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事迹材料刁莉莉范文事迹材料刁莉莉范文 爱在事业真情浇灌诸幼苗 新林区第一小学教师程春章事迹材料人们常说 小学生是一块未经 雕琢的璞玉 遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝 哪一位老师不想让自己的学生成名成家 但只有那些用心去雕琢的 人才可能领会到其中的乐趣 也只有那些用情去雕琢的人才能得到 人们的认可 学生的爱戴 我从踏上讲台的那一刻起 就深深地明白教育的伟大意义和自己所 肩负的崇高历史使命 常常告诫自己说 教师的每一点疏漏都会带 来学生一生的知识或人格缺失 为力求自己在工作中不出现任何差错 我努力加强政治思想和业务 理论学习 并自修了大专学历 全方位提升自己的综合素养 自参加工作以来 我毫无怨言地默默耕耘 十年如一日 在三尺讲 台上无私地奉献着自己的青春 用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗 茁壮地成长 一 勤学习 更新观念 勇于实践老师是学生的榜样 有什么样的 老师就可能有什么样的学生 特别是小学生 把老师的一举一动当 成标准 是样板 所以我深知自己言行的影响力 在工作中严格遵守教师职业道德规 范 敬业爱岗 同时注重学习 因为我深知这是个飞速发展的时代 知识在我们生 活中天天更新 一天不学在知识上我们就可能有漏洞 就有可能给 学生的知识不全面 在学习中 时时把握住时代的脉膊 用最新的理念 最新的知识武 装自己 在短短的几年中我自学取得了大专学历 参加了各项继续教育的培 训 学习实践了许多成功的方法和经验 终于找到了适合自己的教 学方法和路子 二 倾真情 浇灌幼苗做什么事都不是一帆风顺的 做老师 做班 主任最难的就是如何引导和转化学困生 尤其是毕业班 就更难了 通过十年的工作实践让我明白了 师生之间是要以心换心的 只有对学生感情深 工作才能细 方法才能对头 多年来 我努力做到对学生思想上积极诱导 学习上耐心帮助 生 活上关怀体贴 我经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈 特别是对那些失亲生 询问他们跟谁生活 继父 继母对你好不好 啊 从多方面注意给予他们以温暖的关怀 还经常拿钱给那些没吃早饭的孩子买早餐 并且我还经常买一些常 用药放在讲桌里以备应急 久而久之 我们师生之间已建立了深厚的感情 记得有几名同学在下课与我聊天中竟无意中脱口而出称老师为 妈妈 而淘气的男同学趁此发笑时 一名同学竟理直气壮地说 本来老 师就像妈妈吗 多么幼稚而又质朴的话语啊 几分耕耘 就有几分 收获 从孩子的话语中得到回报 从家长的言谈中得到安慰 记得有一天中午放学我班一名女同学的家长来校给孩子送伞 他对 我说了这样几句话 我女儿在家常说你好 你不轻视我们父母离婚的 孩子 孩子交给你我放心 还有一个女生父母因性格不合而离了婚 她的母亲在办完离婚手续 之后立即来到学校 含着眼泪对我说 程老师 孩子交给你了 老师 胜过父母 请多照顾 我不多说了 还要马上回去取东西 一个刚刚办完离婚手续的母亲第一个要嘱咐的不是和孩子一起生活 的父亲和奶奶 而是我 孩子的班主任老师 可见我们班主任老师在学生家长的心目中占有 多么重要的地位 那我们还有什么理由不去关心 爱护那些本来应 该得到爱 而又无法得到全部爱的孩子们呢 三 用自己的爱心 转变后进生俗话说 十个指头伸出有长短 转化后进生成了每个班主任都会遇到的问题 班主任对他们不仅应施以爱心 施以细心 更应施以耐心 班里的李建伟是最令我头痛的一个学生 他对学习一点兴趣都没有 考试从来没有及格过 无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事 一副 软 硬不吃 的样子 我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败 实在是无计可施了 但 又不忍放弃 如放弃了不就等于宣判 不可救药 了吗 在一次偶 然听到 成功教育 法之后 我想 何不试一试呢 于是 我在提 高他的学习兴趣上下功夫 千方百计地创设机会让他获得成功 细 心注意他哪怕是微小的进步 及时给予恰到好处的表扬 哲人说 使人前进的最大一种刺激物 是一种成功的感觉 做了一点事的人 无论事情大小 只要他尝到一点成功的快乐 便 会渴望再次成功的光荣 在德育教育过程中 教师还要以深厚的情感 去尊重 热爱 信任 关怀每个学生 尊重他们的人格和自尊心 同时还要用爱心去发现他们的闪光点 发现他们的点滴进步 来及 时进行鼓励 表扬 对学习生活环境不好的学生 特别是父母离异缺少母爱和父爱的孩 子 就要更多付出教师的爱 作为一名班主任 在爱的基础上还要严格的要求学生 但要求要有度 提出一些事项必须要求合理 具体明白 使学生通 过努力都能达到 如在教育学生爱护班级环境中 有许多同学不知维护班级的卫生环 境 几堂课下来 班级的地上就会出现很多废纸 就此事 我要求学生首先比一比 看一看 谁的地方最干净 再比 一比哪一组最干净 由劳动委员下课进行检查 给各组打分 一天下来 给扣分最少的小组中的每个组员 进行卡花表扬 经过一段时间的监督和管理 同学们都能把地上的杂物主动捡起来 扔到垃圾桶里 使学生增强了维护集体的意识 四 用师德的高尚完善自己的人格 人们说 教师是人类灵魂的工程师 而师德则是我们教师的灵魂 高尚的师德通过三尺讲台 潜移默化地影响到一代人乃至几代人的 成长 通过二十几年的教学实践我认为 传道 不仅传学问之道 更要传 为人之道 授业 不仅要传授学业 更要催发学生的求知欲望 解 惑 不仅要解共同之惑 更要解个体的特殊之惑 我还认为 师德中爱学生是至关重要的 只有爱学生 才会认真备 课 上课 只有爱学生 才会有责任心 事业心 只有爱学生 才 会抛开一切名利 只有爱学生 才会理解孩子 信任孩子 教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力 用心灵 用人格魅力 去接触学生 用爱唤起学生的自信 自尊 构筑起学生精神生活大 厦 我认为 既然选择了教师这一职业 就应当用自己的良知去履行教 师这一神圣的使命 敬业爱生 教书育人 为人师表 我是这样想的 也是这样做的 我在学生面前就是一杆言行一致的标尺 一面表里一致的透镜 无数个早晨 我迎着朝霞曙光走进校园 和学生交谈 无数个夜晚 我带着欣慰和倦意回家 一切为了学生 是我为师的准则 五 用绿叶的情怀来编导自己的课堂 我讲过这样一句话 只有共鸣的生命 才会有激情和创造 所以我在新课程的探索中 把建立新型的师生关系融入于日常的教 学 我认为 宽松 民主 平等的课堂气氛 它会激发学生的情感 坚 定学生学习的意志 进而形成积极的学习动机 这样学生的 学 和老师的 教 形成共鸣 才会收到意想不到的 效果 教师应当努力做学生的良师益友 集编 导 演于一身 我讲的课没有枯燥 烦琐的分析 而采用形式多样的探索 体验式 教学 我提倡学生是红花 老师是绿叶 课堂中由学生与教师共同探讨新 知 在课堂教学中 以学习者为中心 以学生发展为本 全员参与 全 程参与 课堂中师生融洽 学生从以前的绿叶转变为现在的红花 在这种师 生角色转换中 使学生个性充分得到发展 六 用 捧着一颗心来不带半根草去 的心对待孩子 捧着一颗心来不带半根草去 是一种什么样的心境才能做出来的 十几年来 我在自己的教育教学中时时刻刻以此作为自己的座右 铭 从踏上三尺讲台那天起 我对每个学生都倾注了全部爱心 给他们 无微不至的关怀 当学生身体不舒服时 我总是及时送他们到医院看病 忙前忙后 以至于医生把我当成了学生的家长 当天气突然变冷时 我总是把 家中合适的衣服拿来给家庭比较困难的学生穿 当放学突然下起大 雨时 我总是想办法借来雨披给路远的学生 当晚上或双休日时 我放弃休息去家访 与家长联系交流 共同探讨学生的教育情况 家长们都深受感动 如果说我对全班同学充满了关爱的话 那么对后进生更是有些 偏 爱 在学困生教学中 我采用降低难度的方法提高他们学习的兴趣 采取梯度作业 分层达标逐步提高班级的教学质量 而且我还利用休息时间进行补差 由于我的工作方法正确 所以班级成绩优异 xx年我教的五年级学生在新林区统考中 数学 语文平均分均排全 区第一 xx年所教毕业班学生在全区统考中数学排全区第一 不懈的努力执着的追求获得了丰厚的回报 xx和xx年连续两年被新林区人民政府授予全区优秀教师光荣称号 成绩只能代表过去 现在的我依然忙碌着 但我没有叹息 没有抱 怨 面对如此可爱的学生 面对如此热心的同事 面对如此美好的生活 我要不断努力以更加饱满的热情 开拓前进勇于创新 用毕生的 精力催桃李 育芳华 创佳绩 因此 我尽量捕捉后进生的闪光点 及时地给予更多的表扬与鼓励 从心灵深处打动他们 帮他们树立起自信心和自尊心 扬起他们 生活的风帆 真正做学生的良师益友 知识就是力量生长在这个无比丰富的世界上 如果没有足够多的知 识 将寸步难行 因为你无论做什么事情都需要文化 古今许多圣贤就是因为重视学习才能呼风唤雨 做出了许多惊天动 地的事业 如果你也想干一番伟业 必须刻苦学习科学文化知识 才可以增长 本领 施展特长为祖国贡献自己的力量 英国著名哲学家培根曾说过 知识就是力量 现在这句话已被无 数个事实证明 正是由于人类对知识的探索 才激发人们发现大自然无穷的奥秘 为了实现一次又一次的梦想 人类付出了艰辛的努力 研究地质学 让人们知道中国960万平方公里土地下的秘密 研究信息科学让现代 人懂得科技发达带来的奇迹 研究基因科学 人们学会克服遗传障 碍 掌握好了基因工程的信息 无论是物理化学还是生物数学都等待着人类的进一步探索 知识就是力量 建设我们的祖国需要知识 管理庞大的国家需要知 识 创造美好的生活环境需要知识 没有科学文化知识的人难以在现代社会立足 不重视科学技术的国 家就会落后挨打 要想拥有广博丰富的知识需要付出刻苦的学习 以顽强的意志完成 学习任务 无产阶级革命家马克思为写 资本论 付出了巨大的心智 经过辛 勤地工作 通过无数个日夜的艰苦奋斗 才终于实现自己的梦想 正因为他辛勤的努力 马克思主义才得以发扬光大 马克思常去的图书馆有个座位下面留下了他两个深深的脚印 由此可见要获得知识就必须付出一定的代价 古今中外概莫如此

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