我无悔我是一名教师

1 我无悔 我是一名教师 桦南中心小学 刘学华 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出 教师的人格是进行教育的 基石 所以 从某种意义上讲 教师的职业道德已不是个人意义上 的品德问题 而赋有深刻的社会意义 即关系到千百万青少年一代 的健康成长 关系到祖国的未来 我知道当一名好教师 不仅要具备一定的思想政治素质 科学 文化素质 能力素质 教育理论素质 身心素质 风度仪表等 同 时更要具备教师职业道德素质 要不断的加强学习 不断的给自己 充电 在实践中不断进取 刻苦钻研 勇于创新 精益求精 不断 提高 真正做到有活到老 教到老 学到老的进取精神 孜孜不倦 地吸收新鲜知识来充实自己 以适应时代发展需要 要有强烈的事 业心和责任感 这样才热爱学生 在学生身上 我们要倾注全部的 爱 去发现他们学习上的每一点滴的进步 去寻找他们生活中 品 德上每一个闪光点 然后应用激励机制 加以充分的肯定和激励 让学生感到温暖 增强自信 从而缩小师生心灵上的距离 使他们 产生 向师性 这样 才会在他们成长与发展的道路上有一个质的 飞跃 有了事业心和责任感 才能乐教勤教 才能善待学生 否则 就会对学生敷衍塞责 关爱每一个学生是教师职业道德核心内容 我们要平等地对待 每一个学生 让每个学生都能享受良好的教育 热爱学生 尊重 理解学生以人为本 关心爱护学生 热爱学生并不是一件容易的事 2 让学生体会到老师对他们的爱更困难 疼爱自己的孩子是本能 而 热爱别人的孩子是神圣 这种爱是教师教育学生的感情基础 学生 一旦体会到这种感情 就会 亲其师 从而 信其道 教育爱 作 为一种出自崇高目的 充满科学精神 普遍 持久而又深厚的爱 其内涵极为丰富 既包括要求教师精心热爱学生 又包括要求教师 精心教育学生 我 踏上讲台身为人师已经有三十多年了 一路走来 有泪水 也有欢笑 有迷茫 也有收获 我深深地感到教师的物质生活相对 清贫 一生两袖凉风 但精神生活却无比充实 每当看到那一双双 渴求的目光 一张张专注的面容 不由得让人身心激动 似乎融入 到无比圣洁的情境 生命也因此赢得了壮丽的升华 我们的奉献虽 然不是什么轰轰烈烈的壮举 但却是用平凡与崇高的师德之光 照 亮了一片清纯的天地 照亮孩子的心灵 课堂内外淳淳的教诲 一 点一滴 潜移默化 日积月累 耳濡目染 久而久之 教师的道德 品格便在学生心中生根发芽 开花结果 是的 教师的职业是平凡而琐碎的 教师的生活清贫而艰辛的 但是我们也看到了 老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容 正是因 为老师们都愿自己像一片绿叶 默默地去成就果实的辉煌 才有今 天的桃李满天下 看到一批批学生考入了理想的大学 内心总会充 满幸福感 起始于辛劳 收结于平淡 这是我们教育工作者的人生写照 但是 我们既然选择了这个职业 就会无怨无悔 默默奉献 当清 3 晨走进校园 面对一个个标准的队礼 一声声清脆的 老师早 当 走进圣洁的课堂 看到一双双渴求甘霖的双眸 一颗颗等待塑造的 无邪的心灵 当课间跟孩子们泡在一起 看到一个个生龙活虎的身 影 一张张天真慈祥的笑脸 又是那么激动 那么满足 终而丢 不下九月的承诺 离不开那笑靥的花朵 师德是教师最重要的素质 是教师的灵魂 而今天我要在这里 说的是既然选择了这一职业 就不要后悔 选择了就开心快乐的面 对我们的职