小学教育心得 “坏孩子”更需要老师的关注_第1页
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第 1 页 共 2 页 小学教育心得小学教育心得 坏孩子坏孩子 更需要老师的关更需要老师的关 注注 今天上课时发现一个奇怪的现象 班级里有几个 比较调皮的孩子 上课总是不认真唱歌 但经过这几 周对他们进行的鼓励教育 孩子们的表现已经很不错 了 可是这节课上课却一直说话 或者就是做小动作 根本不怎么唱歌 上课期间也有提醒他们注意纪律 但发现效果并不好 下课后 这个问题一直困扰着我 我在想该怎么 让他们重新认真的上音乐课 我分析了这节课的内容 课程安排的问题没有什么问题 采用的小组比赛方式 也和以前一样 唯一不同的就是他们班里调换位置了 原来这些调皮的孩子是在二三组的二三排位置 当我 坐下弹琴时 一眼就能看到他们的表现 给予及时的 反馈 但现在他们的位置换到了靠近墙的第四组的位 置 常常会注意不到他们 所以在他们表现不好或者 好的时候都没有及时给予反馈 因而开始自己做自己 事情 或者说废话 通过这次上课 我明白对于班上的后进生 往往 需要我们老师给予更多的关注和爱心 孩子的本性都 是很善良的 他们就像一张白纸 你给他们多大的期 第 2 页 共 2 页 望 他们的未来就有多大的可能 教育学上的教师的 期望说 你对孩子的期望或明或暗的都会传递给学生 学生们不知不觉地就会朝着你期望的方向发展 上课 时 遇见特别让人头疼的孩子时 我们应该做的是先 给自己一个信号 他们还是孩子 他们的未来有很大 的潜能 我要相信 他们可以做的很好 这样的暗示 第一会让老师的心情平静下来 避免说出过激的言辞 其次也会给孩子的一个更好的教
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