教导处工作总结20131214

张渠中心小学教导处工作总结张渠中心小学教导处工作总结 2013 2014 学年度第一学期 本学期在志丹县教育局党委 教育主管部门 校长领导下 教导处积极贯彻党的教育方针 以 强管理 提实力 出成效 为目标 以我校 整风活动 为突破口 以 新课程改革 为 契机 本着求真务实 团结协作的态度 优化教学管理过程 努力提高教育教学质量 现将本学期的教学工作总结如下 工作回顾及所做的努力 一 健全学校教育教学各类管理制度 本学期初教导处依据我县四制改革精神及我校新的形式健 全了各类教育教学管理制度 制度的建立并不是闭门造车而是 由教导处初拟 经校委会研究讨论形成决议 再经全体教职员 工代表大会审议通过 力求体现科学发展的观念 为学校的长 远发展奠定基础 一次制定的制度有 教学质量量化考核管理 办法 教学常规管理办法 考勤管理办法 二 开展整风活动 我校近年来教学质量连续下滑 社会声誉日薄西山 学校 管理一盘散沙 教师工作作风特别糟糕 为了尽快转变我校管 理现状 着力解决家长 社会反映突出的热点 难点问题 开 展了整风活动 具体做法 1 两个主要目标 A 优化发展环境 努力做到人人高效率 事事快节奏 件 件求实效 说话和气 办事公道 定了就干 干就干好 优化 校园环境 加强教师队伍管理 提升教师队伍素质 转变作风 B 密切干群 师生关系 强化全心全意为人民服务 为学 生服务的宗旨意识 校委成员带头深入实际 深入班级 深入 学生 深入家庭 全面了解学生实际 使之为教育教学服务 2 两个主要措施 A 开展三项治理 治庸 治懒 治散 提高管理效能 治庸提能 克服平庸 安逸现状的作风 和被动应付 不 求上进 拈轻怕重 霸岗怕教 心胸狭隘 自甘落伍说再见 努力构建一支团结上进 勤奋好学的教师队伍 治懒增效 克服懒惰作风 树立好的教师和学生为学习榜 样 榜样是一面镜子 以榜样促形成好的校风 教风 学风 治散正气 克服散漫作风 按章办事 主动积极 努力做 到人人高效率 事事快节奏 件件求实效 说话和气 办事公 道 定了就干 干就干好 好作风 推行微笑服务 文明服务 进一步遏制门难进 脸难看 话难听的现象 促进教学服务的 优质高效 B 落实三项制度 教导处要以铁的纪律性 严格执行学校制定的 教职工考 勤制度 教学质量量化考核管理制度 教师常规业务检查 制度 坚决杜绝制度只是一纸空文的情况再次发生 按照制 度月末兑现奖罚并张榜公示 三 严抓教师 职工考勤 一是教导处依据 志丹县中小学教师管理暂行办法 制定 了比较科学的管理制度 二是将制度落到了实处 依据制度开 展考勤工作 三是严格了各类假的请假手续及审批办法 四是 坚持考勤工作时时搞 考勤结果周通报 月汇总兑现扣罚款情 况 四 为创建教育均衡县及 双高双普 尽职尽责 九月份教导处全力配合县上创建国家级教育发展均衡县和 双高双普 工作 积极贯彻落实县政府教育督导室 县教育 局相关工作要求及时高效的开展工作 为我校配合创建尽了点 责任 五 加强校本培训 基础教育课程改革的不断深入 对教师素质的提高提出了 更高 更深层次的要求 我校教师业务水平历来相对薄弱 本 学期我校立足本校实际着力解决常规教学中较为突出的问题 加大教师校本培训力度 并作为学校工作的立校之本 强校之 路 兴校之策 主要做了如下工作 1 学校领导深入课堂听课 教师互相听课 教导处及各教 研组长以身作则 在全校掀起了听课热潮 大家实实在在地研 究课堂教学微观领域经常面临的问题 发表见解 交流困惑 提高了教研组的凝聚力和科研能力 2 积极开展教研活动 1 全力搞好盟区学校工作 依照县教育局盟区学校工作方案我校与红都小学建立了长 期合作机制 这必将为我校的长远发展奠定扎实的基础 教导 处在组织教师听评红都小学市级先进教师的课后大力要求学到 的长处积极运用到课堂教学中去 另外组织教师到红都小学听 学术报告会 2 立足本校着力解决常规教学中的突出问题 组织了 如下培训工作 a 张渠小学电子版文档打印格式及要求 b 电子版教案备 课格式 要求 及打印办法 c 电子版教案的批注和反思的写 法 d 如何写教学质量检测试卷分析 e 撰写教学计划 总结 的相关要求 f 分科学习 新课程标准 并组织考试 将教师 考试成绩张榜公布 g 组织学习规范使用作文批阅符号 K 学 习 教师听课 评课要点 L 教学论文撰写格式及要求等 六 抓好常规教学促进管理更加规范 1 抓备课 备课是上好课的关键 我们要求教师依据 课程标准 创造性地使用教材 恰当地选择教学方式和方法 有效地提高课堂教学效率 成为大家共同关注和思考的问题 本学期教导处对各教师的教案检查了三次 每次检查后 教导 处都认真总结 如实反馈 促使教师改正缺点 发扬优点 针 对部分教师业务能力差教案背写一塌糊涂的情况 教导处在帮 助指正的同时严厉要求限期整改 2 抓上课 上课是教学过程的中心环节 上好一节课 是提高教学质量的关键 本学期继续加强听课 采用随堂听课 制度 促使教师的教学观念转变 尽可能把更多的时间留给学 生 提高了课堂效率 3 抓作业批改 本学期学校对教师的作业批改进行了 新的考评办法 提高作业批改的要求 加大了激励措施 教导 处对各科作业批改情况抽查了四次 但大多数学生作业书写不 规范 书写习惯也不是很好 作业本不够整洁 而少数任课教 师每次的作业布置也不尽人意 批改不够认真及时 马虎应付 作业量少而简 有的甚至文不对题 没有布置相应内容的作业 为此 我们针对这些情况 对每一位老师提出不同的整改要求 并用当通知老师 下次检查时重点看改正的情况 不过 大部 分教师还是认真的 能够针对学生作业中出现的问题 认真处 理 及时让学生辅导改正 4 抓课后辅导 要提高教学质量 还要做好课后辅导 工作 小学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能按 时完成作业 有的学生抄袭作业 针对这些问题 我们加强了 对学生的思想教育 加强课后辅导 引导学生加强对学习的责 任心 5 抓教后反思 课程标准 要求教师要及时进行教后 反思 在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展 可见教后反思的重要性 要促进教师的专业化发展 教学反思 也是一个重要的手段 我校要求教师课后要及时进行反思 并 对反思进行具体要求 达到提高自身教学水平的目的 6 抓教学质量检测 本学期我们在常规教学管理制度中要求教师至少组织四次 高质量的检测并且要对每次检测写出客观 科学的试卷分析 7 抓教师教学工作的 六个一 六个一 教学工作是县委白书记为我们教师队伍提高业 务水平提出的科学法宝 为此 我校在常规管理中对每项内容 都有明确的质量及数量要求 工作中存在的问题 在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下 本学期 我们在各方面都取得了一定的成绩 但是我们也清楚地看到自 己目前的工作中还存在着很多不足之处 1 在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性 模 范教师的引领作用还没有得到充分的发挥 部分教师的基本素 养还跟不上时代的要求 2 学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强 3 在学校工作方面做得不够细尽 平时只顾忙着尽力去 做好本职工作 不太注意周围发生的事情 对与自己无关的或 关系不大的事还不够热心 不够主动 也没能更热情更主动地 关心群众 与其他老师交流不够 没能热心地帮助周围的同志 有针对性地去想办法 帮助解决实际问题 4 在工作协调性方面较差 平时总认为自己能做好的事 情不必劳驾他人 相反 自己关心 帮助他人也不够 与他人 谈心 交流 沟通的机会比较少 因此 做了很多自以为是不 错的事情 却得不到教职工的理解或认同 今后努力的方向 1 抓常规 检查情况与教师工作量化考评挂钩 2 抓教师培养 全面提高教师素质 3 组织开展兴趣小组活动