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第 1 页 共 3 页 人教版九年级上册语文公开课敬业与乐业人教版九年级上册语文公开课敬业与乐业 教学设计和反思教学设计和反思 教材分析 1 课标中对本节内容的要求 本单元选取的课 文都是一些表现一代文化大师思想风采的文章 学习 本单元 在感受人类精英活跃的思维 丰富的情感 闪光的思想的同时 体会口语和书面语的差异 品味 不同场合 不同背景下口语运用的技巧 敬业与乐 业 是一篇演讲辞 文章开始援引古籍提出中心论点 阐明 敬业与乐业 的主旨 接着论述有业的必要 再转入论述主体 分别从敬业和乐业两方面逐一论述 最后用 责任心 和 趣味 总结精神旨意 收束全 文学习本文 应引导学生领悟 敬业与乐业 的精神 内涵 鼓励学生大胆质疑 积累经典语句 格言 提 高语言感悟力 学情分析 1 九年级上册要重点学习的表达方式是议论 学生虽然对议论这种表达方式并不陌生 但对相关知 识点的了解还不够系统 因此在该课的教学前 先要 有一个知识的准备 简介议论文的一些相关知识 学 习议论文阅读的一般方法 第 2 页 共 3 页 2 学生认知发展分析 学生毕竟只有十 四 五岁 他们对生活的体验与理解还非常有限 因此 既要注重拓宽学生的视野 又应尽量和他们自 身的生活体验相结合 鼓励学生大胆质疑 教学目标 教学目标 知识目标 1 理解 敬业乐群 安居乐业 断章 取义 不二法门 言不及义 亵渎 强聒不舍 等词 语 2 体会演讲辞的文体特点 3 初步学习举例子和 讲道理的论证方法 能力目标 1 理清作者的思路 体会作者是怎样 层层深入地论述自己的观点 2 仔细体会演讲和口语 特色的巧妙结合 情感态度和价值观 1 引导学生品位与领悟 敬业与乐业 的精 神 2 建立快乐学习观 教学重点和难点 重点 1 仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合 2 指导学生了解 敬业 与 乐业 的重要性 并联 系自己的实际 用敬业与乐业的态度对待生活 突破方法 通过范读 跟读 自由读等方式体会 演讲辞的特点 本文教学拟设一系列紧扣文本又贴近 第 3 页 共 3 页 生活的话题 在对话中推动学生的阅读 思考和探究 难点 对 敬业与乐业 精神的真切领悟与质 疑问难 突破方法 结合练习四 组织学生进行研讨和辩 论 还可以结合练习二提出两种论证方法 进行小论 文和论证提纲的写作 领悟作者精神旨意时 结合学 生
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