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第 1 页 共 3 页 人教版九年级上册三单元作文青春随想指人教版九年级上册三单元作文青春随想指 导习作三范文导习作三范文 青春随想 你会点击话题吗 同学们 你们对 话题 并不陌生吧 可是 话 题 就是作文的论题吗 如果认为两者一样就错了 话题 是人们谈话或者描述 议论的内容所涉及的 范围或由来 因此 话题不完全等同于某一个论题 也不等于描写对象本身 尽管一个话题里包含着某一 论题或某一描述对象本身 但它们不能直接和话题画 等号 话题作文 就是围绕一个话题写出来的文章 在 写作过程中 作者要运用联想 想象等多种思维方法 运用记叙 描写 抒情 议论等多种表达方式 体现 对人生 对社会的观察与思考 话题作文有几种常见的命题形式 1 命题式 话题 如以 足球 为话题 写一篇文章 2 引 言式话题 如以 失去后才知道可贵 为话题写一 篇文章 在这个要求前有一段话 有人说 有两种东 西 一旦失去后才知道可贵 一是青春 二是健康 其实 失去后才知道可贵的又何止于此 它的作 第 2 页 共 3 页 用是把我们引到话题上来 3 材料式话题 命题 者提供的材料有文字材料 也有图画材料 本单元的 作文训练题就是这种形式 怎样写作话题作文呢 一 审清题意 确定话题 内容 话题作文的题目 范围宽 选材有一定的难度 我们可以 化大为小 将话题锁定在某一内容上 以缩小选材的范围 迅速捕捉写作的切入点 二 选择文体强项 明确写作文体 话题作文的 不限文体 给我们提供了自由广阔的写作空间 有利 于学生张扬个性 发挥特长 因此 擅长叙事的可选 择记叙文 擅长说理的可选择议论文 擅长抒情的可 选择散文 擅长想象的可选择童话 擅长讽刺的可选 择杂文 另外 要注意题目要求中的 淡化文体 不是忽视文体 文体的特征还是必须明确 若写记叙 文就要写出记叙文的特点 若写散文就要处理好叙 议 抒情的关系 三 拟个好的题目 话题作文 往往是自拟题 目 拟好题目 能使文章锦上添花 题目的拟定要根 据文体 内容 中心反复推敲 尽量做到简洁 明确 生动 新颖独到 要注意的是 1 题目与文章要 表达的内容有无关联 是否文题相符 2 不要过 于宽泛 大而不当 3 不要老套 4 不要把话 第 3 页 共 3 页 题当文题 四 要有创新意识 话题作文的写作 应放开手 脚 大胆创新 首先在立意上 要善于感受时代气息 不断发现现实生活中的问题 用求异思维 反向侧问 思考问题 提出不同的观点 还可以运用多项思维 从多个方面观察问题 努力寻找新的见解 其次选材 要新 尽可能选取那些新鲜的人和事 科技新成果 街头新景象 家庭生活新节奏 所选内容不能人云亦 云 再次构思要新 可以借助于记叙体 说
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