教案《二泉映月》

初中音乐教案初中音乐教案 二泉映月二泉映月 培训学员 梅静培训学员 梅静 课题名称课题名称 二泉映月 课型课型 新授课 课时课时 1 课时 教学目标教学目标 一 知识与技能目标 1 欣赏 二泉映月 了解二胡这一民族拉弦乐器 学习民族器乐的创作手法 鱼咬尾 2 运用 鱼咬尾 的创作手法 创编八小节短曲 3 感受音乐与我们的生活是没有距离的 体会 音乐就在身边 的深刻道理 二 过程与方法目标 1 通过聆听 感受 创编活动 学会运用民族器乐的创作手法 鱼咬尾 进行 创作 三 情感态度与价值观目标 1 培养对民族器乐的兴趣和对民族音乐的热爱之情 养成合作探究的好习惯 教学重点 感受民族器乐的魅力 学会 鱼咬尾 的创作方法 教学难点 能以小组为单位 采用 鱼咬尾 的创作手法 合作创编八小节的 短曲 教学方法教学方法 讲授法 讨论法 情境教学法 小组合作法 教学用具教学用具 电脑 ppt 录音 视频 图片 竖笛若干 教学过程教学过程 一 导入新课 1 出示教材中 33 页上的图片 提问 同学们讨论一下图中所示的是什么 答案预设 2 老师提问 同学们在图片上找找看你到底认识哪些乐器 答案预设 3 用电脑出示二胡的图片 请认识和熟悉此乐器的同学起来给大家作简单的 介绍 4 老师适时引导 进入新课内容 5 需要用时大概 5 分钟 二 讲授新课 1 提问 你知道华彦钧吗 请同学们先交流一下 答案预设 讨论完成后 请同学起来和大家进行交流 2 用电脑播放制作的 PPT 资料 给学生简单介绍一下作者的资料 以及作品 的创作过程 引导学生从正确的角度去聆听音乐 3 初步感受音乐 用电脑播放 二泉映月 的录音 1 先听音乐 感受作品的音乐情绪 2 学生讨论 并请自愿的学生起来谈谈自己的感受 4 复听音乐 1 引导学生在听音乐的时候结合音乐的力度和速度进一步感受音乐 聆听的 同时可以随音乐轻声哼唱主旋律 2 听后让学生谈谈自己对音乐的理解的感受 答案预设 3 请谈谈力度 速度在表现 二泉映月 的情绪中的作用 答案预设 可以先进行小组讨论 然后请小组推荐代表回答 5 学习 鱼咬尾 1 请同学们用竖笛练习吹奏 二泉映月 的主旋律 2 请已经练习会的同学起来给大家展示一遍 3 全班一起吹奏 进一步感受音乐的旋律 4 请你找出引子 a b c 四个乐句中 前一句的尾音和后一句的首音之间 有什么关系 答案预设 5 结合实际例子来学习 鱼咬尾 这一知识后 用电脑出示 鱼咬尾 的概 念 引导学生学习这一知识 6 创编活动 1 在学生了解 鱼咬尾 这一知识后 以小组为单位 采用 鱼咬尾 的创 作手法 练习创编八小节的短曲 可以让学生自由组合分组 2 创编后 组织小组开展活动 请各小组依次去黑板上出示本组的八小节短曲 并以小组为单位用竖笛吹奏 3 开展学生进行自评与互评 4 根据各小组进行的评价 对创作优秀的短曲进行鼓励并表扬 7 需要用时大概 25 分钟 三 巩固练习 1 根据刚刚学习的知识 采用 鱼咬尾 的创作方法 请几位自愿的同学依次 到黑板上进行即兴创编 进一步巩固所学知识 2 组织同学对所创编内容进行评价 教师适时引导 让学生充分掌握这一知识 并在日常生活中进行运用 3 需要用时大概 5 分钟 四 归纳小结 1 以小组为单位 归纳本课所学知识 2 请小组推荐代表发言 对本课知识进行归纳总结 3 教师适时进行引导 对本课的知识做小