人音版一年级下册《乃呦乃》优秀教案

第 1 页 共 4 页 人音版一年级下册人音版一年级下册 乃呦乃乃呦乃 优秀教案优秀教案 教学目标 一 了解我国是个多民族的国家 通过听唱少 数民族歌曲 培养同学热爱少数民族的感情 二 学唱歌曲 乃呦乃 了解有关土家族的 简单知识 三 能够用茶杯 碟子 碗演奏这首歌曲 并 感受土家族欢快 跳跃的音乐特点 用动作表示音乐 课时布置 本课为第一课时 教学过程 一 组织教学 二 导入 1 课件导入 课件 中国地图 师 看 这是什么 生答 中国地图 在这张 中国地图上 分布着许多民族 你知道我国有多少个 少数民族吗 生答略 老师在课前让大家去搜集有 关我国少数民族的资料 现在就考考你们 看看你们 认识多少个少数民族 2 点击地图出现少数民族人物 请生看图说说 这个少数民族 第 2 页 共 4 页 师对生的发言作简单总结 引出下一环节 3 师 我们以前还学过几首少数民族的歌曲 你们还记得吗 现在有几朵花 每朵花里都藏着一首 歌 请你们听听 唱唱 假如能扮演更好 将生分 组 每组选一朵花进行扮演 之后进行简单评价 4 师 这张地图上还有一个民族你们认识吗 点击出土家族 这是土家族 介绍土家族 mdash mdash 课件演示图片 背景音乐 乃 老师准备带你们去土家族生活的地方去做客 和土家族的小朋友交朋友 不过 和他们交朋友可不 容易 你要会唱他们的歌曲 还要会跳他们的舞蹈才 干和他们成为真正的好朋友 你们想不想和他们交朋 友 好 现在老师就教你们唱一首土家族的歌曲 三 新授 注 每项训练前要有要求 还要有提 高 1 师范唱 要求 恬静地听 听完后谈谈对歌 曲的感受 还可评价教师的范唱 情绪 几拍子 教生字 节奏 重复的旋律 2 按节奏轻声读歌词 师生对读 拍手读 要 求读出强弱 3 听范唱 记忆图了颜色的小节 4 听范唱 在有颜色小节处拍手 在请生在此 第 3 页 共 4 页 小节出设计其他动作 5 跟教师模唱歌谱 用多种方法进行 6 完整的演唱歌曲 7 请一生领唱 其他生齐唱涂色的小节 四 表示歌曲 1 师从底下拿出酒杯和碗 问 这是什么 生答略 我要用他们来演奏这首歌曲 2 演奏前 请你们听听他们各是什么音 5 3 1 3 师演奏歌曲 每种各一遍 4 请生上来演奏 1mdash mdash 2 人 只需演奏其中的一句或第一句 请生回家也去 找自制乐器 演奏这首歌 5 学舞蹈 师 去土家族光会唱歌还不行 还要会跳他们的 舞蹈 你们会跳吗 教师也为这首歌曲设计了几个 动作 我扮演一边给你们看 好吗 跳完 让生作 简单评价 再请每个小组长和老师围圈跳一遍 6 分组创编 分 4 组进行 背景音乐 乃 和 图片 师 请大家根据这些图片和老师教的基本动作 为这首歌曲编个歌扮演 要求 小组的动作要统一 第 4 页 共 4 页 或有唱有跳 或伴奏扮演 7 分组汇报 之后相互评价 扮演时 可请 生上台演奏碗等 8 评价 谁扮演的最好 小组的成员是不是都 参与了 他们设计的动作是不是合拍 9 小结 今天学会了土家族的歌曲和舞蹈 了 解