20XX版小学品德课程标准模拟试题及答案

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 版小学品德课程标准模拟试题及答案版小学品德课程标准模拟试题及答案 一 单项选择 1 品德与社会课程是在小学中 高年级开设的 一门以儿童社会生活为基础 促进学生良好品德形成 和社会性发展的 B A 活动课程 B 综合课程 C 活动型综程 D 生 活课程 2 品德与生活课程的核心是 A 帮助学生养成基本文明行为 遵守纪律 B 帮助学生参与社会 学习做人 C 引导儿童珍爱生命 热爱自然 热爱科学 D 引导儿童热爱生活 学会关心 积极探究 3 品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导 祝你平安 主题中设置了学打电话求助的活动 其 中交通事故报警电话是 B A 110 B 122 C 119 D 120 4 品德与社会课程设计思路 一条主线 点面 结合 综合交叉 螺旋上升 请问一条主线指以 B 为主线 A 学生的生活 B 学生的发展 C 学生的体验 D 学生的实践 第 2 页 共 4 页 5 了解不同民族生活习惯和独特风土人情是 多彩的民族风情 主题中的一个重要活动内容 泼 水节是 C 传统节日 A 彝族 B 布依族 C 傣族 D 蒙古族 6 将垃圾分类 是主题 美 就这么简单 中的一个操作性活动 其目的是激励学生为保护周围 的环境做力所能及的事 下列 C 是可回收的垃 圾 A 霉变食品碎玻璃片 B 废弃衣服 废弃电池 C 报纸 矿泉水瓶 D 烟头 建筑垃圾 7 在学习 选购商品的初步知识 能够独立购 买简单物品 文明购物 具备初步的消费者自我保护 意识 这个教学内容时 一位教师在课前安排学生独 立去商场购买东西 在实践中自己发现问题 这样的 设计体现了本课程 A 的基本特征 A 实践性 B 开放性 C 活动性 D 综合性 8 唐诗 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 描述的是 C 一种 插茱萸 除恶气 的传统习俗 A 端午节 B 中秋节 C 重阳节 D 清明节 9 品德与生活课程评价的主要目的是激励每个 儿童的发展 促进每个儿童的品德发展与 B 第 3 页 共 4 页 A 生活质量的提高 B 生活能力提升 C 生活品质的提升 D 生活能力 10 学生的品德和社会性源于他们对生活的认识 体验和 C A 感受 B 感情 C 感悟 D 感 想 二 简答题 1 结合自己的教学实践回答下列问题 1 品德与生活 社会 课程常用的教学形式分别 有哪些 6 分 答 品德与生活课程常用的教学形式有 A 讨论 资料调查 现场调查 情景模拟与角色 扮演 操作性 实践性活动 B 教学游戏 参观访问 欣赏 练习 讲故事 2 试就其中一种活动形式举例说明 4 分 答略 2 请简要介绍品德课程开放性具体包括哪些方 面的开放 10 分 答 开放性具体包括了以下几方面 教材的开放 性 教学活动内容的开放性 教学活动形式的开放性 教学活动时间 场所 人员的开放性 教学评价的开 放性 第 4 页 共 4 页 3 小学品德与生活 社会 课程的性质 核心 是什么 10 分 答 性质 1 小学品德与生活课程的性质 以儿童的生活为基础 以培养品德良好 乐于探究 热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程 2 小 学品德与社会课程的性质 是在小学中高年级开设的 一门以学生的社会生活为基础 以学生良好品德形成 为核心 促进学生社会性发展的综合课程 核心 1 品德与生活课程的核心是 引导儿童 热爱生活 学会关心 积极探究 2 品德与社会课 程的核心是 帮助学生参与社会 学习做人 三 教学活动设计 试着运用 品德与生活 新课程理念