数学科组工作计划

数学科组工作计划数学科组工作计划 为进一步加强教研教改活动 为落实各项教学任务 提高 我校数学教育教学质量 提高本科组教师的教育教学水平 如 何制定数学科组工作计划 下面是小编收集整理的数学科组工作 计划 欢迎阅读 数学科组工作计划篇一数学科组工作计划篇一 本学期数学科组继续认真贯彻落实镇中心小学和学校的教 学工作的要求 积极开展教研活动 深化课堂教学的改革 大 胆创新 不断总结 不断探讨 继续抓好课堂的教学 努力向 四十分钟要质量 一 本学期的教研工作的具体事项如下 1 根据学校的教学工作的要求 结合数学科组的实际情况 有计划 有组织地开展教研活动 定期组织教师认真学习教学 理论和教学大纲 认真研究教材 掌握教材的上下知识的联系 要求学期初各办制订好教学的计划 期末写好总结 2 继续抓好教学常规工作 要求各位教师认真备好每一节 课 每一周把备课本交给科组长检查 3 认真抓好课堂教学 并结合实际 在课堂中突出以学生 为主体 教师为主导 以练为主线 练中点拨 练中讲 讲中 练 讲练结合 及时反馈 使学生对所学的知识能真正地掌握 4 抓好单元测验过关工作 要求各位教师把单元测验的成 绩统计好成绩 并把成绩报给学校 每次单元测验要认真进行 卷面的分析 找出薄弱的地方 进行深化教学 力争把各单元 过好关 5 抓好学生的辅导工作 要求教师订好计划 安排好辅 导的时间进行各类型学生的辅导 二 教研活动的安排 1 今学期按学校的教学工作计划 积极开展示范课 公开 课 推门课的活动 要求每位教师都上一节数学公开课 新教 师要上一节或 2 节的数学公开课 科组长不定期到各班进行听 课 2 本学期进行不定期的两次作业检查 主要检查学生的书 写情况 教师的批改情况 作业的份量等 检查后做好记录和 总结 3 认真抓好基础知识 4 积极开展集体备课活动 定期组织全体教师进行集体备 课 5 计划组织全体数学教师外出学习 计划到镇中心小学进 行听课 6 针对数学科组的特点 普遍学生的书写比较差 要求全 体老师认真抓好学生的书写 尤其是抓好一 二 三年级学生 的书写 其他各年级也认真做好这项工作 7 认真做好学生的辅导工作 每周安排一天早读的时间各 班进行辅导 各老师要根据自已班的实际情况 利用这个时间 进行知识的过关辅导 8 继续健全教学的常规的工作 抓好听课 备课 评课的 工作 工作行事历 2 月份 1 组织学习 讨论本学期教学 教研工作计划 2 制定科教学计划和进度 3 落实本学期的备课 作业的具体要求 4 新教材的学习 培训 3 月份 1 做好期中教学检查工作 2 召开毕业班级教学质量分析会 布置重点培优辅差工作 4 月份 1 后进生转化 重点辅导生教育 教学情况汇报 2 备课抽查 抽查作业批改情况 5 月份 1 优秀论文选送工作 2 做好期末教学检查工作 6 月份 1 期未复习 质量检查 分析与总结 2 完成学期工作总结 并上交相关材料 3 教师 学生竞赛获奖及成果统计 4 各类教学 教务文件材料归档 数学科组工作计划篇二数学科组工作计划篇二 一 指导思想 本学期 数学科组工作要在教导处的领导下 坚持以邓小 平理论为指导 努力实践 三个代表 的重要思想 落实科学发 展观 紧紧围绕教育局工作指导意见和学校教学工作计划 坚 持以质量为中心 大力推进课程改革 实施素质教育 以人为 本 构建和谐教学 促进学生全面发展 二 主要工作 1 深入开展新课程理论的学习 准确把握新课程改革的方 向 了解新课改的动向 深入研究新的国家数学课程标准和新 小学数学教材 并以新课程的基本理念进行教学实践 大力优 化教学过程 促进教学方式和学习方式的转变 2 开展好 观摩课 和 研究课 加强教师之间的合作交流 加强教师的教学基本功训练 强调教师在课堂教学中以新的理 念指导教学 教师要认识到教师在 促进课堂教学方式和学生学 习方式改变 中的重要地位 自觉做到面向全体 尊重学生 指 导学法 优化过程 留给学生自主学习的空间 不断提高自身 的教学艺术水平 特别是运用多媒体教学设备的技艺水平 3 抓好教学常规工作 抓好集体备课 教案 上课 教学 基本功 教学方法 过程优化 布置作业 批改作业 全批全改 各 个环节 注重减轻学生过重负担 努力提高课堂教学效率 4 开展培优扶差工作的研究 使学科培优扶差工作能有实 效 不流于形式 5 研究我省今年中考改革的新情况 结合学科的教学实际 在总结去年复习教学的经验的基础上 认真制定备考计划 研 究相应的措施 三 具体要求 1 加强理论学习 树立课改新理念 不断提高教师的自身 素质 利用每次科组活动时间 学习相关的理论 或组织教师 观看有关的录像带 有机会可安排老师外出听课 学习 2 加强集体备课 加强教师之间的交流与合作 形成良好 的教研教改风气 加强课堂教学常规 课前认真备好课 不上无 准备的课 上课要做到精讲精练 及时反思教学方法 并做好 记录 为课题研究准备具体的材料 集体备课要做到 五有 有专人负责 有固定时间 有明确内容 有中心发言人 有详 实的记录 3 积极开展教学研究活动 教师要经常深入课堂听课 了 解情况 总结经验 要定期组织观摩课 研究课 示范课 优质 课 互相听课 互相研究教材 互相学习 取长补短 提高教 师的课堂教学水平 本学期每位数学教师听课不少于 15 节 每 位教师一学期至少上一堂研究课或观摩课 要求每次开课前 要组织说课 开课后要认真组织评课活动 每次由同一年级的 老师主评 要求每位听课教师都要参评 畅所欲言 达到共同 提高的目的 4 重视数学作业的批改 要做到细心批改每一次作业 真 心评价每一位学生 当天的作业要当天批改 并直接把情况反 馈给学生 作业批改不少于 30 次 其中学习指导批改不少于 5 次 平时测试不小于 4 次 5 课堂教学结束后教师要及时进行教学反思 查找课堂教 学中成功与不足之处及原因 并对自己的教学行为进行整合 然后撰写教学反思或教学随笔 每位教师每周要写不少于 1 4 新授课时的教学反思 每位教师每学期至少写一篇 800 字以上 有一定深度和质量的教学反思 在科组内交流 6 要积极参与市局教研室举办的优质课评比 说课活动 论文评选等各种教研或活动 要督促和指导学生参加市局举办 的各种数学竞赛和活动 7 充分利用博客网开展教研活动 科组长每年要写 10 篇 评论 100 条 教师写 6 篇 评论 50 条 要发动鼓励学生利用 博客参与互动 形成师生主动学习 反思 研究 实践 合作 共享的教研氛围 以教研促教学 到达教研成长的目的 8 认真做好培优扶差工作 提高合格率 优秀率 降低低 分率 同时应提倡教师们充分利用多媒体教学平台 使教学手 段现代化 今年是全省教学质量年 我科组将深入学习教育教学理论 积极开展教育课程改革 全面推进素质教育 抓好常规教学 加强教学研究工作 向教研要质量 主要工作和措施如下 一 教学常规工作 要求本科组教师制定教学工作计划 课堂教学体现学生的 主体地位 提高常规课堂教学实效性 讲究课堂效率 按照学 校要求 每 5 个周进行一次教学常规检查 检查任务包括教案 作业批改 作文批改 听课 教研活动 网络教研等等 组织 教师做好月考评卷工作 毕业班教师做好备考复习工作 二 推广语文教学中好的做法 课前 让学生说一些名句名篇 教师做点评 早读或课前 检查学生背诵课文情况 课后 要求学生写周记 教师做检查 三 教研活动 每星期举行一次教研活动 同年级教师集体备课 听课交 流 设立年级备课组长 初一年级张海生 初二年级彭安炳 初三年级林书健 高一年级王维 高二年级王辞冬 高三年级 陈英敏 开展校内公开课 第二次月考前黎燕妃上优质课 陈 海妹上公开课 第二次月考后陈程程上公开课 南片区教研活 动 朱丹花上观摩课 四 培养青年教师 以年级为单位 初一年级张海生带领林翠 初二年级彭安 炳带领朱丹花 初三年级林书健带领卢娜 高一年级王维带领 吴荣 高二年级王辞冬带领黎燕妃 高三年级陈英敏带领冯玉 婷 形成传帮带模式 建立师徒关系 互相多听课交流 促进 青年教师更快更好成长 五 指导学生 对学生开展丰富多彩的学习活动 指导学生开展研究性学 习 做到有课题 有组织 有计划 开展征文比赛活动 丰富 学生业余生活 数学科组工作计划篇三数学科组工作计划篇三 一 指导思想 本学期数学教研教学工作将遵照学校工作计划 立足课堂 革新教学方式 提高课堂教学质量和效果为重点 强化教学常 规管理 扎实推进课程改革 树立全面 立体的教学质量观 以基础教育课程改革为契机 深入开展教学改革和年级专题研 究 努力培养全面发展的合格学生 不断提高教学质量 以优 异成绩向学生 家长 学校汇报 二 工作目标 1 加强师资队伍建设 认真学习领会新标准 积极开展新 教材及生本实验教材研究工作 充分发挥骨干教师的示范作用 加强与兄弟学校教学的交流与协作 提高青年教师的业务素质 和教研能力 2 规范教学常规管理 优化集体备课活动 3 在学生中开展形式多样的学习竞赛活动 激发学生学习 数学的兴趣 增强数学在生活中的体验 促进学生个性和谐发 展 三 主要工作 结合学校计划 根据新课程标准精神 充分发挥创造性 合理地利用教材 设计探索性和开放性 切合生活实际和年龄 特征的问题 给学生提供自主探索的机会 让学生在观察 操 作 讨论 交流 猜测 归纳 分析 整理的过程中理解数学 问题的提出 数学概念的形成 数学结论的获得及数学知识的 应用 1 加强口算和估算 加强思维性训练 2 注重学生解题方法多元化 3 探索数学生活化的题型和途径 4 加强数学基本功训练 提高学生运算能力和应用题的理 解能力 提升学生数学拓展的推理能力 5 激发学生学习数学的积极性 增强学生在数学学习中的 主动性 自觉性 四 工作措施 1 加强学习 提高认识 要继续加强 健全教师学习教育 教学理论制度 加强理论学习的指导 认真组织好切实有效的 学习讨论活动 用先进教育理念支撑教育课程改革的实施 本 学期要组织教师学习 数学课程标准 数学课程标准解读 等有关课程改革的材料 要根据教师不同需求 灵活采用多种 学习形式 提高理论学习的针对性与实效性 2 抓好备课组建设 发挥备课组的作用 认真对待 备课 上课 反思 作业 辅导 测验及质量分析 这六个教学环节 确保教学质量稳步提高 要突出教学管理中的 三抓 抓备课 备好课是上好课的前提 强调个人备课的个 性化 结合本人及本班学生的特点 突出与学生合作完成教学 任务的过程 尤其重视课堂上的训练过程及训练效果 数学集 体备课突出对每一个单元知识点 重难点的把握 开放题的设 计 抓上课 除了上课的常规外 看课堂教学设计的创意 度和学生的满意度 抓作业 批改作业是教学反馈的重要环节 要求批改 作业做到及时 认真 细致 规范 适时地采取补救措施 以 大面积地提高教学质量 3 加强常规管理制度 每月进行常规检查 包括教师的备 课 反思 学生的作业 每个学期举行期中 期末的质量检 测 对考后情况进行质量分析 以便能更好地指导下阶段的教 育教学工作 4 改革考核评价制度 针对低年级学生的身心发展特点 在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整 评价目标更 加多元化 综合运用笔试与面试等方式 口算 笔算 操作等 考核方式 在平时的教学中逐步渗透 以减轻期末考试时学生 的压力 5 加强对学习上有困难的学生的辅导 要特别关爱他们 并制定行之有效的措施 不歧视责骂他们 不打击他们 让他 们也有完成某项任务后产生的自我满足感 让这些学生也在一 种积极而愉快的情绪状态下学习 从而大面积提高教学质量 全面实施素质教育 6 每位教师一学期至少上一堂研究课或观摩课 要求每次 开课前 要组织说课 开课后要认真组织评课活动 要求每位 听课教师都要参评 畅所欲言 达到共同提高的目的 同时 要积极参加校外教学研究和培训活动 为开拓全体数学教师的 视野 凡学校安排外出听课学习的教师 要求认真听 用心记 写出体会和收获 达到一人外出 全员受益的效果 7 注重积累 总结和发表 根据学校要求 每位教师结合 平时教学 撰写教学心得 论文 教学案例与反思 并保证质 量 五 主要活动安排 二月份 1 制订本学期教研计划 2 对