第节高等动物的内分泌系统与体液调节ppt课件.ppt

第3节高等动物的内分泌系统与体液调节 第2课时 问题探究1 饭后 大量的葡萄糖被吸收到了体内 但是正常人的血糖含量只有短暂的升高 很快就恢复正常 这是为什么 血糖0 8 1 2g L 人体中血糖的去向 正常情况下 问题探究2 马拉松运动员在比赛过程中 血糖不断被消耗 但它的含量仍然稳定在0 9 g L左右 血糖可以通过哪些途径得到补充 人体中血糖的来源 正常情况下 实例二 血糖平衡的调节 板书 血糖的来源和去向 二激素调节的实例 血糖平衡的调节 胰岛B细胞 胰岛素 促进组织细胞加速摄取 利用葡萄糖和血糖转化为糖原 从而使血糖水平降低 胰岛素还能够抑制非糖物质转化为葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素 促进肝糖原分解 并促进一些非糖物质转化为葡萄糖 从而使血糖水平升高 血糖调节的调节过程 板书 正常血糖水平0 8 1 2g L 血糖上升 血糖下降 恢复正常 恢复正常 血糖下降 血糖上升 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰岛素 胰高血糖素 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 吃饭 运动 拮抗作用协同作用 思维拓展 1 高血糖一定会出现糖尿吗 2 如果某人持续出现糖尿 是否就能肯定他患了糖尿病 不一定 正常人只有血糖浓度超过肾糖阈 160mg dL 才会出现糖尿 不能肯定 因为肾脏功能发生障碍的人 其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液 也会出现持续糖尿 体内胰腺分泌的胰岛素量不足 3 糖尿病形成原因 性腺 第一性征 男女在生殖器官上的差别 第二性征 青春期出现的男女之间的差别 1 2 合成 分泌的激素 卵巢 主要是卵巢 主要是睾丸 促进雄生殖器官的发育和精子的生成 激发和维持雄性第二性征 促进雌生殖器官的发育和卵细胞的生成 激发和维持雌性第二性征及正常的性周期 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育 为受精卵着床和泌乳准备条件 如何设计实验加以证明 BC AB 切除公鸡的睾丸 植入母鸡的卵巢 12 23 切除母鸡的卵巢 植入公鸡的睾丸 激素名称 分泌腺体 生理作用 生长激素 雌激素 雄激素 性激素 孕激素 垂体 促进新陈代谢和生长发育 尤其是中枢神经系统的发育 提高神经系统的兴奋性 调节糖类代谢 降低血糖含量 促进血糖合成为糖元 抑制非糖物质转化为葡萄糖 促进性腺生长发育 调节性激素的合成和分泌 促进甲状腺的生长发育 调节甲状腺激素的合成和分泌 促进生长 主要是促进蛋白质合成和骨的生长 卵巢 主要是卵巢 主要是睾丸 甲状腺激素 甲状腺 促甲状腺激素 促性腺激素 垂体 垂体 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成 激发和维持各自的第二性征 雌激素能激发和维持雌性正常的性周期 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育 为受精卵着床和泌乳准备条件 1 微量和高效2 通过体液运输3 作用于靶器官 靶细胞 能被特定激素作用的器官 细胞就是该激素的靶器官 靶细胞 激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解 失活 因此体内需不断的产生激素 三激素调节的特点 1 下列物质口服后将失去原有作用的是 A胰岛素B雌性激素C维生素D胃蛋白酶2 正常情况下 人体进食后血液内A 胰岛素含量减少 胰高血糖素含量增加B 胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加C 胰岛素含量减少 胰高血糖素含量减少D 胰岛素含量增加 胰高血糖素含量减少3 较大剂量注射一种激素后 小白鼠渐渐反应迟钝 活动减少 以至昏睡 该激素是 A 甲状腺素B 雄性激素C 雌性激素D 胰岛素 D A D 4 胰岛素可调节血糖浓度 下列关于胰岛素的叙述 正确的是 A 胰岛素可催化血糖合成糖元B 血糖浓度长期居高不下是因为缺乏胰岛素引起的C 血糖浓度升高时 将通过大脑刺激胰腺产生较多的胰岛素D 如果胰管阻塞 则胰岛素的外排就会停止 B 5 四川08年高考 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中 同时检测某种激素的含量 经过一段时间培养后 再检测培养液中该激素的含量 发现该激素含量增加 这种激素是 A 促性腺激素释放激素B 促性腺激素C 促甲状腺激素D 雌激素 D 6 两人在空腹状态下 同时一次性口服葡萄糖100g 然后每隔1h测定一次血糖含量 将结果绘成以下曲线 据下图分析正确的是 A a b分别代表糖尿病患者和正常人B a在1h 2h血糖下降 某些氨基酸合成增加C b在1h 2h血糖处于高处 蛋白质分解减少D b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致 B 7 正常情况下 狗的血糖含量维持在90mg dL左右 在运动前后 狗的血糖及相关激素的变化如下图所示 下列分析错误的是 A1 8 4 5min内 血糖的变化是升高 这种变化满足了运动时机体对能量的需求 B1 8 4 5min内血液中迅速增加的激素有胰高血糖素C 4 5 5min内 引起血糖变化的激素具拮抗作用D 9min后血糖逐渐恢复到运动前水平 是机体只通过激素的调节 实现了稳态 D 8 在正常进餐后4h测定甲乙两人的血糖浓度 甲为0 14 乙为0 10 然后甲乙两人分别口服100g葡萄糖 每隔半小时测定一次血糖浓度 其测验结果如下图所示 请据图回答 1 甲乙两人中糖代谢及其调节功能正常的是 理由是 2 在乙的血糖浓度中 实现bc段的主要代谢途径是 3 形成甲的血糖浓度变化曲线的原因可能是 乙 在进食4h后 胃已排空 乙的血糖浓度能维持正常水平 血糖合成糖原 血糖转变成脂肪 某些氨基酸等 胰岛素分泌不足 4 曲线cd段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度 此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是 肝糖原分解形成血糖 由脂肪等非糖物质转化为血糖 8 在正常进餐后4h测定甲乙两人的血糖浓度 甲为0 14 乙为0 10 然后甲乙两人分别口服100g葡萄糖 每隔半小时测定一次血糖浓度 其测验结果如下图所示 请据图回答 9 1 为探究某种物质X是否有降低血糖的作用 某研究小组用大白鼠做实验对象 将发育状况相似大白鼠分为两组 然后对两组鼠分别注射 填下面的正确的编号 蒸馏水 蒸馏水配成的葡萄糖溶液 蒸馏水配成的X溶液 生理盐水 生理盐水配成的葡萄糖溶液 生理盐水配成的X溶液 2 为鉴定大白鼠处于低血糖状态 除直接验血外 还可通过 3 一般认为糖尿病的发病原因是 观察大白鼠的状态 如果出现惊厥 甚至昏迷症状 静脉注射葡萄糖后症状缓解 胰岛B细胞受损 合成胰岛素量减少 10 为了验证胰岛素具有降低血糖的作用 以小鼠活动状况为观察指标 请设计一个实验 将正常小鼠随机分成A B两组 观察并记录其活动状况 A组小鼠注射适量胰岛素溶液 B组注射等量生理盐水 一段时间后 A组小鼠会出现四肢无力 活动减少 甚至昏迷等低血糖症状 B组活动状况无变化 A组小鼠出现低血糖症状后 分别给A B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液 一段时间后 A组小鼠低血糖症状缓解 B组活动状况无变化 该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用 11 右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图 请根据图示回答下列问题 1 性激素分泌活动的调节枢纽是 2 促性腺激素可以调节 的分泌活动 3 雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成 激发和维持 及 4 孕激素能促进子宫内膜的生长发育 为 着床准备条件 5 当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时 反过来会影响 和 的分泌活动 这种调节方式称为 下丘脑 卵巢 雌性第二性征 正常月经周期 受精卵 下丘脑 垂体 负反馈 12 下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系 请据图回答 1 在反射弧中可分别表示的结构是和 2 当图中的感受器感受到寒冷刺激时 图中作为效应器的内分泌腺是 垂体受到来自下丘脑分泌的