2019-2020学年度三年级上学期班主任工作总结_第1页
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第 1 页 共 3 页 2019 20202019 2020 学年度三年级上学期班主任工作学年度三年级上学期班主任工作 总结总结 首先重视路队习惯的培养 每个路队都有 2 个路 队长 一前一后随时关注路队的情况 及时汇报 在 排路队时就不把爱说话的学生排在一起 例如我班的 双胞胎王雯清 王雯莹 自律性比较差 经过老师和 家长的共同努力 进步较大 经过开学前一个星期的 路队常规教育 并形成路队歌 每个路队都进步很大 例如 站路队快 静 齐 小小书包背身上 走起路 来真神气 其次重视学习习惯的培养 课前习惯 课堂习惯 课下习惯都要比去年细致并要求严格 根据学生的特 点 首先对学生进行具体的学习行为训练 如在训练 学生上课发言举手时 告诉学生为什么上课发言要先 举手 再进行示范练习 要求人人掌握规范的举手姿 势 举左手 略高于头 不要碰撞桌子发出响声 以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯 如在 训练学生课前静息 按时上学和认真做作业时 把要 求和方法编成儿歌指导学生 在训练学生摆放和整理 学具时 把一般顺序和方法利用晨会 班会让学生演 示说步骤 同时我把文具摆放的位置 今天用的各科 第 2 页 共 3 页 书 放在右下好取放 还要注意了良好习惯形成后 的巩固 这是一项重要环节 从心理学的角度看 学 生对技能的形成会产生遗忘 因此反复抓 抓反复 成为班主任的一项重要工作 我在这一阶段 多以比 赛 竞争 夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯 学 生在师生双边活动中 学习行为和学习习惯得到了及 时提醒 督促和大量系统的训练 使之形成行为迁移 养成良好习惯 人人都有良好的习惯 班风班貌自然 得到了发展 再次重视卫生习惯的教育 每天来学校第一件事 是自己捡自己位置上的垃圾 再由值日生进行打扫 班级的角角落落都由专人打扫 专人负责 每星期一 轮换 慢慢地不会打扫的孩子也学会打扫卫生了 每 两周评比一次 学生的积极性很高 并结合学校的评 比 我班的卫生也有很大的进步 我深感一个具有良好班风班貌的班集体 一定 具有凝聚力 吸引力 一定会给学生提供一个良好习 惯养成的环境氛围 我就是通过抓各项习惯的养成 使我班的班风班貌得了整体发展 每位学生都能把班 集体的荣誉与自己的行为紧密结合 都想为集体争光 因此 学生不但成绩和学习习惯好 而且学生的能力 也得到了发展
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