《竖弯钩》书法教案

1111 竖弯钩竖弯钩 教学目标 教学目标 1 指导学生掌握竖弯钩的书写要领 2 学写 尤 无 等字 让学生感受硬笔书法的美妙 激发起学生写字 的兴趣 3 通过教师的示范 指导 让学生学会观察 学会审美 写好汉字 4 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 教学重点 教学重点 认识竖弯钩的形态 掌握其书写要领 教学难点 教学难点 掌握竖弯钩的书写要领 教学时间 教学时间 一课时 教学过程 教学过程 一 欣赏佳作 激发兴趣 学生在音乐声中欣赏书法作品 咦 这儿还空着呢 它可是为咱们班的小朋友准备的 想不想把你的作业 贴在这儿 只要你认真学 你的作业一定能选上的 有没有信心 二 学写竖弯钩 1 揭题 理解所学内容 好 我们来看一个笔画 点课件 师 认识吗 这节课我们一起来学习 竖弯钩的写法 板书课题 竖弯钩 2 通过游戏 儿歌了解竖弯钩的写法 师 小朋友们请坐正 我们一起看大屏幕 图竖弯钩 小朋友们看看 你觉得它像什么 钩笔像一条条生机勃勃的龙舟 又像一个个银色的鱼钩 那要写好竖弯钩要注意什么呢 写竖弯钩时 转弯处要圆转 自然 不要有顿笔 师 写竖弯钩时我们要 把握四个步骤 一起读 出示写竖弯钩时的四个步骤 一顿二弯三回四上钩 师 一顿 它告诉我们起笔时要 生答 二弯呢 提醒我们弯处不能 停顿 写得圆润 师 三回四上钩 告诉我们写钩前要 指名回答 师 那么你们知道钩笔为什么先要回笔再向上钩吗 你们知道成龙吗 他 的拳脚功夫可了不得 请大家跟着老师做个徒手操 请你举起左右手 左手 向上举 右手先收回再向上 比比哪个有力量 生 我右手的力量大 师 那么打出有力气的拳头跟写这个钩有关系吗 生 我知道 这 个钩笔的钩就像成龙的拳头 要先回一回收好气后再快速伸出去 这样打拳的 力气大 写出来的笔画也就有力量 师 是啊 先回再写出的钩就有力量 小小书法家提醒我们要想写好竖弯钩 竖要斜弯要圆底要弧钩向上 出示 竖弯钩的写法明白了吗 3 师范写 伸出小手跟老师一起写 师边写边说 起笔向右下轻按 顺势向左下由重到轻行笔 自然转弯 而 后向右顺势行笔 底部要有弧度 回锋向上钩出 请小朋友们坐正 拿好铅笔 做到 头正肩平腰直足安 师 瞧 多美的姿势啊 请小朋友们保持这样的坐姿 认真地把竖弯钩写 三遍 作业讲评 师 我们来看看这个小朋友的作业写得怎么样 有不对的师用红 笔改正 我们现在把缺点改正再来写几个 师巡视指导 你认为写的好看的 有进步的就在旁边打个 表扬一下自己 三 学写 儿 字 师过渡 小朋友们真了解不起 已经能把竖弯钩写漂亮了 如果在竖弯钩 旁加这样的一撇 就是 儿 字 点课件出示 儿 漂亮吗 师 写好竖弯钩 再摆放好撇的位置 写出的 儿 字就漂亮了 师 请小朋友们仔细观察每个笔画在田字格中的位置 谁来说说 用教 棒指 师 位置找准了 请小朋友们伸出小手和老师一起写 请小朋友们像老师这样把儿字认真地写三遍 师提醒学生坐姿 师 我们一起来看看小朋友们写的怎么样 作业展示 师 你觉得他写得怎么样 哪一个写得好看 师指个差的 问 这个好看 吗 为什么不好看 哪儿不好看 看两生的作业 随着学生的评价师用 红笔修改 四 学写 无 师 写好了 儿 字 再来写 无 小朋友们看老师写 第一个短横对 准中线 左右相等 顿笔回收 向左下方向连带第二横 对准中线 左长右短 为什么呢 竖中线上写撇画 而撇是斜线 撇和第二横交界正好是第二横左 右相等处 由撇连带写竖弯钩 请小朋友们像老师这样把 无 写三遍 师强调写字的姿势 师巡视表扬 双姿好的学生 写完后 同桌两人可以小声地交流一下 看看他哪些地方写的好 哪些地 方还需要改进 你可以表扬他 也可以向他提出建议 展示学生作品 师生评价 他写得怎么样 五 让学生选写其它几个带有竖弯钩的字 师 小朋友们真了不起 已经明白了竖弯钩的写法 老师这儿还有几个带 有竖弯钩的字 小朋友们自己选写 生选写 师选字上墙 师 这个小朋友的字选写了 写得特别漂亮 如果用 5 颗星表示 100 分 老师要给他打上 5 颗星 我把它贴到展示栏中 还有谁也 想展示自己的作业 其他小朋友作业先放自己身边 下课后我们慢慢欣赏 互 相取长补短 好吗 五 课堂延伸 总结下课 师 今天 小朋友们专心听讲 认真练字 许多小朋友都已