小学2020年新学期音乐教研组工作计划

小学小学 20202020 年新学期音乐教研组工作年新学期音乐教研组工作 计划计划 音乐教研组培养学生对音乐的感受能力 用音乐贯穿于各 方面的教学 促进学生的多方面发展 那么工作计划应该怎么 制定呢 下面是小编带来关于小学 20 xx 年新学期音乐教研组工 作计划的内容 希望能让大家有所收获 小学小学 20 xx 年新学期音乐教研组工作计划年新学期音乐教研组工作计划 一一 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 使学生在德 智 体 美诸方面 全面发展 音乐课是美育教育的一部分 要着重培养学生在歌 唱和感受音乐的能力 通过音乐的艺术形象 培养学生的远大 理想 陶冶情操 启迪情操 启迪智慧 促进孩子们身心健康 的发展 促进社会主义精神文明建设 为选就一代社会主义新 人发挥重要作用 二 教学任务 1 学会课本上的全部歌曲 通过 歌曲的演唱 使学生更 加爱祖国 爱人民 爱劳动 爱学习 爱科学 爱科学 爱大 自然 爱生活 2 学会如下读谱知识 弱起小节 速度记号 跨小节的切 分音 3 认真完成课后的综合训练 通过练习逐渐提高学生的创 作旋律 填写旋律的能力 并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否 4 上好欣赏课 通过欣赏 扩大学生的视野 以音乐的艺 术形象有力的感染和鼓舞学生 在上好欣赏课的同时 认真介 绍民族乐器的 吹管乐器 和 打击乐器 提高学生的民族自尊心 和自豪感 还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事 迹 学习他们顽强拼搏的奋斗精神 三 教学重点 难点分析 教学重点 以审美体验为核心 提高学生的审美能力 发 展创造思维 教学难点 审美情操的培养 实践能力的培养 培养学生 的创造精神和合作精神的能力 四 学情分析 1 二 三年级的歌曲都是单声部歌曲 唱二声部歌曲比较 困难 两个声部分别唱效果都不错 而合在一起难协调统一 因此 要加强练习 2 在唱歌 视唱和听音练习方面 大部分同学都有了一定 的基础 但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全 我们要 多给这些同学一些关心和爱心 使他们尽快的喜欢起音乐来 让他们高兴起来 尽快脱掉 乐盲 的帽子 3 在欣赏方面 大多数学生图个热闹 而对曲目的主旋律 不熟悉或知之甚少 学生不知道音乐美在哪 就很难激发学生 欣赏音乐的情绪 达不到预期的目的 因此 需要学生先熟悉 旋律 再做欣赏 五 工作措施 1 认真备课 认真学习音乐教学大纲 全面了解本学期的 教学任务 备教材 备学生 备教法 教学目标明确 重难点 突出 2 认真上课 课堂使教师完成教学任务的主要阵地 提高 课堂教学质量是完成教学任务的主要手段 课堂教学力求思路 清晰 结构严谨 符合学生的认识规律 教学生动形象 激发 学生的学习兴趣 3 积极参加组里的教研活动 多听同行老师们的课 吸取 他们的长处 不断提高自己的业务和教学能力 4 积极大胆的使用现代化的电教设备 加大教学容量 提 高课堂教学效果 5 密切联系学生 经常征求学生对老师的意见 不断改进 教法 提高教学效果 争取大面积的丰收 六 教材分析 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求 本册教 材内容有 共分为六个单元 每个单元包括感受音乐 表现音 乐 创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容 这些内 容均有机的联系 本学期教学内容包括唱歌 欣赏 器乐 律 动 创编等 要求如下 唱歌 学习用正确的口形歌唱 咬字吐字清晰 学习正确 的呼吸及连音演唱方法 能够很好的表现歌曲的情感 欣赏 欣赏优秀的歌曲 乐曲 民歌 民间歌舞 民间器乐曲 感受 音乐的不同情绪 器乐 认识各种打击乐器 并学会正确的演 奏方法 逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力 律动 要求 学生配合音乐 跟老师示范 在技能训练上 注意培养学生的 音乐感受力 小学小学 20 xx 年新学期音乐教研组工作计划年新学期音乐教研组工作计划 二二 一 指导思想 认真学习贯彻执行新课程标准精神 不断增强课程改革的使 命感和责任感 深入开展音乐教育课程改革实验和研究 不断 拓展音乐教育的空间 大力开发课程资源 努力提高音乐教育 质量和师生人文素养 二 工作目标 1 加强对教育教学理论的学习 积极参加校本培训 强化 校本研究 2 加强课堂教学研究 以撰写教学案例为载体 切实改进 课堂教学 提高教学质量 3 组织本学科教师深钻音乐课程标准 结合教学实际鼓励 创新教法 4 利用网络教研平台 学科组内教师在教研室网站不断更 新建设 5 营造 学习型 研究型 音乐教研组 学习理论运用于 音乐教学实践 促进学生的自主 合作 探究学习 6 音乐学科的课外活动 内容要丰富 实在 指导学生积 极开展活动 三 具体工作 1 认真贯彻执行新课程标准 更新教育教学观念 运用新 课程理念研究教材的知识结构 把握教材的教学要求 探索新 教法 研究新学法 努力提高课堂教学效率 2 充分发挥教师和学生的能力 促进学生审美意识 审美 能力的提高 3 以音乐课堂为主阵地 加强信息技术与学科教学的应用 与发展 提高音乐教学的现代化 4 结合教学实验基地学校 切实促进音乐教师教学水平和 课堂教学质量的提高 四 教研主要工作安排 第二周 制定本学期教研活动计划 第三周 培养学生的创新精神创新能力 第四周 学习 音乐课程标准解读 第七周 学习 提高音乐课堂教学的时效性 第八周 公开课 第十一周 学习 浅谈唱歌课中的教学艺术 第十二周 学习 音乐教学的文体设计 第十五周 学习 背唱 歌曲积累的重要手段 第十六周 学习 小学音乐教学中的情感培养浅谈 第十七周 学习 新课程中的音乐活动 第十九周 学习 音乐教学如何培养学生的创造能力 第二十周 总结 小学小学 20 xx 年新学期音乐教研组工作计划年新学期音乐教研组工作计划 三三 一 指导思想 根据学校制定的工作计划精神 紧密结合我校音乐课改的 新实际 目标明确 步骤具体 措施落实 积极稳妥地做好课 程改革的推进工作 进一步改善教学研究制度和工作方式 力求 民主 开放 高效 立足于有效课堂教学改革 努力提高音乐教 学质量 立足于课改实际 开创有利于彰显我校音教特色的教育 新局面 二 工作思路 在新课程背景下 从研究 指导 服务出发 重视调研 指导 协调 以 素质教育的理念和实践研究 为基础 深入开 展 有效课堂教学 研究 针对教学过程中出现的问题与教师共 同探寻解决问题的方法 提升教师的教学研究水平和能力 进 一步完善教研 加强课题的过程研究与监管力度 加大对骨干教师 和青年教师的指导和培养力度 加强教师教学基本功训练 提供 展示和交流的平台 推动音乐教师的整体素质提高 三 工作目标 1 探索音乐新课程实施规律 途径 方法 深入研究音乐 实验教材中存在的问题 为推进课程改革提供有力的依据 2 以课改为契机 强化教师理论学习 切实转变教师的音 乐教育观念和音乐教育行为 提高教师整体素质 培养一支具 备执行新课程能力 具有一定课程研究和开发能力的音乐教师 队伍 3 研究新课程标准中的教学评价理念 探索音乐学科教学 评价方法和操作技术 构建适合师生共同发展的音乐教学评价 机制 4 探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式 最大限度 地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用 进 一步树立科研意识 形成科研成果 四 主要工作 一 抓队伍建设 1 加强理论学习和业务培训 在有效的研训中促进教师成 长 2 积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动 3 针对课型 模式的专题研究 组织好本学期的集体备课 活动 4 扶持校本教研 促进三级教研 充分发挥骨干教师在校 本教研中的作用 鼓励青年教师大胆上公开课 5 在上学期的基础上 进一步关注组织教师教学能力的提 高 点面结合 加大对教师培训的力度 使每一位教师受益 二 课堂教学 关注 素质教育的理念和实践研究 以教师教学方式和学 生学习方式的转变为主攻方向 继续开展 有效课堂教学 的实 践研究活动 探索有效的课堂教学模式 进一步深化课堂教学 改革 提高全校音乐教育教学质量 1 通过高质量的活动进一步促进 有效课堂教学 研究 1 结合本学期区教材歌曲演唱比赛 组织教师对新课程标 准和教材进行专题性研讨 开展形式多样的现场观摩和研讨活 动 关注学生在课堂上的歌唱表现 情绪 感 体验 过程参与 知识获得与交流合作 与教师间的有效互动等 深入了解并及 时解决歌唱教学实施中的困难和问题 对教学行为进行认真分 析和反思 调整和改进教学策略 2 针对器乐课 欣赏课研究的薄弱 开展相关课例的观摩 研讨活动 3 针对高年级