PEP英语教材Unit5 My New RoomA部分教学设计

第 1 页 共 3 页 PEPPEP 英语教材英语教材 Unit5Unit5 MyMy NewNew RoomARoomA 部分教部分教 学设计学设计 PEP 教材 Unit5 My New RoomA 部分教学设计 三 亚市河东区中心学校 黄玉凤 教学内容 Let s learn Let s talk 教学目标 1 知识与技能 1 能够听 说 读 写本课主要单词 mirror curtain closet end table trash bin 2 能够听 说 认读单词 air conditioner 以及句型 There is a an There are 并能在情景 中运用 3 能够听懂 会唱歌曲 My Small Bedroom 2 过程与方法 情景教学法 小组合作 法 图片展示法 3 情感态度与价值观 有兴趣用英 语表达 能积极参与活动 教学重点 1 正确认读出 本课出现的单词 curtain closet mirror end table trash bin air conditioner 并知其意 2 掌握本课出现的句型 并结合这些句子表达的情 境 学会恰当的替换句中的单词 教学难点能够正确 书写出本课要求四会的单词 curtain close mirror end table trash bin 教学准备课件 单 词卡 自制图片教学过程个性化修订 1 Warm upLet s chant If you 第 2 页 共 3 页 happy 2 Presentation 1 设计情境 让学生猜 我 的房间里有什么 以此复习旧知 2 鼓励 学生大胆想象房间里的其它物品 引出新单词 curtain closet mirror end table trash bin air conditioner 3 教学新单词 板书示范书写 格式 并让学生书空 4 PPT 呈现游戏巩固新 单词 Magic eyes find out the words Look and match 5 Use There be to discribemy room 请学生以小组为单位看图试重复句子 并说 一说 There is 和 There are 的区别 check 6 Let s talk Listen and answer 做关于 There be 的选择题 让学生进一步理解 There is 和 There are 的区别 再次播放对话 利用暂停键让学生跟读对话 7 Consolidation and extension 让学生以小组为单位 用教师发的 图片布置一个房间 让学生用 There be 句型描述 布置好的房间 评价 8 Enjoy a song my small bedroom 9 Summary 10 Homework Make a survey about your friends room 11 总结评 价结果 板书设计 Unit 5 My new room mirror curtain closet end table trash bin air conditioner 教学反思 本课的教学内容是 PEP 教材 第 3 页 共 3 页 五上 Unit 1 My New Room 这是我第一次上 PEP 教材 此次上课明显有许多不足的地方 一 由于不熟悉教 材的编排 不懂得如何把握一课时的知识容量 整合 教材的能力有所欠缺 二 课前没有和学生沟通的时间 不知道学生之 前的知识点在哪 三 没有备学情 因此教学目标定得不够恰当 There be 的学习缺少互扣环节