必修一第2课导学案

湖北省监利县第一中学高一历史 必修一 1 2 导学案 2016 9 19 编制 张林春 审核 周光 包科领导 班级 学习小组 姓名 教师评价 1 第一单元第一单元 古代中国的政治制度古代中国的政治制度 第第 2 课课 秦朝专制主义中央集权制度的形成秦朝专制主义中央集权制度的形成 自学要求自学要求 上课先通读课本 再结合教材勾划重点 标注课本 思考完成问题导思并构建知识树 在 此基础上独立完成预习案 并写下我的疑问 为课堂合作探究做准备 课标要求课标要求 知道 始皇帝 的来历和郡县制建立的史实 了解中国古代中央集权制度的形成及其影响 重点难点重点难点 重点 重点 秦朝专制主义中央集权制度的形成 三要素 皇帝制度的确立 地方上推行郡县制 从中央到地方形成一套完整体系 难点 难点 秦朝创建专制主义中央集权制度的作用和影响 学习目标学习目标 1 通过预习掌握专制主义中央集权制度产生的背景和内容 2 合作探究 理解秦朝专制主义中央集权制度的特点和影响 3 通过对专制主义中央集权制度的学习 明白这一制度对统一多民族国家的形成与发展 的积极影响 预习案预习案 根椐问题 在书本中标明答案要点即可 根椐问题 在书本中标明答案要点即可 一 一 诸侯争霸到秦朝统一 历史背景 诸侯争霸到秦朝统一 历史背景 请结合课本内容归纳秦朝统一的背景和经过 政权性质 二 二 至高无上的皇权和中央官制 形成 至高无上的皇权和中央官制 形成 中央中央 请简述始皇帝的由来 归纳皇帝制度的基本内涵和中央官制 三公九卿的职责和分工 三 三 郡县制的全面推行 形成 郡县制的全面推行 形成 地方地方 请概括郡县制的创立过程 明白郡守县令的职责 掌握郡县制设立所起的作用 秦朝中央 集权制的影响 我的知识树我的知识树 我的疑问我的疑问 知识拓展知识拓展 1 君主专制 指中央一切权力集中于皇帝一个人 皇帝独裁一切军国大事 它与 民主共和制 相对应 是我国封建国家的政体 2 中央集权 与 地方分权 相对应 指地方大权集中于中央 中央严格控制地方政治 经济 军事一切大权 它是封建国家的国家结构形式 3 专制主义中央集权制度的两层含义 在中央 削弱相权 加强皇权 即君主专制 在中央与地方关系上 削弱地方权力加强中央权 力 即中央集权 三个内容 皇帝制度 三公九卿制度 地方郡县制 总结升华总结升华专制主义中央集权制度形成的原因与特点专制主义中央集权制度形成的原因与特点 1 形成原因形成原因 1 经济因素 小农经济的分散性和落后性 2 政治因素 地主阶级需要强有力的政权保护地主土地所有制 3 客观因素 抵御游牧民族的南下 治理黄河 兴修水利等 需要一个强有力的中央政府 把分散的一家一户的农民组织起来 4 理论基础 法家思想 2 特点 特点 1 皇权的至高无上和不可分割 2 以文化专制来巩固政治专制 湖北省监利县第一中学高一历史 必修一 1 2 导学案 2016 9 19 编制 张林春 审核 周光 包科领导 班级 学习小组 姓名 教师评价 2 3 皇权与相权 中央集权与地方分权的矛盾贯穿始终 探究案探究案 探究点一探究点一秦朝中央官制的特点秦朝中央官制的特点 史料一 三公为丞相 太尉 御史大夫 丞相是 百官之长 掌丞天子 助理万机 秦 朝设左 右丞相 以右为尊 太尉掌军事 御史大夫 掌副丞相 主管监察 史料二 九卿有奉常 掌宗庙礼仪 郎中令 掌宫殿警卫 卫尉 掌宫门警卫 太仆 掌 御用车马 廷尉 掌刑法 少府 掌山海池泽之税及皇帝的生活供应 三公和九卿以及 列卿等 都各有自己的府寺 以处理日常事务 大事总汇于丞相 或最后请皇帝裁决 史料三 秦朝的三公九卿为官僚政治 职事人员为有才能的文武官员 皆受命于皇帝 各 有职分 等级 俸禄 公与私分明 政绩有考课 讲效率 有升迁 体制划一 组织完 备 以上均摘自 中华文明史 第二卷 上述史料反映出秦朝时中枢权力体系的特点是什么 国与家的关系如何 简要分析秦中央 官制的特点 探究点二探究点二郡县制的特点和作用郡县制的特点和作用 史料一 柳宗元在 封建论 中评价秦始皇废封建 行郡县说 其为制 公之大者 也 公天下之端自秦始 史料二 郡县之制垂二千年而弗能改矣 合古今上下皆安之 秦之所灭都六国耳 非尽 灭三代之所封也 则分之为郡 分之为县 俾才可长民者皆居民上 为天下计 则 郡县制 害不如封建之滋也多矣 王夫之 读通鉴论 秦史 1 结合所学知识 简要指出郡 县两级体制的职权运行情况与特点 2 据史料一 郡县制下郡守和县令是如何产生的 郡县制为 公天下 之端应如何理解 3 根据史料 概括王夫之对郡县制的看法 结合所学知识 简述郡县制在中国历史发展中 的积极作用 学以致用学以致用 1 有学者认为 从政治意义上去考虑问题 始皇这个称号 对秦始皇来说 实在是当之无 愧 他的一切具有创始意义 他开始了一个伟大的时代 在该学者看来 这个时代应该是 A 国家安定 民生改善 B 文化繁荣 经济昌盛 C 国家统一 中央集权 D 国家强盛 疆域广阔 2 传说古代先王在阴历一月决定一年的政事 所以阴历一月叫政月 到了秦朝 由于嬴政出 生于一月 就把政月改为正月 又因 正 字的读音同他的名字同音 就下令把 正月 读作 征 月 从中体现了 A 中央集权的建立和加强 B 历法是为封建政府服务 C 向社会宣扬君权神授观 D 封建皇权至高无上 3 秦朝的 三公九卿 中 奉常掌宗庙礼仪 郎中令掌宫殿警卫 少府管皇帝的生活供应 宗正管皇帝家族和亲戚等 这反映了中国古代政体的本质是 A 职分细化 各负其责 B 化国为家 君权至上 C 选贤举能 唯才是用 D 官员众多 政务繁杂 4 据史书记载 官员 掌邦国刑宪 典章之政令 以肃正朝列 文中 处缺失的官员身份应是 A 御史大夫 B 刑部尚书 C 平章政事 D 军机大臣 5 清代史学家赵翼说 自古皆封建诸侯 各君其国 卿大夫亦世其官 其后积弊日甚 其势不得不变 于是先从在下者起 开后世布衣将相之例 秦皇尽灭六国以开一统之局 下 虽无世禄之臣 而上犹是继体之主也 材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是 A 由神权政治转向君权政治 B 由血缘政治转向地缘政治 C 由城邦国家转向领土国家 D 由贵族政治转向官僚政治 湖北省监利县第一中学高一历史 必修一 1 2 导学案 2016 9 19 编制 张林