人教版九年级上册世界历史第20课——人类迈入“电气时代”教案及教学反思_第1页
人教版九年级上册世界历史第20课——人类迈入“电气时代”教案及教学反思_第2页
人教版九年级上册世界历史第20课——人类迈入“电气时代”教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版九年级上册世界历史第人教版九年级上册世界历史第 2020 课课 人人 类迈入类迈入 电气时代电气时代 教案及教学反思教案及教学反思 课题 人民教育出版社 世界历史 九年级上册 第七单元第 20 课 人类迈入 电气时代 作者及工作单位 防城港市东兴市东兴中学 张德永 教材分析 通过对本课的学习 了解电气时代的来临对世界 带来的深刻变革 从中感受科技作为第一生产力的重 要性 学习爱迪生等科学家坚忍不拔的毅力和勤奋好 学的精神 学习他们勇于创新 不畏艰难 不惜为科 学献身的精神 认识科技是第一生产力这一重要原理 认识人类文明的演进 人类社会的发展 历来都是在 生产力进步的基础上实现的 能源领域的巨变和围绕电的发明是本课的内容方 面的重点 对第二次工业革命的评价是本课的内容方面的难 点 学情分析 第 2 页 共 3 页 初三的学生 经历了两年的历史课改 加之其他 学科各种学习方式 思考方式的互相借鉴 已经具备 了一定的思考和处理问题的能力 这个年龄段的学生 无论成绩优劣 都不再满足于每节课仅有的几个知识 点 不断追求自我意识在课堂上的体现 把权力下放 由学生自主决定该学些什么 要探究些什么 会更有 利于他们学习和应用能力的提高 教学目标 1 知识要点 使学生了解历史上的第二次工业 革命 包括电力的广泛应用 发明家爱迪生和他的发 明成就 汽车和飞机的发明和使用等基本史实 2 能力要求 通过比较电的发明前后社会生活 的巨大变化 培养学生历史想象力和知识迁移能力 通过引导学生思考和探究 汽车的发明与使用对人们 更有利还是更有害 等问题 培养学生独立思考问 题的习惯和全面分析问题的能力 3 情感培养目标 通过本课的学习 使学生认 识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用 认识到 科学技术是第一生产力 进而培养学生积极探索 勇 于创新的科学精神 教学重点和难点 1 本课的重点 第 3 页 共 3 页 电力的发明和广
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论