学校（初中部）XX-2019学年工作实施方案

第 1 页 共 9 页 学校 初中部 学校 初中部 XX 2019XX 2019 学年工作实施方案学年工作实施方案 本学年 学校根据教育局工作部署和学校中长期 发展规划 结合学校实际 制定如下工作计划 一 指导思想 认真学习贯彻党的十九大精神 以科学发展观为 指导 以提升教育质量为中心 以课堂教学为抓手 以校园安全为保障 以提高教师队伍整体素质为重点 坚持以人为本 认真落实 义务教育法 力促教师 专业成长 持续推进高效课堂改革工作 减轻学生课 业负担 加强校园文化建设 实现学校的和谐科学发 展 二 工作重点 实现两个提高 提高学校办学水平 提高教育教 学质量 抓好四项建设 领导班子建设 教师队伍建设 信息化建设 校园文化建设 三 工作目标 1 学校管理 进一步规范学校管理 完善学校 各项规章制度 依章办事 提高执行力 2 队伍建设 通过学习和培训增强领导干部的 服务意识 责任意识 领导能力 提高学校整体管理 第 2 页 共 9 页 水平 通过校本培训 逐步提高教师的专业化水平 加强师德建设 做到教书育人 为人师表 增强教师 的责任意识 3 德育工作 坚持育人为本 德育为先 加强 学生行为习惯教育和文明习惯养成教育 形成良好的 班风和校风 探索德育工作新渠道 提高德育实效性 4 教学工作 通过学校 家庭 社会等各种渠 道充分调动学生的学习积极性 培养学生主动学习的 能力 养成良好的学习习惯 狠抓教学常规 提高优 质课获奖率 5 环境建设 加强校园文化建设 形成良好的 育人氛围 做好校产的管理和维护 做到环境育人 6 安全稳定工作 加强安全教育和隐患排查 积极组织各种活动 预防为主 加大安保投入 确保 无安全事故和上访事件 四 工作措施 一 实施依法治校 树立良好教育形象 1 认真学习 义务教育法 认真落实省市关 于义务教育阶段收费规定 规范办学行为 实行校务 公开制度化 2 全面贯彻党和国家的教育方针 严格执行课 第 3 页 共 9 页 程计划 开齐开足各类课程 确保教育质量 科学安 排学生在校活动及作息时间 做到教书育人 管理育 人 服务育人 二 创新德育工作模式 拓宽德育途径 1 切实落实 中学生日常行为规范 xx 学 校一日常规条例 中学生违纪处罚条例 以养 成教育为基础 以主题教育为核心 以德善品格教育 为抓手 创设和谐的教育环境 努力抓好班主任队伍 建设 改革班主任考核机制 切实提高德育工作的实 效 形成良好的班风 学风 校风 为教学质量的提 高提供保障 2 建立以德育为首的 三线 和谐校园德育工 作机制 即建立以校长室 德育处 班主任为主体的 常规教育主线 作为德育常规管理的主力军 保 证日常规范教育的有序开展 建立以校长室 教务处 教研组 任课教师为主体的 课堂渗透德育主线 把德育渗透到学科教学活动之中 3 重视安全教育 法制教育 心理健康教育和 生命教育 要有高度负责的精神 树立 安全第一 的观念 不折不扣完成安全教育平台工作 切实做好学校的各 项安全教育和防范工作 通过黑板报 国旗下的讲话 第 4 页 共 9 页 专题教育讲座 班团队活动 座谈会等形式对学生进 行法制宣传教育 开设心理健康讲座 对有不良行为 习惯的学生要进行反复纠正 对有心理问题的学生要 进行心理疏导 对家庭有困难的学生要给予及时的帮 助 利用班队课活动 在学生中开展形式多样的生命 教育活动 引导学生尊重生命 敬畏生命 5 加强校园文化建设 以良好的校风影响人 结合重大节日开展各种活动 搭建展示平台 让 学生充分展示自我 活跃学生的课余文化生活 营造 浓厚的校园文化气氛 树立正确的审美观 培养学生 高尚情操 6 健全德育教育网络 积极开拓德育工作渠道 发挥区关工委 社区 派出所 交警大队等共建单位的优势 整合各方面教 育力量 共同营造浓厚的教育氛围 家长会各年级原 则上要举行两次以上 做到有备课 有目标 有内容 有效果 大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛 活动 三 打造高效课堂 全面提高教学质量 突出 规范 质量 专业 服务 四个主题词 不断改进工作方式 指导教师改进教学方法 研究教 学质量监控 创新课堂教学模式 推进有效课堂 全 第 5 页 共 9 页 面提升教学质量 A 规范 1 规范课程建设 严格执行国家课程计划 开齐 上足国家课程 2 规范教学过程管理 加强对教师六认真工作的 执行规范的检查到位率 加强对教师的备课 上课 作业 辅导 考试 评价和反思的过程性指导和管理 特别要重视教师带教案上课和有效进行作业批改的检 查 规范考试管理 特别是教师单元 期中检测的试 卷命制和阅卷工作 3 规范教师的教学行为 以抓教学常规为主要载 体 狠抓教师教学行为管理 向管理要成绩 4 规范学生学习行为 学生是教学的主体 要注 重学生学习行为对教学成绩提升 综合素质全面发展 的正向引导作用 引导学校 学科制定合适的学生学 习行为要求 重塑严谨 求真的学习风气 B 质量 教学质量永远是教育质量的主体 教学质量的获 得 教学质量的出色才是教育讲规律 教学讲科学的 真正体现 也才是群众满意的根本所在 1 强化教学质量监控工作 进一步落实 关于转 型义务教育阶段教学质量监控的意见 强化责任意 第 6 页 共 9 页 识 不断推进过程管理 细节管理 组织好各级各类 考试 完善监测系统 构建适度合理的评价体系 促 进学校提升教学质量的积极性 做好衔接教育工作 完成初一新生质量调研工作 2 强化课堂质量意识 要进一步引导教师成长在 课堂 成功在课堂的意识 进一步践行 以学论教促 进学生学习 的课堂评价制度的改革来促进 以生为 本 学为中心 能力为重 的课堂教学改革 继续落 实研究学生 从学生角度 立场来实施教育教学 研 究学生的主动学习 深度学习 激发学生学习内驱 3 强化作业质量管理 要分年级分学科探索作业 改革的举措 要强化作业管理三监控机制 探索 学 教 评 练 一致性策略 继续提升教师解构试卷 分析试题 编制试题的能力 C 专业 进一步加强教师队伍建设 教师要增强责任感 紧迫感 危机感 进一步明确自己的职责 加强理论 学习和业务培训 要不断提升自己的专业水准 提升 四种能力 课堂教学能力 课堂教学评价能力 命题 及评价能力 课题研究能力 D 服务 1 服务教师 要将教师队伍建设作为日常工作的 第 7 页 共 9 页 核心部分 要构建机制 创新途径 培养更多优秀的 教师 在日常工作中 将促进教师专业成长作为重点 工作 创设平台 开展各种教师业务评比 2 服务学生 教学中要充分听取学生的意见 了解学生的需求 积极组织开展各种竞赛 评比活动 加强指导 提升学生综合素质 加强对学生自主学习 深度学习的研究 加强对学生综合素养评价体系的研 究 引导学生树立正确的价值观 四 创新机制 促进教师专业发展 1 完善教科队伍建设 以点带面渲染教科氛围 致力于规范教科研常规活动 组织开展主题教科 研会议 努力培养教科骨干后备力量 促成年轻教师 迅速成长 积极开展各项工作 以课堂教学为平台 各类展 示课 对比课为契机 强化教学反思和评课交流 做 到任何反思与交流活动都要有书面文字材料和图片材 料 推动教学课例研究 要求教科骨干队伍立足日常 教育教学工作 积极展开教科研究 做到 真实课堂 真实教研 2 推进各类课题研究 课题推动提升科研素养 本学期将举行相关课题的校内汇报推进会 通过 推进会了解相关课题的研究进展 并且针对课题研究 第 8 页 共 9 页 过程进行研讨 为各课题的进一步研究活动提供有效 建议和意见 务必使课题研究落到实处 真正使课题 研究实现 贵在真实 重在有效 3 优化校刊栏目建设 丰富教育科研成果 本学期将对校刊栏目进行特色优化 推广学校教 师的优秀教科研成果 扩大校刊的地域影响 通过校 刊的编撰帮助教师提炼教育教学研究成果 总结教育 教学经验 形成教育教学风格 帮助教师逐步凝聚自 己的教学主张 通过专家讲座 推荐论著 教科论坛 课题研讨 等各种形式的教科研活动 鼓励教师加强理论学习 阅读教育专著 撰写教育教学论文 选送优秀作品参 加各级各类论文评比 推荐优秀论文在各级刊物上发 表 为教师的成长提供平台 五 坚持安全第一 努力打造平安校园 学校牢固树立 安全第一 预防为主 的思想 增加安保投入 严格执行安全管理制度 加强安全教 育 适时举行安全演练活动 提高学生自护能力 以