人教部编版语文公开课优秀教案《父亲、树林和鸟》教学设计与反思_第1页
人教部编版语文公开课优秀教案《父亲、树林和鸟》教学设计与反思_第2页
人教部编版语文公开课优秀教案《父亲、树林和鸟》教学设计与反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教部编版语文公开课优秀教案人教部编版语文公开课优秀教案 父亲 父亲 树林和鸟树林和鸟 教学设计与反思教学设计与反思 创新教案 22 父亲 树林和鸟 教学设计 教学设想 有感情地朗读课文 理解父亲一生 最喜欢树林和鸟的具体表现 体会父亲的爱鸟情感 主动积累课文中的优美词语 并造句 教学过程 一 情境导入 揭示课题 1 播放多媒体课件 教师解说 引导欣赏美丽 的大自然 在欢快的鸟语声中激发学生的童心童趣 2 齐读课题 二 初读课文 读中识字 1 自读课文 要读准字音 遇到不认识的字 借助拼音读一读 2 学生利用自制的生字卡片认读生字 遇到难 读的生字多读几遍 3 抽查学生认读情况 让学生当小老师教大家 读难读的字 随时纠正读音 4 小组合作识记生字 5 做 摘树叶 游戏 在游戏中交流小组识字 第 2 页 共 3 页 的情况 鼓励学生用自己喜欢的方式识字 如 猜谜 语 编儿歌 形近字比较识字 借助形声字的特点识 字等 6 我会读 用词语卡片抽读词语 三 引导探究 1 按照自己喜欢的方式读课文 一边读一边勾画 自己认为最能够说明父亲喜欢树林和鸟的语句 2 再细细读读勾画的句子 一边读一边想 把你 想到的用文字或是符号 图画作上批注 3 学生交流汇报 教师点拨 相机指导朗读 1 课件出示 父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下 下地望了又望 用鼻子闻了又闻 林子里有不少鸟 父亲喃喃着 父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动 还有鸟味 父亲轻声说 他生怕惊动鸟 鸟也有气味 有 树林里过夜的鸟总是一群 羽毛焐得热腾 腾的 黎明时 所有的鸟都抖动着浑身的羽翎 要抖 净露水和湿气 第 3 页 共 3 页 每一个张开的喙都舒畅地呼吸着 深深地呼吸 着 鸟要准备歌唱了 父亲和我坐在树林边 鸟真的唱了起来 这是树林和鸟最快活的时刻 父亲说 过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论