小学音乐观摩课学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》优秀教学设计和反思

第 1 页 共 5 页 小学音乐观摩课学唱歌曲小学音乐观摩课学唱歌曲 蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟 优秀教学设计和反思优秀教学设计和反思 一 教学内容 1 唱一唱 发声练习 2 听听唱唱 和声音程的听辩 模唱 3 学唱歌曲 蜗牛与黄鹂鸟 4 音乐剧表演 二 教学目标 根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特 点 本课的教学目标我是这样来设置的 1 指导学生用明亮 轻巧的声音 用不同的音 色 速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不 舍的蜗牛形象 2 指导学生相互合作 创造性地参与音乐活动 3 使学生懂得在生活和学习中要象蜗牛一样要 具有坚持不懈 坚韧不拔的进取精神 三 教学重点 1 表现歌曲不同角色的演唱情绪 2 创编音乐剧 四 教学难点 第 2 页 共 5 页 对歌词的节奏教学 较为困难 五 教学分析 蜗牛与黄鹂鸟 是一首民族特色浓郁的台湾叙 事歌曲 歌曲旋律轻松活泼 歌词生动有趣 深受儿 童的喜爱 可以借助故事教唱 以音乐表演的方式激 起学生的学习热情 六 教学准备 磁带 录音机 歌谱 图片及组图 七 教学过程 一 开始部分 1 组织教学 全体同学做 闪烁的小星 的律 动愉快进教室 2 发声练习 训练断音唱法和 a 的正确口形 导入 刚才我们用优美的歌声演唱 闪烁的小 星 心情怎样 愉快 让我们大家用甜美的笑声表 达愉快情绪 放松地 真实地 感受小腹的振动 用刚才甜美笑的状态唱唱发声曲 抬笑肌 深 呼气 扬眉 口腔打开如一鹌鹑蛋立在嘴巴里 声音 团起来打在上牙关 标上顿音记号 结合音乐知识的讲解 指导学 生用短促 跳跃 有气息支持的演唱方法进行 F c 第 3 页 共 5 页 的发声练习 拍小皮球找感觉 3 听听唱唱 和声音程听辩 模唱与合唱 以集体听辩 举手回答的形式进行和声音程听 辩练习 全体合琴模唱根音一次 分高低声部进行二声部音程模唱练习一次 以 节奏型进行二部和声音程模 唱练习 二 基本部分 一 引入教学 教师 春天到来的时候植物们都开始发芽了 这时候有一种小动物也偷偷的探出了小脑袋 出 示蜗牛与黄鹂鸟图片 二 学唱歌曲 1 听音乐 讲故事 那蜗牛与黄鹂鸟之间发 生了什么事情呢 我们来听一听 下面老师要给同学们讲一个发生在蜗牛和黄鹂鸟 之间的故事 冬冬家门前有一棵葡萄树 春天葡萄树 刚长出嫩绿的叶芽 一只蜗牛背着它那重重的壳就开 始从树低下慢慢的往上爬 这时正好被站在树枝上的 两只黄鹂鸟看见了 它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗牛 蜗牛兄弟 葡萄成熟还早着呢 你这么急着就想吃 第 4 页 共 5 页 葡萄了 哈 哈 蜗牛抬头看了看黄鹂鸟说 这有什么好笑的呀 等我爬上葡萄架上的时候 葡 萄不就成熟罗 黄鹂鸟听了摇摇头飞走了 2 学生讲故事 做动作 模仿蜗牛和黄鹂鸟的 语气和动作 3 出示歌词 带有节奏的朗读 选一位同学 带读 教师打节奏 注 葡萄成熟 和 等我爬上 的节奏 4 听音乐 模仿动作 5 教师 那你们想不想把故事唱出来呢 学生跟琴演唱 6 教师范唱 请学生分析演唱的不同点 处理 歌曲 7 分角色演唱 四人一小组讨论自己担任的角 色 讲故事的人 蜗牛 黄鹂鸟 注 一步一步 的演唱处理 三 音乐剧表演 小组讨论表演形式 1 先随音乐全班一起表演 2 请表演出色的学生来台上表演 四 拓展 1 讨论 你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟 为什么 第 5 页 共 5 页 2 欣赏 蜗牛过桥 的组图 让学生发现蜗牛 坚持不懈的精神 五 德育渗透 教师 同学们 我们通过学习这首歌曲 你能 从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么 生自由回 答 六 课堂小结 教师 今天很高兴听到同学们美妙动听的歌声 通过学唱歌曲使我