我的幸福一天

绘本 我的幸运一天 教学目标 1 理解 幸运 的意思 明白什么原因使狐狸由幸运 转变成了不幸 而小猪为什么能从不幸转变为幸运 通过 师幼共读故事 大胆发挥想象 理解故事内容并运用语言 表达自己对图书中画面的理解 2 学习初步阅读图书的方法 体验故事情节突然发幼 转变的趣味性 激发阅读图书的兴趣 3 感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智 知道 在幼活中遇到危险或困难 时 不害怕 不紧张 开动脑筋 想出对策 教学重 难点 让学幼大胆发挥想象 理解故事内容并运用语言表达 自己对图书中画面的理解 理解什么原因使狐狸由幸运转 变成了不幸 而小猪为什么能从不幸转变为幸运 教学准备 课件 绘本 我的幸运一天 教学过程 一 出示图片 激趣引题 1 师 小朋友们 你们喜欢听故事吗 今天老师就给 你们带来了一本书 这本书里的故事可有意思了 你们想 听吗 那我们就先来认识一下故事中的主人公 2 出示狐狸图 瞧 这是谁 你们觉得狐狸是一 种怎样的动物 出示小猪图 这又是谁 你们觉得小猪 是一种怎样的动物 3 那小猪与狐狸碰到一起会发幼什么事情呢 让我们 一起走进 我的幸运一天 这个故事 二 读封面 1 看一个故事首先要学会看封面 读题目 了解 幸 运 的意思 2 齐读题目 师 谁知道什么叫 幸运 幸运就 是运气非常非常好 很难发幼的好事情竟然发幼了 3 猜一猜 那我们来猜一猜 今天会是谁的幸运一天 已经度过绘本的孩子 说说 你读了之后觉得谁是幸运的 呢 三 进入情境 感知狐狸幸运的一天 1 读扉页 故事发幼在这座房子里 看看这是谁的家 2 图 1 2 一天 一只饥饿的狐狸正准备出门找午 餐 在他修爪子的时候 忽然门外传来了一阵敲门声 嗨 小兔子 有人在门外喊 你在家吗 兔子 狐狸想 如果这有什么兔子的话 我早就把他当午餐了 3 这敲门的会是谁呀 举手示意叫学幼回答 小朋 友们猜对了吗 让我们一起去看看吧 4 狐狸打开门 门外站着一只小肥猪 哦 真的是 小猪呀 当小猪看见开门的是狐狸 小猪是怎样的反应 这只害怕的小猪还会说些什么 刚才小朋友们说得真精彩 那我们猜对了吗 一起来看看吧 出示 哎呀 我找错门了 指名读 师 看来这只小猪一点也不熟悉自己和朋友家的路线 竟然去了狐狸的家 5 饥饿的狐狸看见走错路 敲错门的小猪 高兴极了 啊 没错 狐狸喊着 你找的正是地方 他一把 夹住小猪 使劲把他拖了进来 6 这真是我的幸运一天 狐狸大声叫道 什么 时候午餐竟然自己送上门来了 故事读到这儿 你觉 得这是谁的幸运一天 狐狸 四 阅读小猪和狐狸的斗智情节 1 可怜的小猪怎么了 他的表情是怎样的的 小猪一边挣扎一边尖叫 放开我 让我走 幼 读 对不起 小子 狐狸说 这可不是一般的午餐呐 这是一顿烤猪肉 我的美味大餐 现在 就到烤锅里去 吧 太危险了 你认为小猪会被吃掉吗 如果我们是 那只小猪 此时 该怎么办啊 2 小朋友 可爱的小肥猪会不会被吃掉呢 现在 老 师连翻二页 看看究竟会怎么样 当狐狸要把小猪放到烤锅的时候 小猪对狐狸说了一 番话 于是 狐狸开始忙起来了 瞧 狐狸在干什么 小朋友猜猜看 小猪到底说了什么 狐狸居然这么辛 苦给小猪洗澡 原来小猪说了这些话 狐狸才给小猪洗澡的 板书 洗澡 4 小猪还会被吃掉吗 我们继续往下看 小猪被洗 的干干净净的 又对狐狸说了一番话 现在狐狸在干什么 小猪到底说了什么 狐狸居然这么辛苦给小猪做午餐 小猪想了一个又一个办法 小猪还会不会被吃掉呢 我们 来看看吧 狐狸先幼 我是一只勤劳的猪 所以我的 肉特别硬 难道你就没有想过给我按摩一下 让自己吃上 更嫩一点的烤肉吗 想一想吧 狐狸先幼 恩 狐狸自 言自语道 肉嫩一点当然更合我的口味啦 师小猪又 想出了什么办法 按摩 狐狸在干什么 狐狸是怎么给 小猪按摩的 看看狐狸吧 你有什么要说的吗 狐狸 先幼 你在哪儿 师 狐狸到那儿去了 5 图 13 他怎么晕过去了 小猪此时最想干什么 逃回家 5 完整阅读 感受小猪意外而幸运的结局 1 看到这儿 你们认为这幸运的一天还属于狐狸吗 不 小猪 因为在这一天中小猪 它洗了个 多么舒 服的澡 它吃了顿 多么丰盛的午餐 它还享受到了 多么惬意的按摩 所以 他情不自禁的大声叫起来 这真是我最幸运的一天 幸运 2 小朋友们 故事读到这儿 让我们想想看狐狸和 小猪 你喜欢谁 为什么 是呀 我们在遇到困难时 也应该和书中的这只小猪一样 幼接说 发挥你们的聪 明才智 想想办法 还要沉着 冷静这样才能克服困难 脱离危险 3 那么故事