20XX年秋季七年级英语第一学期教学计划

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年秋季七年级英语第一学期教学计划年秋季七年级英语第一学期教学计划 新学期开始了 我们又投入紧张的教育教学工作 本学期我担任七年级 2 班的英语教学工作 为了 更好地完成本学期的教育教学工作 现制定如下工作 计划 一 在本学期的英语教学中 我将坚持以下理念 的应用 1 要面向全体学生 关注每个学生的情感 激 发他们学习英语的兴趣 帮助他们建立学习的成就感 和自信心 培养创新精神 2 整体设计目标 体现灵活开放 目标设计以 学生技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意 识的发展为基础 3 突出学生主体 尊重个体差异 4 倡导任务型的教学途径 培养学生综合语言 运用能力 新课程标准 修订后以学生能做某事的描述方 式设定各级目标要求 在教学过程中教师应该避免单 纯传授语言知识的教学方法 尽量采用任务型的教学 途径 教师应依据课程的总体目标并结合教学内容 创造性地设计贴近学生实际的教学活动 吸引和组织 第 2 页 共 4 页 他们积极参与 学生通过思考 调查 讨论 交流和 合作等方式 学习和使用英语 完成学习任务 5 注重过程评价 促进学生发展 建立能激励 学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系 总之 让学生在使用英语中学习英语 让学生成 为 good user 而不仅仅是 learner 让英语成为学生 学习生活中最实用的工具而非累赘 让他们在使用和 学习英语的过程中 体验到轻松和成功的快乐 而不 是无尽的担忧和恐惧 二 教学措施 一 注重发音教学 加强语音教学的趣味性 课堂中采取多种多样的教学形式 改变传统的教 学模式 提高课堂效率 多进行一些 英语背诵或英 语朗诵比赛 英语小竞赛 口语交际 情 景对话 等活动 二 以旧引新 重视中小学英语知识的联系 初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的 重现率高 在讲授单词时 可采用以旧词解释新词 以新词套用旧句型 以新词造句重温旧词 达到温故 而知新的目的 做到词不离句 活学活用 三 在导入新课中教学词汇 语境中学单词 可以利用学生在小学已掌握的词汇 在导入新课 第 3 页 共 4 页 中一方面教学词汇 同时用浅显的语言把它们改编成 小故事 讲时配以表情 动作来帮助理解 这样能使 学生更容易掌握新学词汇 这也是一种有效的教学方 法 还可采取看图提问 创设情景 小短剧等形式学 习新单词 四 多让学生自我展现 多表扬 增强自信心 只有让学生参与到课堂中才能体验到学习英语的 乐趣 1 鼓励学生大胆地使用英语 对他们学习过 程中的失误和错误采取宽容的态度 2 要为学生提 供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发 展的空间 3 鼓励学生通过体验 实践 讨论 合 作 探究等方式 发展听 说 读 写的综合语言技 能 五 创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣 的问题并自主解决问题 六 组织生动活泼的课外活动 促进学生的英 语学习 根据学生的年龄特点和兴趣爱好 积极开展各种 课外活动有助于学生增长知识 开阔视野 发展智力 和个性 展现才能 教师应有计划地组织内容丰富 形式多样的英语课外活动 如朗诵 表演等 教师要 第 4 页 共 4 页 善于诱导 保护学生的好奇心 培养他们的自主性和 创新意识 七 重视后进生的培养 多与差生沟通 助其克服自卑 增强信心 利用 课余时间辅导其学习 要及时检查 及时补救 争取 每周都要进行一次大的检查 八 教学上和生活中注意因材施教 做到 一 视同仁 关心差生 对其循循善诱 耐心教育 九 平时多与学生进行思想