人教版语文四年级上册《鸟的天堂》公开课教案、教学反思板书设计_第1页
人教版语文四年级上册《鸟的天堂》公开课教案、教学反思板书设计_第2页
人教版语文四年级上册《鸟的天堂》公开课教案、教学反思板书设计_第3页
人教版语文四年级上册《鸟的天堂》公开课教案、教学反思板书设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 人教版语文四年级上册人教版语文四年级上册 鸟的天堂鸟的天堂 公开公开 课教案 教学反思板书设计课教案 教学反思板书设计 教材内容 鸟的天堂 人教课标版四年级上册第一单元第 三课 需两课时 教材分析 鸟的天堂 是著名作家巴金先生的作品 作者 记叙了他和朋友两次经过 鸟的天堂 的所见所闻 具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动 的景象 宽阔清澈的河流 充满生机的大榕树 活泼 可爱的小鸟 构成了一幅高雅清幽的风景画 展示了 一派美丽动人的南国风光 表达了作者对大自然生命 力的热爱和赞美 学情分析 本课语言优美 层次清晰 无疑是一篇有利于训 练学生朗读和熏陶情感的好文章 教学目标 认识 个生字 会写 个生字 正确读写 灿烂 竹竿 白茫茫 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 等词语 积累文中的佳句 有感情地朗读课文 背诵课文中自己喜欢的 第 2 页 共 4 页 部分 边读边想象画面 感受南国的美丽风光 体 会作者热爱大自然的思想感情 领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法 教学理念 学生是学习和发展的主体 教师是活动的积 极组织者和引导者 语文教学应以读为基础 在读中 感悟 在读中积累 在读中迁移运用 根据语文课程的基本特点 教学组织要引导 学生在学习课文的过程中获取基本的语文素养 并受 到思想情感的熏陶 使语文素养与人文素养的教育融 为一体 教学重难点 教学重点 通过两次去鸟的天堂所看到的景物的对比 体会 鸟的天堂 的含义 通过朗读课文 了解大榕树的外形特点 认 识大榕树的奇特和美丽 教学难点 通过反复朗读 理解重点句子 学习描写事物静 态和动态的方法 第 3 页 共 4 页 课时安排 课时 教学过程 第一课时 一 揭题质疑 板书 天堂 提问 天堂 用来比喻什么 板书 鸟的 提问 鸟的天堂 指的是什么 出示鸟的天堂的图片 看 鸟儿们飞啊 叫啊 它们生活得多么自由 多么快活啊 这里就是鸟的天堂 今天 我们就跟随 着我国的著名作家巴金爷爷一起去欣赏这鸟的天堂 二 自学生字 新词 初读课文 生初读课文 自学生字 新词 联系上下文理解词语意思 出示生字卡片 检查生字掌握情况 指名分段读课文 边听边想 作者到 鸟的天堂 去过几次 分别在什么时候 第 4 页 共 4 页 看到了什么 汇报 交流 三 学习 自然段 自由朗读 自然段 边读边思考 这几个自然段主要写了什么 作者和朋友们划船出去玩 赏析好句 三支桨有规律地在水里划 那声音就像一支乐 曲 这里把什么比做什么 这样写有什么作用 指导朗
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论