“送教下乡”培训活动—学习“小型器械游戏”心得体会_第1页
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第 1 页 共 4 页 送教下乡送教下乡 培训活动培训活动 学习学习 小型器械小型器械 游戏游戏 心得体会心得体会 通过聆听海口市中心幼儿园王珊珊园长的 小型 器械游戏 让我知道早操不只是锻炼身体 应结合 幼儿来设计 使得幼儿在从中得到发展 一 指南 健康领域明确指出 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的 时期 也是形成安全感和乐观态度的重要阶段 发育 良好的身体 愉快的情绪 强健的体质 协调的动作 良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重 要标志 也是其他领域学习与发展的基础 二 幼儿园早操的意义 幼儿基本体操是早操 课间操和晨间体育锻炼的 总称 是在教师的组织引导下进行的专门性的身体锻 炼活动 1 能提高幼儿动作的协调性和灵敏性 2 能发展大肌肉动作 增强幼儿身体素质 3 能激发愉悦情绪 促进自我个性发展和同伴 间的友好合作交往 展现自信 快乐 健康 4 培养幼儿节奏韵律感 发展创造与表现力 三 当前早操活动存在的问题 第 2 页 共 4 页 1 早操编排结构不合理 2 舞蹈律动多 体能运动少 3 缺少游戏的成分 幼儿参与积极性不高 互 动性不强 4 缺乏层次性和针对性 5 教师带操意识不强 包括指令 动作 情绪 状态等 四 我们思考 传统早操形式单一 动作整齐 内容固定均不能 让幼儿在真正的快乐中锻炼机体 发展动作 究其原 因 就是丢失了游戏精神 因此 为了贯彻落实 指南 精神 提高我园早 操活动质量 结合我园的实际情况 我们决定将让早 操大变脸 让早操具有 玩性 让早操变得好玩而 有趣 灵动起来 我们尝试编一套小型器械游戏操 真正实现幼儿在玩中锻炼 玩中成长 五 小型器械操的特点 趣 传统早操形式单一 动作整齐 内容固 定不变 游戏成分少 不能让幼儿在真正的快乐中锻 炼身体 发展动作 小型器械游戏操让早操大变脸 让早操具有 玩性 让早操变得好玩而有趣 灵动 起来 真正实现幼儿在玩中锻炼 玩中成长 第 3 页 共 4 页 活 小型器械游戏操凸显灵活更新 极富游戏 性和创造性 不单一乏味 表现在小型器械材料的使 用要求要结合幼儿年龄特点与运动发展目标阶段性进 行更新调整 1 2 周更换新器械 幼儿在丰富的器械 材料中可以玩出各种花样 极富想象力 创造性和灵 活性 充分尊重了幼儿的主体性发展 尊重幼儿的学 习方式和特点 因此深受孩子们的喜欢 六 小型器械游戏操的结构 小班 25 分钟 中班 30 分钟 大班 35 分钟 热身操 准备活动 2 3 分钟 协同游戏 队形队列 4 5 分钟 徒手操 3 4 分钟 小型器械游戏 15 17 分钟 放松活动 2 3 分钟 遵循了体育活动的上升 稳定 下降的基本规律 听了海口市机关幼儿园王珊珊园长的关于小型器 械游戏操的讲座 受益匪浅 让我们了解到了早操的 重要性 早操不仅能提高幼儿动作的协调性和灵敏性 能发展大肌肉动作 增强幼儿身体素质 能激发愉悦 情绪
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