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第 1 页 共 3 页 五年级上册英语五年级上册英语 Unit4Unit4 WhatWhat cancan youyou do do 教学设计教学设计 执教者 易微 一 教学内容 义务教育课程标准实验教科书英语 PEP 五年级上册 Unit4 What can you do Part A let s talk 二 教材分析 本单元的话题是文娱活动 前面教材安排已经出 现过 open close touch 等动词类单词 本课是本 单元的第一课时 是在此基础上的拓展和延伸 本课 内容是本单元的基础 与日常生活息息相关 学习中 易于理解 学生通过巩固操练 并巧妙运用于情景会 话中 将取得良好效果 让学生们在情景中去展示自 己的特长 培养良好的爱好 丰富学生的课余生活 三 学情分析 五年级的学生已经有两年学习英语的基础 有一 定的英语基础和技能 有较强的好奇心 模仿能力和 竞争意识 他们的思维逻辑也处于从直观到抽象过渡 阶段 以直观性逻辑思维为主 英语课程标准 指 出 教师要充分地提供一个宽松 愉悦的舞台 让学 第 2 页 共 3 页 生自由 快乐地探究学习 让课堂因为学生的自主参 与 自我展现而呈现出生动精彩的一面 我会把精力 放在情景的设计上 鼓励学生参与活动 让学生在情 景中乐学英语 掌握英语 并保持浓厚的学习兴趣 促进英语学习能力的提高 四 教学目标 1 认知目标 1 听 说 认读单词 party next 和 wonderful 知道 we ll 是 we will 的缩写形式 理解对话的内容意思 2 按照正确的语音语调朗读对话 2 能力目标 能听懂 会说 并在实际情况 下运用句子 We ll have an English party next Tuesday What can you do for the party children I can do some kung fu 3 情感目标 1 激发积极参与文娱活动 丰富课余生活 2 鼓励学生展示自己的才艺 培养学生的 自信心 五 教学重难点 1 教学重点 第 3 页 共 3 页 1 能听 说 认读单词 party next 和 wonderful 理解大意 正确分角色朗读对话 2 能听懂 会说 运用句子 We ll have an English party next Tuesday What can you do for the party children I can do some kung fu 2 教学难点 1 能听 说 认读单词 wonderful 一些文 娱活动的名称在核心句型中运用 能正确发音 2 能听懂 会说 运用句子 We ll have an English party next Tuesday What can you do for the party childr
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