7册第1模块第1单元《Chinatown in America》教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 7 7 册第册第 1 1 模块第模块第 1 1 单元单元 Chinatown Chinatown inin America America 教案及教学反思教案及教学反思 课题 外研版 英语 新标准 小学三年级起点第 7 册第 1 模块第 1 单元 Chinatown in America 作者及工作单位 卢娜 江南区苏圩镇中心学校 教材分析 在小学六年级这一阶段 教学内容主要是对先前 所学知识和技能进行一轮完整而全面的复习 通过 Daming 给妈妈发送 E mail 介绍他在美国纽约的唐 人街所看到的情景 了解一些有关美国及在美国的中 国人的生活情况 这一阶段对学生听 说 读 写的 技能提出了更高的要求 如根据图片独立写出完整的 语句 阅读比较短小的语篇并且能够回答问题 或 者仿照示例进行简单的对话和描述 本课要掌握的新词汇 Chinatown restaurant miss dancing 本课要掌握的新句型 There is a There are lots of 第 2 页 共 3 页 本课主要学习两个句型 1 There s a Chinatown in New York 2 There are lots of Chinese shops and restaurants there 学情分析 在六年级中 由于知识难度的增加和自身年龄的 特点 学习积极性较低年级时有所下降 所以本课的 教学设计首先本着兴趣第一的原则 有一部分学生的 英语水平已经有了很大的提高 但随着语言难度的不 断提升 英语知识的不断积累 也有一部分学生会感 到学习的困难 因此 在教学上要注意因材施教 教学目标 一 知识与技能目标 通过句型操练 使学生能够较为熟练地用 There be 句型正确表述某处有一个 有许多某物 二 过程与方法目标 在教学过程中培养学生之间的协作及自主学习的 习惯 采取教师引领 学生自主学习与合作学习相结 合的策略 具体采用情境法 任务教学法学习新课文 小组比赛 游戏法进行操练 三 情感态度与价值观目标 通过学生参与英语教学活动 增强其学习英 第 3 页 共 3 页 语的主动性 积极性 通过对唐人街的了解 开 阔学生视野 鼓励学生在学习和生活中了解中 西文 化 进行爱国主义教育 教学重点和难点 本课重点 难点是学生能够用 There be 句 型描述事物 为了使学生通过本课的学习能够用该句 型自由表达 并对基本内容 中国城 唐人街 有 所了解 教师选择了适宜内容以拓展学识 重点 学生能够比较准确地用 There is a There are lo

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