三年级下学期家长会班主任发言稿 (2)ppt课件.ppt

三2 班 沟通 从心开始2012 2013学年度第二学期家长会 各位家长 你们好 我们今天能有机会坐在一起 是为了一个共同的目的 那就是为了孩子的学习 为了孩子的进步 为了孩子的明天 学习标兵姚林昊朱英超王嘉宁王少欣王浩然姜宇蒙姚贤岳张松源姚浩兵姚乐池王云菲徐雅倩姚一枫苏英豪学习努力有进步的 王元昊姚佳1朱亚丽王嘉琦朱泽曦张雅欣姚金浩张雅洁 光荣榜 需要大家一起努力提高的 章国涛苏长林姚忠远姜顺康朱凯旋郭艺姚泽姚佳2祝志航王勇 有不完成作业现象的 郭艺苏长林姚泽祝志航朱凯旋姜顺康章国涛苏凯宇 每个孩子都有一个家 家庭是孩子成长的第一所学校 父母是孩子的第一任老师 家庭环境的好坏 直接影响孩子能否健康成长 心理学家讲 1 如果孩子生活在批评中 便学会谴责 2 如果孩子生活在敌视中 便学会好斗 3 如果孩子生活在鼓励中 便学会自信 4 如果孩子生活在受欢迎的环境中 便学会喜欢别人 5 如果孩子生活在友谊中 会觉得生活在一个多么美好的世界 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成 好的环境使孩子能保证健康成长 有些孩子却存在这样或那样的毛病 如 任性 易发脾气 激动 挑吃挑穿 不爱惜东西 生活自理能力差 不合群 不关心他人 自我为中心 自卑等等 最有效的解决办法是建立良好的家庭环境 家长的言行对孩子的影响是非常大的 最近经常有爸爸妈妈们为了孩子的教育问题而发愁 随着孩子年龄的增长 随着他们叛逆期的一个个出现 你会发现孩子身上有越来越多你看不懂想不明白的事 其实 我们小时候不是也是如此吗 这是每个人成长所必经的阶段 只不过它还因为遗传 教育 社会因素等方面的影响而有所不同罢了 那么 面对孩子的成长您都是怎么对待的呢 是否沉下心来认真分析原因 寻找对策 是否为了孩子的真正健康而努力 当然 前提是这个努力必须是与孩子一起的 否则 你最多只会收到事倍功半的效果 天下的孩子相貌不同 个性不同 但有一点是相同的 渴望听到喝彩 美国有一个家庭 母亲是俄罗斯人 她不懂英语 根本看不懂儿子的作业 可是每次儿子把作业拿回来让她看 她都说 棒极了 然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上 客人来了 她总要很自豪地玄耀 瞧 我儿子写得多棒 其实儿子写得并不好 可客人见主人这么说 便连连点头附合 不错 不错 真是不错 儿子受到鼓励 心想 我明天还要比今天写得更好 于是 他的作业一天比一天写得好 学习成绩一天比一天提高 后来终于成为一名优秀学生 成长为一个杰出人物 所以 我们对待孩子的教育一定要有足够的耐心 恒心及爱心 不要对孩子期望太高 只要满足就好 有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯 例如 孩子特喜欢晚上6点30分看动画片 就给他约定 今天你做作业时站起来在3次以内 你就可以看动画片 超过3次 动画片不能看 这就是说 达不到某个标准的时候 一定要有所限制 要惩罚 这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情 这个时候不能心疼孩子 这没关系 但是他达到这个标准之后 你就得奖励他最喜欢的事情 孩子通过这样的调整 慢慢地就习惯了 习惯培养的奥秘 可以总结出一句话 培养好习惯用加法 改正坏习惯用减法 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数 有时卷子难一点 可能大家都考得不好 要认真检查 帮助找问题 帮助孩子弄懂 督促孩子订正好 然后签好字 1 不要让孩子长时间看书 写字 要留心孩子的视力是否下降 2 保证孩子有充足的睡眠时间 三年级的孩子8 30睡觉差不多 不要太晚 否则会影响第二天的学习 3 保证孩子有锻炼身体的时间 平时应该让孩子有玩的时间 在玩耍中得到锻炼 能让孩子在玩中学 4还有一点要引起大家的注意 我们看别人的孩子 一般看到的优点多 看自己的孩子 看到的缺点多 因为我们对自己的孩子非常了解 对孩子的期望也比较高 可以说孩子的努力很难达到家长的要求 所以 作为父母 应该理性地对待孩子 多一些平和 少一些苛刻 以平常心对待孩子的成长 还要注意呵护孩子的自信 挖掘孩子的潜能 让孩子在困境中历练 还要多多关爱自己的每一个孩子 一 在基础知识方面 个别学生掌握不牢固 在阅读分析方面 一部分学生阅读理解的能力有待加强提高 有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象 阅读分析失分较多 作文方面存在的问题更大 有少部分学生三言两语就把作文写完了 作文的语言不是不通顺 就是大白话 作文功在平时 需要多读书 多积累 多练笔 还有些同学的作业书写十分潦草 写字写得很随便 那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好 很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字 学习上存在的问题 二是读书 作业不求甚解 怕动脑筋 有的学生就连书上现成的生字词不会写 也懒得去翻书看一看 查一查 要么就是空在那里不写 要么就是随便乱写一个了事 对于一些难度较大的题目 往往答得文不对题 读书 懒得张嘴 自己读书的声音自己都听不见 看见老师了装样子读上几句 看不见就和书对眼 读过一遍 什么也不知道 三是没有及时订正的习惯 家庭作业错了 也不改错 老师逼得没法了 改上一遍 两遍 改句子的改词语 改词语的只改字 能省就省 多一点也不写 个别订正的往往也是字迹潦草 甚至出现订正后还是错误的现象 习惯上存在的问题 1 部分男同学太爱动 自我约束能力较差 课下爱追逐打闹 爬上爬下 安全问题令老师担忧 2 有部分学生身上带钱 爱买零食 小玩具 上课的时候光想着玩 这样既养成爱乱花钱的坏习惯 对孩子的健康有害 又对行为习惯的养成有害无益 3 忘带作业 希望家长提醒收拾好 养成好的习惯 4 做作业慢 建议家长对在孩子做家庭作业时 根据作业量限定时间 不能养成磨蹭拖拉的习惯 5 书写潦草 建议家长在平时监督家庭作业的质量 6 不能按时完成家庭作业 大部分孩子能按时完成 但存在着各种问题 比如书写潦草 错误较多 涂改现象严重等 有个别孩子作业经常不交 说忘家里 有时候是真忘 有时就是借口 根本就没做 开学以来课堂上存在的问题 1 个别学生还没把学好语文当成是努力的目标 上课不专心 作业不完成 部分学生没有养成勤于阅读 练笔的习惯 学习质量不如人意 2 作业书写有待提高 尤其是家庭作业 三 四年级是小学阶段尤为重要的时期 是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期 阅读不仅是对基础知识的应用 更是对思维的锻炼 书籍是培植智慧的工具 夸美纽斯 以提高表达能力的目的去阅读积累好词好句练习复述内容加强情感体悟尝试续写故事学习评论书籍 高尔基 爱自己的孩子这是都会做的一件事 但如何教育好他们 却是一个严重的问题 不要随便 现在还是三年级不要逃避 现在还是三年级不要放弃 现在还是三年级 一 常规要求 1 生活上的常规要求要养成良好的生活习惯 著名教育家叶圣陶说过 教育归根到底是培养习惯 好习惯来自于平时的点滴培养 良好的习惯终身受益 注意保持个人卫生整洁 服装 学习用具 仪表 每周一必须着装校服 整套 须佩戴红领巾入校 作息时间规律 在家能参与家务劳动 校门开放时间 早上 7 30放学 11 20下午 1 30放学 4 50 礼貌待人 尊敬师长 2 学习上的常规要求 每天须进行复习 预习 做好课前准备 要摆放好学习用具 上课认真听讲 大胆质疑 踊跃发言 积极思考 认真完成课堂练习 认真做好 家庭作业记录 督促孩子完成作业 家长必须每天给孩子检查作业并签字 6 监督孩子自己整理学习用具和书包 避免作业本和课本有遗漏 给家长的几点建议 1 对老师布置的任何作业都要重视 2 读书习惯 本学期自行购买两本书籍 以孩子感兴趣的书籍为主 家长可甄选 陪孩子一起阅读3 培养独立完成作业和积极认真的习惯 4 必须限制孩子看电视 玩电脑游戏的时间5 善于发现孩子的点滴进步 并及时表扬 6 常与老师沟通 掌握孩子在校情况 7 常进行安全教育 避免安全事故发生 家庭是孩子的第一课堂 家长是孩子的第一任老师 让我们共同来关注孩子的成长 最后 希望家长们都能带着一个好的心情去面对你的孩子 我想学习应当是快乐的 家庭应当是温馨的 成长应当是幸福的 谢谢大家 牵手两代 亲子课程第六讲培养孩子的责任心 欢迎各位家长莅临 小测验我们先来做一次测试 您或您的孩子只要有以下的一种现象 就请你打一个对钩 1 您的孩子是否经常忘记带作业 学习用品 2 您的孩子是否值日不积极 与伙伴产生磨擦 3 您的孩子是否总爱把责任推给别人 4 您的孩子是否曾多次提出不愿和哪位同学同桌 5 您是否因孩子忘带东西而被电话遥控过去 6 您是否经常到学校门口接送孩子 7 孩子的书包您是否经常代背 8 孩子在学校与同学发生矛盾后您是否也参与其中 就这八种 您或您的孩子占四个以上的看来我们的孩子的确缺乏责任意识 我们的家长也没有注重孩子责任意识的培养 存在的原因及现象 1 要什么给什么 这是独生子女自私任性的根本原因 当他的要求都得到满足 他会认为生活没有约束 变得不考虑别人 2 过分地受人关注 这是孩子以自我为中心的来源 当孩子受到家人过多的关怀时 他以为自己永远是中心 他们会表现出缺乏爱心 3 缺乏纪律性 内心无善恶的界线 4 父母被孩子控制 由于只有一个孩子 父母往往更放纵孩子的行为 使孩子有了一套对付父母的办法 以此控制父母并达到自己的目的 家庭教育造成的原独生子女出现了哪些问题 1 孩子只知接受爱 不知给予爱 2 孩子惟我独尊而且任性 3 孩子缺乏责任心和义务感 4 孩子消费超前 道德滞后 5 孩子依赖性大 各种能力差 6 孩子有孤独感 社会交往能力差 作业一 孩子出现丢三落四的坏毛病 原因大致有以下几种 1 孩子的性格导致出现丢三落四的情况 2 家长没有及时纠正孩子做事马虎的不良行为 3 孩子缺乏责任心 做事心不在焉 4 孩子需要做的事情多了 容易忙中出错 二 作为家长 要帮助孩子改掉丢三落四的坏毛病 需要做到以下几点 1 心平气和 善待孩子 帮助孩子寻找原因 做到亡羊补牢 2 学会自然惩罚法则 让孩子自己从自己的过失中直接体验到后果 从而督促他自觉地去改正 3 孩子的事情让孩子自己做 不要越位 不要包办 4 家长要以身作则 并教给孩子一些行之有效的技巧 5 建立表扬奖励机制 帮助孩子养成自我检查的习惯 让孩子参与家庭生活 对孩子要重过程轻结果 怎样培养孩子的责任心