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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 工作态度认真 工作不敷衍 2 乐于钻研 对新的理念和新的教学手段感兴趣 3 性情平和 有较好的人际关系 4 有一定的教研能力和实践能力 1 缺乏明确的追求目标 2 不善于与人交流 不能很好地讲他人的经 验运用到自己的课堂中 3 性格中的固执会让自己迷失方向 过分重 视个人能力 忽略了团队合作精神 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 能够接受新事物 以进步的思想去适应时代的发展 2 有很多优秀的老师 有很多向他们学习的机会 3 学校经常组织各类优质课和公开课 锻炼的机会较多 学习的机会也多 1 竞争很激烈 工作量也比较大 2 没有太多的时间来充实自己 拙于动笔 3 自身的理论水平和驾驭课堂的能力不足 4 将理论运用到实际中的能力还不强 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 学习教育教学理论方面的专著 并做好摘录和笔记 多积累素 材 2 积极参加学校在教学方面的各类比赛 3 多向优秀的老师学习 借鉴他们的方法 提高自己的备课能力 和科研能力 1 要善于规划自己短期的人生目标 2 要积极活跃地进行交流与表达 树立自信心 3 积极参加各项校内外活动 常与人沟通 增强团队协作精神 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 积极参加学校教育教学科研培训活动 充实自己 2 积极撰写教育教学论文 提高自己 1 取长补短 努力进步 2 大胆实践 展示自我
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