徐欢论文浅谈《每当我走过老师窗前》农村课堂教学

论文题目论文题目 浅谈浅谈 每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前 农村课堂教学农村课堂教学 姓姓 名名 徐徐 欢欢 学学 校校 青龙学校青龙学校 完成日期 2016 年 9 月 27 日 浅谈浅谈 每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前 农村课堂教农村课堂教 学学 徐 欢 每当我走过老师窗前 是一首脍炙人口的儿童歌曲 在中国 小学音乐教材更新换代非常快的今天仍然保有一席之地经久不衰 被很多的学生和老师所喜爱 还经常出现在很多公开课以及儿童合 唱演出的场合 这首歌曲由金哲作词 董希哲作曲 创作于四人帮 刚打倒时 由于读书无用论在中国中小学中还没消灭 文革 余毒 残害着中国千千万幼小的心灵 针对一些学生不尊重老师 不努力 学习的倾向 董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲 四处求人写词的 他最后找到金哲 一看到曲谱金哲便激动不已 心中的激情化作笔 下音符 很快便写下了这首经典歌曲的歌词 那么这首歌曲为什么 能够经久不衰受到那么多孩子的喜爱 我们作为一个农村音乐老师 又如何去上好这一课呢 下面就和大家浅谈一下我是如何进行这一 课的教学的 现在的音乐课不像原来那样只唱唱歌听听音乐 除了这些还包 含很多方面 比如舞蹈 乐器 诗歌朗诵 音乐故事 小品 书法 等等 这些都可以通过各种形式插入到上课中来提高孩子对于音乐 课的兴趣 自身的创新能力以及协调能力 我在上课之前就提前对课堂的导入进行准备 提前两天在下课 的时候去要上课的班级班主任的 办公室窗前 用 CD 机对老师进行 采访 提问 询问他们在工作上是不是有什么难题 对于孩子是怎 么看的 对孩子有什么期望 然后在上课时用这段视频进行导入 当孩子看到班主任老师出现在白板上 一定会很兴奋 而且当看到 班主任老师在辛苦工作的同时还不忘对他们的学习 生活抱有很大 期望时一定会很感动 让孩子们在上课之前就已经进入这种状态 对于歌曲的接受和学习会有非常大的好处 我上课的对象和主体是农村的孩子 我所在的学校是一所乡下 的中心小学 在几年前不要说音乐课了 就连美术 体育这样的早 已经普及了的课程都没办法正常开展 孩子们基本上只有语文 数 学课 体育课就由一名老师带着在操场上自己玩玩 美术 音乐课 就成为了自习课或者语文课 我的学生们很多在我来之前 都从来 没有上过音乐课 如何让他们在短时间内就能够接受这门课程 并 且很好的在课堂上与我互动成为了我上课的一个重点以及难题 每 当我走过老师窗前 是四年级的歌曲 很多四年级的同学以前没有 上过音乐课 又因为在农村对于音乐接触的非常少 所以有一些 五音不全 我在平时上课的时候 课前都会带他们唱音阶练习开 声 渐渐地很多同学已经可以自主的不需要伴奏就的情况下用正确 的音高演唱一个八度 这是很难得的 也为后来的音乐课的顺利进 行打下了不错的基础 因为 每当我走过老师窗前 这首歌曲的音 域比较宽 所以选一个合适的调是非常重要的 课本给的是降 E 调 这个调对于农村孩子来说是偏高的 我根据每节课给他们开声的情 况给他们选定了一个适合他们的调进行歌唱 其次要简单介绍一下 合唱 的概念 什么是合唱 他与齐唱的区别在哪里 合唱的队形 声部怎么分配 一般人数在多少人 有哪些要注意的 甚至可以引入 指挥 这个概念 在教授完课程后可以多介绍一些这方面的内容 歌曲教授完成后先让孩子们分组 自主的分 领唱 合唱 进 行演唱 结束后让孩子们自己选出认为唱的比较好的来上讲台进行 领唱 全班同学合唱 我自己钢琴伴奏 这时候全班都处于一个很 和谐的状态 大家都很开心 大家都是上课的主体 等大家都会歌唱之后开始进行歌曲拓展 回归歌曲的中心思想 老师 从新提到刚上课时播放的视频 对学生进行思想教育 让他 们自己回答如何去做才能回报我们辛苦的老师 上黑板将自己的想 法写出来 然后再大声的读出来 将课堂的气氛带入高潮 让学生 们即学会了演唱歌曲 也领悟到了歌曲想要传达的中心思想 最后 请同学们在上别的老师的课的时候将歌曲演唱给老师听 表达谢意 从而成功的结束这堂课 课程的最后 5 分钟是非常重要是课程的拓 展 是发挥孩子们思想创新的时候 要给学生创造的自由 去把更 多的时间留给学生主动去思考和探讨 音乐课所能带给孩子们的关 于思想教育方面的拓展是其他任何课程完全无法做到的 不光是这 个方面像爱家庭 爱祖国 爱环境 爱动物 爱和平等等都可以涉 及 而且方式多种多样 就拿爱环境来说 同是四年级教材中的歌 曲 杨柳青 我就可以从家乡美的角度入手 和孩子们交流我们可 爱的家乡有什么美丽的景色 有什么著名的景点 再说到我们学校的 环境 然后再谈到这么美丽的学校和家乡我们应该如何去保护 然后 在班级里开展 我是环保小能手 活动 让同学们自己去宣扬如何环 保 如何去爱护我们自己的家乡 再比如五年级歌曲 小鸟小鸟 这 首歌曲欢快活泼 孩子们都很喜欢 演唱完以后可以和孩子们交流除 了小鸟还有什么小动物很可爱呀 同学们有没有养什么宠物一类的话 题 从而拓展到 爱动物 上面 和同学们交流我们该如何去爱护和 保护小动物 如果看到别人在做伤害动物的事情我们该如何去做等等 最 后可以引导同学们去开展一个以 动物和我们是好朋友 为题目的 的作文比赛 继续对课题进行拓展延伸 孩子在这个年龄段能通过音 乐课来了解和接受 所以最后的拓展是必不可少的 也可以说是音 乐课的核心内容之一 我们学校在几年之前从来没有正规的音乐课 原来他们的 音 乐老师 就是他们的语文老师 他自己会拉二胡 上课喜欢给孩子 们拉拉二胡 让他们跟着唱歌 除此之外就没有别的了 学生们的 无法学习到正规 系统的音乐基本知识 也不能正常的接受对于情 感 音高 节奏 旋律等方面的训练 这对于他们以后的成长都有 不利的影响 但是我们县教育局这些年大大加强了对于农村教育的 建设 就拿我们学校来说 最近这两年在原有教室的基础上 还加 开了音乐教室 美术教室 图书馆等课堂 让孩子们走出自己的教 室在现代化的的环境里进行学习 音乐教室里设备齐全 白板 多 媒体 电子五线谱版 网线 小件乐器 钢琴都已经全部安装到位 并在正常使用 孩子们每次来上课都兴奋并且认真 这给我的音乐 课教学带来了很大的便利 原来上课就是放放磁带 带孩子们唱唱 现在可以弹钢琴 可上网看视频 可以使用畅言系统进行白板教学 还能教孩子们使用一些简单的乐器丰富他们的课余生活 而且我们 县还开通了 在线课堂 我们地区下面没有音乐教师的村小也可以 通过网络直播参与到我的音乐课上来 和我进行互动 远程上音乐 课 在教育上农