Unit 1 Women of achievement教学设计板书设计

第 1 页 共 6 页 UnitUnit 1 1 WomenWomen ofof achievementachievement 教学设计板教学设计板 书设计书设计 发布者 黄璐 教学内容 必修 4 第一单元第 1 课时 课 型 语言训练课 教学目标 1 知识与技能 通过 warming up 部分的语言训 练及完成相关的练习 了解世界上不同领域中的杰出 女性以及她们的生平经历 讨论伟大的女性所具有的 品质和特点 并能初步学会和运用介绍人物品质和个 性的词汇 如 considerate modest 等 通过学 习 归纳和老师的引导提示 提高理解和语言表达能 力 学会用英语介绍心目中的伟大女性 2 过程与方法 采用 Group work pair work 学生自我展示等多种教学形式 充分调动学生 课堂活动的参与性和积极主动性 培养自主探究学习 和合作学习的能力 利用计算机教学辅助手段 引发 学生对本话题的兴趣 调动他们的学习积极性 提高 课堂教学的容量和趣味性 通过讨论 归纳等方法 给学生提供思考的空间 激发他们思维 积极主动地 投入到学习中 并在实践中提高听 说 读 写的能 第 2 页 共 6 页 力 3 情感态度价值观 通过参与课堂活动和师生 生生之间的讨论 激发学生的学习热情 加深对妇女 社会角色的认识 了解成功女性的奋斗经历和勇于斗 争的精神 培养学生 尤其是女生 的事业心和社会 责任感 建立正确的性别观和自信心 教学重点 作为本单元的第一课时 该部分呼应 了模块一第五单元 Nelson Mandela 的读前部分 本 课时将引导学生通过对文中六位女性的讨论 提出自 己的观点和理由 了解伟大的女性所具有的品质和特 点 并指导学生用书面的形式完成人物介绍 教学难点 按照 高中英语课程标准 的要求和 学生的实际水平 根据教学内容有针对性地培养学生 的语言能力和写作能力 使他们养成良好的学习习惯 教学方式 通过合作 探究 互动 讨论等教学 方式 培养学生自主学习的能力 与合作 沟通的能 力及获取和处理信息的能力 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 课前 大屏幕播放 风雨彩虹 铿锵玫瑰 的 歌曲 并辅以若干张学生比较熟悉和了解的古今中外 第 3 页 共 6 页 女性的图片 滚动播放 包括 居里夫人 宋庆龄 撒切尔夫人 刘胡兰 木兰 女排 女足 红色娘子 军 杨澜 张海迪 可以考虑学生齐唱这首歌 活跃气氛 有利于学生进入状态 附注 正式上 课后音乐停 屏幕显示标题及书上六个人的图片 目 的在于让学生对本节课的话题有一个感性认识 2 课上 创设情境 以母亲节导课 提问两个 问题 Today is a special day what is it Do you think your mom is a great woman in your heart Why 由此导出本节课的话题 Women of achievement 呈现新词汇 achieve achievement 二 小组活动 探究相关内容 培养理解和语言 表达能力 Task1 Give students enough time to get familiar with the six women and then let students talk about them randomly 在此环节 完成书中六幅图的介绍 学生如有介 绍不全的 教师加以适当的引导 完成人物介绍 并 以举例的形式 完成一些新单词的学习 Quaker connections campaign 第 4 页 共 6 页 organization specialist Welfare Institute 三 讨论交流 Task2 What good qualities should great women have 了解介绍人物品质和个性的词汇 为下一步的写 作做好铺垫 1 学生以小组讨论的形式对此进行总结归纳 2 小组派代表汇报讨论结果 学生没有提到的 教师可以参照图片 启发学生继续总结 师生共同归 纳总结伟大女性身上所具有的伟大品质 Words helpful responsible unselfish intelligent determined intelligent generous kind modest honest brave confident considerate warm hearted hard working Phrases have goals devote to make contributions to have an effect on make up one s mind fight for 四 学以致用 真实运用语言 提高写作能力 1 Writing tips 要求学生根据文中六幅图的线 索 思考总结如何介绍一个人的生平 最后师生共同 第 5 页 共 6 页 总结并课件显示 Achievement education work good quality born young old dead 2 Writing 1 要求学生选择自己敬佩的一位女性伟人或名 人 写一篇 100 词左右的文章 介绍他们的生平 并描 述他们的品质 2 采用竞赛的形式 找几位学生朗读所写文章 其他同学来猜 最后教师点评 五 学习总结 本部分为这节课的小结 教师总结课文内容 语 言知识和写作技巧 同时强调描述个人品质的词汇 六 作业 1 要求学生上网查阅一些伟人的生平介绍 积累 背景知识 写一篇高质量的人物生平介绍 120 词左 右 2 预习 Reading 部分 附板书设计 Unit1Women of achievement 第 6 页 共 6 页 responsible determined confident devo