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文档简介

第 1 页 共 4 页 剪一剪剪一剪 教学设计教学设计 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科 书 数学 二年级下册 第 46 页的内容 教学目标 1 知识点 让学生知道在剪纸的过程中 每增 加一次对折的次数 剪出的对称图案的个数就是前一 次的 2 倍 2 能力点 让学生能剪出连续的对称图案 3 美育点 让学生剪出漂亮的图案 教学重点 让学生知道在剪纸的过程中 每增加一次对折的 次数 剪出的对称图案的个数就是前一次的 2 倍 增 强学生的动手操作能力 教学难点 让学生能剪出连续的对称图案 培养学生初步的 空间想象能力 教具准备 彩纸数张 剪刀一把 作品一张 小展示牌等 学具准备 彩纸数张 剪刀一把 铅笔等 第 2 页 共 4 页 学习环境 6 个人一个学习小组 小组学生在乎等 自主 和谐的气氛中进行活动 教学过程 一 激趣导入 师 同学们 你们都喜欢剪纸吗 生 喜欢 师 你们都会剪哪些图案呢 指名回答 师 同学们剪过的图案真多 这节课 我们再来 剪一剪 出示课题 剪一剪 二 探究新知 一 看一看 师 老师也非常喜欢剪纸 尤其是喜欢剪对称的 图案 你们看 出示剪好的小人 你们知道老师是 怎样剪出来的吗 学生表述 教师演示并讲出应注意的问题 如 身体各部分画得要匀称等 师 我们给他起个名字叫皮皮好吗 生 好 第 3 页 共 4 页 二 猜一猜 1 猜一猜把纸对折 2 次能剪出几个皮皮 师 老师把这张长方形的纸对折 2 次 在不开口 的这边画出半个皮皮 请大家猜一猜能剪出几个皮皮 生 2 个 教师随着学生的回答 轻轻展开 并对学生给予 表扬 2 猜一猜 把纸对折 3 次 能剪出几个皮皮 师 教师把这张长方形的纸对折 3 次 然后画出 半个皮皮 请大家猜一猜能剪出几个皮皮 生 l 3 个 生 2 4 个 教师随即展示 并给猜对的学生以表扬 三 试一试 1 出
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