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第 1 页 共 3 页 人教版小学二年级美术下册认识图形标志人教版小学二年级美术下册认识图形标志 教案及反思教案及反思 课题 认识图形标志 施教时间 6 月 14 日 6 月 18 日 教学目标 1 了解图形标志 常识 2 通过绘画 表演等多种形式了解图形标志 常识 懂得要遵守公共规则 3 要注意安全 遵守交通规则 做一名文明的 小市民 教具准备 常见的图形标志图片 学习领域 欣赏 评述 教学过程 组织教学 做好课前准备 1 说一说 在马路上 杂志里 电视里你都见到过哪些图形 标识 2 同学们看几幅交通标志图 提问 谁能说出这些标志在哪里见过 它们是什 么意思 3 出更多的图形标志 斑马线 禁止鸣喇叭 第 2 页 共 3 页 单行道等 要求 让学生自由选择画其中的图形标志 4 每一个学生找一个伙伴 配合他画的标志 表演其含义 剪一剪 让学生们剪下画好的图形标识互相辨认 是什么标记 演一演 创编一段小舞蹈或者课本剧形式的表演 1 扮演交警的可以戴上大盖帽 2 也可以利用手中的标识进行表演 答一答 用这些标识进行抢答赛 5 画一画学生自己喜欢的小汽车 要求 引导学生区别汽车的不同造型特征 并能 按自己的意思选择自己喜欢的小汽车 延展 可以画想象中的汽车 可以自己设计汽车 6 课堂小结 通过这节课的学习 同学们认识 了解了各种图 形标志 常识 今后同学们一定要遵守公共规则 遵 守社会公德 做一名文明的小市民 札记 孩子知道的标志比我知道得还多 甚至有许多外 第 3 页 共 3 页 国的标志 现
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