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信息技术课教案 剪贴板儿真能干剪贴板儿真能干 学校 长安南路小学 年级 四 年 级 教师 赵 朝 辉 教学目标 教学目标 1 1 情感目标情感目标 激发学生的学习兴趣 培养学生良好的学习习惯 2 2 技能目标技能目标 初步学习文字编辑的简单方法 掌握复制 剪切的操作方法 培 养提高学生动手 动脑以及与伙伴交流等能力 教学重难点 教学重难点 复制 剪切的操作方法 课前准备 课前准备 练习一 练习二 练习三 练习四 静夜思 教学过程 教学过程 一 一 导入导入 1 师生小比赛 引出 复制 激发学生的学习兴趣 2 教师出示课题 剪贴板儿真能干 二 二 授新授新 1 1 复制复制 1 教师演示 学生观察 2 教师提问 老师刚才是怎样操作的 3 学生回答 教师评价 教师再向学生介绍方法 选定 编辑 复 制 定位 粘贴 4 学生完成练习一 教师巡视指导 纠正 5 教师提问 除了老师的方法 你还会其他的方法吗 6 请学生讨论交流 演示 7 师生评价鼓励 2 2 剪切剪切 1 教师出示古诗 静夜思 请学生观察 找出问题 2 教师或学生演示 3 师生总结剪贴的方法 选定 编辑 剪切 定位 粘贴 4 学生完成练习二 教师巡视指导 纠正 5 教师提问 除了老师的方法 你还会其他的方法吗 6 请学生讨论交流 演示 7 师生评价鼓励 三 三 秘密秘密 在哪里在哪里 1 教师简单介绍 剪贴板 复制和剪切的区别 2 学生完成练习三 练习四 教师巡视指导 纠正 3 师生一起总结 四 课后反思四 课后反思 略 五 板书设计 五 板书设计 剪剪 贴贴 板板 儿儿 真真 能能 干干 步骤区别应用 文字的复制选定 复制定位 粘贴选中内容仍在原处重复已有内容 文字
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