要注意提高自己的思想修养 教师要严格要 求自己 自觉遵守学校的规章制度和有关规定 以身 作则 洁身自好 以德服人 以身立教 为学生树立 起楷模的形象 教师要具有高度的工作责任感 要对 历史 对社会 对家长 对学生高度负责的精神 努 力做好教书育人过程中每个环节的工作 学生渴望的 不仅仅是从老师那里获得知识 更重要的是得到老师 的关爱 希望自己的老师温和 可亲 具有爱心 对 有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动 十分愿意 接近老师 希望与教师合作 把教 师看成是父母亲般的亲人 他们愿意向老师袒露 内心世界 分享自己的喜怒哀乐 教育需要师爱 教育的艺术不在于传授知识 而在于激励 唤醒 鼓舞 而这一切都基于教师的楷模形象 因此教师 第 4 页 共 4 页 要优化自身形象 从树立 以德立教 率先垂范 严于律己 无私奉献 的教师形象入手 把外树形 象与内强素质结合起来 以良好的师风师德感召 和熏陶学生 提高教育人的可信性 教师在行