2019-2020年小学英语教研组教研工作计划

第 1 页 共 4 页 2019 20202019 2020 年小学英语教研组教研工作计划年小学英语教研组教研工作计划 一 指导思想 以学校总体教育教学工作指导方针为依据 认真 履行学校教导处新学期制定的各项工作要求 深入学 习现代教育教学理论 认真研读并学习 英语新课程 标准 和 小学英语教师用书 以提高本校英语教 研 教学质量为目标 提高教师的学习意识 服务意 识 质量意识 合作意识和教科研能力 通过三展三评的主题 评价驱动 深度思维 来 开展 问题设计有效性 的主题教研和切片教学诊断 活动 从而提高课堂教学质量 提升教师的教学水平 和目标意识 通过开展组内的教研活动 立足 学用结合 精心设置学案 有利于激发学生创新思维潜能和鼓励 领异标新 巧妙适时设问 有利于增进学生创新思维 深度从而提高学生的深度思维能力 例如在对话教学 中 教师可以依据教材 巧设问题 引导学生深入思 考 重点训练他们的理解 分析与概括能力 在文本 拓展环节 可采用续写或创编故事的形式发展学生的 想象与推理的思维能力 在上词汇课时 应从整体语 言的角度出发 创设真实的情境 让学生在情境中习 第 2 页 共 4 页 得语言 运用语言 进而有效地激发学生的思维 不 断提升他们的联想 理解与分析能力 二 工作重点 1 培养学生的英语学习兴趣 2 打好他们的语音 语调基础 3 规范字母和单词的书写 三 具体工作设想 一 做好传帮带工作 面对本组内青年教师较多的情况 要充分发挥有 实际教学经验的教师的作用 积极听取他们的课堂教 学并及时指出教学中存在的问题 同时 鼓励青年教 师多听课 多学习 不断提高自己 反之 青年教师 学历较高 知识丰富 思维活跃 也值得其他的老师 去学习 这样中青结合 各取所长 共同提高 二 抓好常规 积极研讨 对于英语教学 学生们的识记 背诵少不了 各 位英语教师应该把鼓励和要求学生大声朗读 积极背 诵作为常规来严抓 狠抓 如果教师们有各自教学中 的创新想法可以随时提出并交流研讨 好的做法可以 在全组内推广 三 加强备课流程 提高教学效率 让本组内每个教师都重视备课环节 吃准 吃透 第 3 页 共 4 页 教材 形成独特实用的公备课教案 集思广益 把备 课环节落到实处 为提高教学效率做好准备 在备课 的过程中研好目标的叙写 力求做到具体 全面 可 测量 活动 任务 评测 主备人超前 2 节备课 四 发现教学问题 做好课题研究 善于发现自己课堂教学和管理中存在的问题 形 成自己特有的课题 并进行积极的反思 实践 研究 直至解决问题 五 合作互助 资源共享 本组教师应该通力合作 精诚团结 资源共享 比如课件制作 试题的选择 好的教学设想等 都可 以分享交流 形成共享式资源库 四 本学期活动安排 一 利用每月的大教研活动时间认真组织新课 标学习活动 采用切片的方式进行评课并观摩名师的 优秀课例 使每位英语老师都能对英语教学做到心中 有数 既有教学经验 又有理论基础 对教育教学做 到游刃有余 二 积极开展各类听评课活动 结合我校英语 组教师的实际情况 使每一个教师都尽快提高自身的 教育教学水平 我们准备组内同年级段互研课 优秀 教师示范课 青年教师汇报课 以及校级达标课等多 第 4 页 共 4 页 种形式的听评课活动 鼓励大家多听多思考多提建议 互相学习 取长补短 共同提高 三 做好每周的周测 每月的月测及期中 期 末测试工作并进行每次考试后的质量分析 在每次考 试过后 各位教师认真分析试题试卷中存在的优缺点 反思自己的课堂教学行为并不断改进教学方式方法 真正提高教育教学质量 对学生的学习情况做到随时 掌握 争取做到日日清 周周清 月月清 五 本学期教研活